2020年中考物理实验--探究压力的作用效果的影响因素（附解析）

2020年中考物理实验--探究压力的作用效果的影响因素一、单选题（共6题）1.关于“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，下列叙述中正确的是（）A.实验中，用海绵而不用木板，是因为在相同条件下，海绵受到压力时，压强更大B.实验中用到的探究方法有控制变量法和等效替代法C.实验结论是压力的作用效果与压力大小有关，与接触面积大小无关D.物理学中常常用压强来表示压力的作用效果2.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A.①②B.①②④C.①③④D.②③④3.探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示．下列说法正确的是（）A.甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法B.通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大，压力的作用效果越明显C.实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法D.比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁4.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤5.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如图，说法错误的是（）A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C.本实验用到了控制变量法D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关6.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如下图，说法错误的是（）A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B.本实验用到了控制变量法C.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关二、实验探究题（共8题）7.在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：（1）实验中通过观察________来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出：________；（3）对比________两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，并叙述理由：________．8.如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．（1）比较________两图可知，当受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显；（2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，________，压力的作用效果越明显；（3）此实验中运用到的主要探究方法是________．（4）小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她的思路正确吗？________为什么？________（5）小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图戊所示），发现桌面均无明显的形变，于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论．他的看法________（填“正确”或“不正确”）．因为________．9.如图所示，在探究压力作用效果影响因素实验时，某同学完成了图A、B、C几次实验后，又将同一小桌，按如图D和图E的方法放在海绵上，观察海绵的凹陷程度．（1）如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止．比较C图和D图，可知在D图中海绵凹陷程度与C图中海绵凹陷程度比较，结果是：________（选填“更大”、“一样”或“更小”）（2）如图E所示，将小桌和砝码沿海绵右端平移，则比较图C和图E，可以得出的结论是：________．（3）能否由图D和图E得出本实验的正确结论？回答：________（选填“能”或“不能”）．10.某同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究影响压力作用因素”实验．（1）本实验中压力的作用效果通过________表现出来．（2）该同学将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的容器中（如图甲、乙所示），能得到的结论是：________（3）该同学将两个相同的砝码、同一张小桌如图丙放在同一个装砂子的容器中和图乙比较，这样做实验是为了探究________对压力作用效果的影响．11.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。、（1）图中压力的作用效果是通过观察________来比较压力作用效果的。我们________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。（2）通过比较图甲和图乙，说明________，压力的作用效果越明显，通过比较图________(填序号)和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）实验中主要采用的研究方法是________(填“控制变量法”或“理想实验法”)。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受到的压强P′的大小关系为P________P′(填“＞”“＜”或“＝”)。（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________。12.如图所示，小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上．（1）通过图甲、乙，可以得出：力能使物体发生________，小刚是根据________来比较压强的．（2）通过图乙、丙，可以得出：在________一定时，________越大，压强越大．（3）通过观察图________两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大．（4）设图乙中字典对海绵的压强是p乙，图戊中字典对桌面的压强是p戊，则p乙________p戊．（选填“大于”“小于”或“等于”）13.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的．（2）比较图1、图2两图所示实验，能够得到的结论是________．（3）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图4所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果________（选填变大、不变、变小），由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．14.小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个实心均匀圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上，进行了多次实验，并记录了有关数据，如下表所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，通过比较，发现沙面的凹陷程度有相同也有不同，实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大，4、5与6凹陷程度相同且其次，7、8与9凹陷程度相同且最小。（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心均匀圆柱体，高度相同时，它对水平地面的压力的作用效果也相同，与底面积的大小________（选填“有关”或“无关”）。（2）分析比较实验序号1、4与7（或5与8或6与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心均匀圆柱体，高度越高，它对水平地面的压力的作用效果就越________。（3）分析比较实验序号________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当实心均匀圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，它对水平地面的压力的作用效果越显著。（4）进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象，归纳并得出的结论：（a）分析比较实验序号________。（b）分析比较实验序号________。（5）小明同学经过上面的探究分析及归纳，又进一步得出了实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比，与圆柱体材料的密度成正比的结论。你认为此结论________得出。（选填“能”或“不能”）。答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】A．实验中，用海绵而不用木板，因为在压力和受力面积相同时，海绵的形变比木板更大，更有利于观察实验现象。A不符合题意；B．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，B不符合题意；C．实验结论是压力的作用效果与压力大小有关和接触面积大小有关，C不符合题意；D．为表示压力的作用效果，物理学中引入压强这一物理量，D符合题意。故答案为：D【分析】压力的作用效果与压力大小有关和接触面积大小有关，涉及到控制变量法和转换法的应用.2.【答案】A【解析】【解答】解：甲乙两实验中，海面受到的压力都等于小桌和砝码的重力，故①正确；②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显正确；③两次实验中，压力相同，受力面积不同，所以只能说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关故错误；根据控制变量法可知，在研究压力作用效果与压力大小有关时，应使受力面积相同，故④将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图进行对比是错误的；故答案为：A。【分析】探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法（压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变）及转换法（通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果）的应用，体现了对过程和方法的考查.3.【答案】C【解析】【解答】解：A、甲、乙、丙实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果，采用了转换法，故A错误；B、由甲、乙实验可知，在受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显，选项缺少结论成立条件，故B错误；C、实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法，即控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故C正确；D、实验丙、丁中压力和受力面积大小都相同，根据压强的计算公式p=可知，海绵和木板上上受到的压强是相等的，即P丙等于P丁，故D错误．故选C．【分析】（1）通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变；（3）影响压强大小的因素是压力和受力面积，根据压强的计算公式p=判断海绵和木板受到的压强关系．4.【答案】D【解析】【解答】解：A、选择①用钉子做腿的小桌③砝码⑥装有沙的容器．小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度．不符合题意．B、选择②海绵⑤盛有适量水的矿泉水瓶．瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度．不符合题意．C、选择②海绵③砝码④木板．木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度．不符合题意．D、选择③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶．没