2020年秋沪粤版八年级物理上--长度和时间测量的应用

长度和时间测量的应用知识要点基础练知识点1测量长度的特殊方法1.如图所示,刻度尺的分度值是0.1cm,图中被测圆筒的外直径为1.70cm,如果圆筒的内直径为5.6mm,则圆筒厚度为0.57cm。2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示。下列说法中正确的是(D)A.所用刻度尺的分度值为1cmB.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行C.测得图中线圈的总长度为15cmD.实验中需要用到所绕铜丝的圈数知识点2测量形状不规则物体的体积3.在使用量筒和量杯测量液体的体积时,应先观察所使用的量筒和量杯的量程和分度值,读数时,视线要与液面相平。4.实验室里有四种规格的量筒,小明同学想精确地一次测量出140mL的酒精,他应该选择(C)A.最大测量值是50mL,最小分度值是1mL的量筒B.最大测量值是100mL,最小分度值是2mL的量筒C.最大测量值是250mL,最小分度值是5mL的量筒D.最大测量值是500mL,最小分度值是10mL的量筒知识点3你身上的“尺”和“表”5.“估测”是物理学中常用的一种方法,我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测。例如,利用手臂的长度可以估测一个物体的长度。你还可以利用身体的脉搏跳动(或心跳)估测时间。6.学习物理后,张杰同学对于身边物理量的大小非常关注,他进行了下列估测:①手上大拇指指甲的宽度约为1.2cm;②从教学楼的第一层爬到第三层,人升高的高度约为20cm;③大拇指的长度约为0.6dm;④整个手掌的长度约为1.5m。则以上估测中比较合理的是(D)A.①②③B.①③④C.②③D.①③综合能力提升练7.小亮学习了长度的测量后,想测量纸带的厚度,他将厚薄均匀的一条长纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,如图所示,已知纸带环绕了n圈,纸带的外径为D2,铅笔的外径为D1,则纸带的厚度是𝐷2−𝐷12𝑛。8.“天下黄河富宁夏”,黄河从中卫市沙坡头区南长(A)入境,至石嘴山市头道(B)出境,流经宁夏的长度为L。已知图中单位长度表示60km,估计L长约390km(350~450km均可)。9.如图所示,量筒的量程是0~50mL,最小分度值是1mL;测量时如果按如图方式读数,则读出的液体体积与真实值相比偏大(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。10.(山西中考)小明同学到南美洲游学,见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果,其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照,根据图片信息,估测该迷你“西瓜”的长度约为(B)A.2mmB.2cmC.6mmD.6cm11.李强同学每分钟脉动次数为80次。在张小行同学从学校大门走进教室过程中,李强同学测得自己脉动次数为228。由此估算出张小行同学从学校大门走到教室的时间约为(C)A.1.5minB.2minC.3minD.5min12.某同学用量筒量取液体时,先仰视读得液体体积为35mL,倒出一部分液体后俯视读得液体体积为15mL,则倒出的液体体积是(A)A.大于20mLB.小于20mLC.等于20mLD.无法确定13.身高160cm的婷婷,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是(D)A.物理课本厚1指宽,约10cmB.教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)C.课桌长4拃,约2.8m(拃:张开手,大拇指尖到中指尖之间的距离)D.教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)14.要测量如图所示的一根曲线MN的长度,你认为可取的方法是(B)A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值B.用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离,即是曲线的长度C.用橡皮筋代替细丝线,测量过程同B项D.以上都不可取15.下列测量长度的方法,不正确的是(A)A.只使用一把刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径B.要测量1枚5角硬币的厚度可用刻度尺测出10枚5角硬币叠加起来的总厚度,再除以10C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数,然后用圈数乘以车轮的周长D.把曲线看成是由许多小段直线组成的,用圆规量取一定的较小的长度作为标尺,从曲线一端量到另一端,最后用圆规所量次数×长度,就可算出曲线的长度16.某同学为了测量八年级物理课本的纸张厚度,采取了如下步骤:①测量八年级物理课本第1页到最后1页(不含封面、封底)的厚度,记为L;②选用学生三角尺并检查零刻度线是否磨损(未磨损);③用𝐿𝑛表示八年级物理课本每一页纸的厚度;④翻看八年级物理课本最后1页的页码,记为n。(1)上述步骤中有错误的是③(填序号),改正方法是用2𝐿𝑛表示八年级物理课本每一页纸的厚度;(2)改正错误的步骤后,正确的实验步骤应为②①④③(或②④①③)。拓展探究突破练17.如图所示,某同学用量筒、足够多的水、一定质量的铁球和细线来测量某一木块的体积,步骤如下:①往量筒内倒入适量的水,并记录下水的体积V1;②用细线拴住铁球,轻轻放入量筒内的水中,并使之全部浸没,记录此时铁球和水的总体积V2;③取出铁球,用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中,并记录下此时的总体积V3;④计算出木块的体积。(1)以上步骤中多余的是①(填序号);(2)木块的体积V=10mL=10cm3。