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当前位置:首页 > 电子/通信 > 数据通信与网络 > 高中物理竞赛模拟试题五及答案
1.在听磁带录音机的录音磁带时发觉,带轴于带卷的半径经过时间t1=20min减小一半.问此后半径又减小一半需要多少时间?2.一质量为m、电荷量为q的小球,从O点以和水平方向成α角的初速度v0抛出,当达到最高点A时,恰进入一匀强电场中,如图,经过一段时间后,小球从A点沿水平直线运动到与A相距为S的A`点后又折返回到A点,紧接着沿原来斜上抛运动的轨迹逆方向运动又落回原抛出点,求(1)该匀强电场的场强E的大小和方向;(即求出图中的θ角,并在图中标明E的方向)(2)从O点抛出又落回O点所需的时间。3.两个正点电荷Q1=Q和Q2=4Q分别置于固定在光滑绝缘水平面上的A、B两点,A、B两点相距L,且A、B两点正好位于水平放置的光滑绝缘半圆细管两个端点的出口处,如图所示。(1)现将另一正点电荷置于A、B连线上靠近A处静止释放,求它在AB连线上运动过程中达到最大速度时的位置离A点的距离。(2)若把该点电荷放于绝缘管内靠近A点处由静止释放,已知它在管内运动过程中速度为最大时的位置在P处。试求出图中PA和AB连线的夹角θ。4.(16分)如图所示,AB为光滑的水平面,BC是倾角为α的足够长的光滑斜面(斜面体固定不动)。AB、BC间用一小段光滑圆弧轨道相连。一条长为L的均匀柔软链条开始时静止的放在ABC面上,其一端D至B的距离为L-a。现自由释放链条,则:⑴链条下滑过程中,系统的机械能是否守恒?简述理由;⑵链条的D端滑到B点时,链条的速率为多大?5.(22分)一传送带装置示意图,其中传送带经过AB区域时是水平的,经过BC区域时变为圆弧形(圆弧由光滑模板形成,未画出),经过CD区域时是倾斜的,AB和CD都与BC相切。现将大量的质量均为m的小货箱一个一个在A处放到传送带上,放置时初速度为零,经传送带运送到D处,D和A的高度差为h。稳定工作时传送带速度不变,CD段上各箱等距排列,相邻两箱的距离为L。每个箱子在A处投放后,在到达B之前已经相对于传送带静止,且以后也不再滑动(忽略经BC段的微小滑动)。已知在一段相当长的时间T内,共运送小货箱的数目N个。这装置由电动机带动,传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦。求电动机的平均功率。6.(10分)如图所示,横截面为14圆(半径为R)的柱体放在水平地面上,一根匀质木棒OA长为3R,重为G。木棒的O端与地面上的铰链连接,木棒搁在柱体上,各处摩擦均不计。现用一水平推力F作用在柱体竖直面上,使柱体沿着水平地面向左缓慢移动。问:(1)当木棒与地面的夹角θ=30°时,柱体对木棒的弹力多大?(2)当木棒与地面的夹角θ=30°时,水平推力F多大?7.(12分)如图所示,ABC为一吊桥。BC为桥板,可绕B轴转动。AC为悬起吊索,通过转动轮轴A而将吊桥收起或放下。放下时,BC保持水平,A在B的正上方。已知AB距离h;桥板BC的长度为L,质量为M,桥板的重心在板的中央,求此时吊索受的力F。8.(10分)一足够长的斜面,最高点为O点,有一长为l=1.00m的木条AB,A端在斜面上,B端伸出斜面外。斜面与木条间的磨擦力足够大,以致木条不会在斜面上滑动。在木条A端固定一个质量为M=2.00kg的重物(可视为质点),B端悬挂一个质量为m=0.50kg的重物。若要使木条不脱离斜面,在下列两种情况下,OA的长度各需满足什么条件?(Ⅰ)木条的质量可以忽略不计。(Ⅱ)木条质量为m′=0.50kg,分布均匀。1.分析和解:本题的关键在于要弄清录音磁带转动时是转轴匀速,还是带速恒定,这要联系实际听乐音所需的效果就可以确定应该是带速恒定,然后再把磁带卷过的长度转换到带卷的面积来考虑问题即可解题。设带半径的初半径为4r,于是当半径减少一半,成为2r时,带卷的面积减少了222(164)12Srrr这等于所绕带的长度1l,与带的厚度d之乘积.在听录音时带运行的速度恒定,所以11lt,于是有2112rtd①当带轴上半径又减少一半(从2r到r)时,带卷的面积减少了222(4)3rrr,即223rtd②由①②得125min4tt2.解析:斜上抛至最高点A时的速度vA=v0cosα(1)水平向右由于AA段沿水平方向直线运动,所以带电小球所受的电场力与重力的合力应为一平向左的恒力:F=,costanqEmg(2)带电小球从A运动到A/过程中作匀加速度运动有(v0cosα)2=2qEcosθs/m(3)由以上三式得:E=qssgvm24cos22440220cos2arctanvgs方向斜向上(2)小球沿AA做匀减速直线运动,于A点折返做匀加速运动所需时间cos4sin200vsgvt3.解析:(1)正点电荷在A、B连线上速度最大处对应该电荷所受合力为零,即2221)(xLqQkxqQk(4分)x=3L(4分)(2)点电荷在P点处如其所受库仑力的合力沿OP方向,则它在P点处速度最大,即此时满足tanθ=222212sincos4)cos2()sin2(4RQqkRQqkFF(6分)即得θ=arctan34(2分)4.⑴链条机械能守恒因为斜面是光滑的,只有重力做功,符合机械能守恒的条件⑵设链条质量为m:始末状态的重力势能变化可认为是由L-a段下降高度h引起的,即:()sinsin22LaLaha而该部分的质量为:LammL即重力势能变化量为:22sinsin22pLaLaLaEmghmgmgLL因为软链的初速度为零,所以有:212kEmv由机械能守恒定律ΔEp减=ΔEk增得:2221sin22LamgmvL即:22()singvLaL5.解析:以地面为参考系(下同),设传送带的运动速度为v0,在水平段运输的过程中,小货箱先在滑动摩擦力作用下做匀加速直线运动,设这段路程为s,所用的时间为t,加速度为a,则对小货箱有s=21at2①v0=at②在这段时间内,传送带运动的路程为s0=v0t③由以上各式得s0=2s④用f表示小箱与传送带之间的滑动摩擦力,则传送带对小箱做功为A=fs=21m20v⑤传送带克服小箱对它的摩擦力做功A0=fs0=2×21m20v⑥两者之差就是克服摩擦力做功发出的热量Q=21m20v⑦可见,在小箱加速运动过程中,获得的动能与发热量相等。T时间内,电动机输出的功为W=T⑧此功用于增加小箱的动能、势能以及克服摩擦力发热,即W=21Nm20v+Nmgh+NQ⑨已知相邻两小箱的距离为L,所以v0T=NL⑩联立⑦⑧⑨⑩式,得=6.解析:(1)利用力矩平衡:RctgNRGcos23(3分)解得:N=0.75G(2分)(2)柱体为研究对象,由平衡条件:F=Nsinθ(3分)F=0.375G(2分)7.解析:取B点为支点,重力力矩大小为以F表示拉索的拉力,拉力F的力矩大小为由平衡条件得M1—M2=0联立以上三式解得8.解析:(Ⅰ)当木条A端刚刚离开斜面时,受力情况如图所示。设斜面倾角为q,根据力矩平衡条件,若满足条件①木条就不会脱离斜面。根据题意②联立①②并代入已知条件得③(Ⅱ)设G为木条重心,由题意可知④当木条A端刚刚离开斜面时,受力情况分析。由(Ⅰ)中的分析可知,若满足>⑤木条就不会脱离斜面。联立②④⑤并代入已知条件得>0.25m⑥17.据有关资料介绍,受控热核聚变反应装置中有极高的温度,因而带电粒子将没有通常意义上的容器可装,而是由磁场约束带电粒子运动将其束缚在某个区域内,现按下面的简化条件来讨论这个问题,如图所示,有一个环形区域,其截面内半径为mR331,外半径为R2=1.0m,区域内有垂直纸面向外的匀强磁场,已知磁感应强度B=1.0T,被束缚粒子的荷质比为mq=4.0×107C/kg,不计带电粒子在运动过程中的相互作用,不计带电粒子的重力。(1)若中空区域中的带电粒子沿环的半径方向射入磁场,求带电粒子不能穿越磁场外边界的最大速度v0;(2)若中空区域中的带电粒子以(1)中的最大速度v0沿圆环半径方向射入磁场,求带电粒子从进入磁场开始到第一次回到该点所需要的时间t。17.解析:(1)设粒子在磁场中做圆周运动的最大半径为r,则r=Bqmv0,如图所示,由几何关系得mRRRrrRrR312,221222221则smmqBrv/103470(2)0060,3033arctanPPO故带电粒子进入磁场绕圆O转过3600-(1800一600)=2400又回到中空部分.粒子的运动轨迹如图所示,故粒子从P点进入磁场到第一次回到P点时,粒子在磁场中运动时间为BqmTt43231粒子在中空部分运动时间为0126vRt粒子运动的总时间为21tttBqm4+016vR=5.74×10-7s18.如图所示,一带电粒子以某一速度在竖直平面内做直线运动,经过一段时间后进入一垂直于纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场区域(图中未画出磁场区域),粒子飞出磁场后垂直电场方向进入宽为L的匀强电场。电场强度大小为E,方向垂直向上。当粒子穿出电场时速度方向改变了45°角。已知带电粒子的质量为m,电量为q,重力不计。粒子进入磁场前的速度如图与水平方向成θ=60°角。试解答:(1)粒子带正电还是负电?(2)带电粒子在磁场中运动时速度多大?(3)若磁场区域为圆形,则最小的圆形磁场区域的半径为多大?18.解析:(1)根据粒子在磁场中偏转的情况和左手定则可知,粒子带负电。(3分)(2)由于洛仑兹力对粒子不做功,故粒子以原来的速率进入电场中,设带电粒子进入电场的初速度为v0,在电场中偏转时做类平抛运动,由题意知粒子离开电场时的末速度与初速度夹角为45°,将末速度分解为平行于电场方向和垂直于电场方向的两个分速度vx和vy,由几何关系知vx=vy=v0(2分)vy=at(1分)qE=ma(1分)L=v0t(1分)解得:(2分)(3)如图所示,带电粒子在磁场中所受洛仑兹力作为向心力,设在磁场中做圆周运动的半径为R,圆形磁场区域的半径为r,则:(1分)(1分)由几何知识可得:
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