四川省成都市盐道街中学2015-2016学年高一（上）期末物理模拟试卷（二）

2015-2016学年四川省成都市盐道街中学高一（上）期末物理模拟试卷（二）一、选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列四组物理量中，全部为矢量的是（）A．位移、时间、速度B．速度变化量、速率、加速度C．路程、时间、速率D．加速度、速度、力2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体速度变化越快，加速度就越大B．速度的变化量大，则加速度越大C．加速度越大，则速度也越大D．物体的加速度是负值，则物体一定减速3．如图所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x﹣t图象，由图可知以下不正确的是（）A．t=0时，A在B的前面B．B在t2时刻追上A，并在此后跑在A的前面C．B开始运动的速度比A小，t1时刻后才大于A的速度D．A运动的速度始终比B大4．如图所示，一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．桌面受到的压力实际就是书的重力B．桌面受到的压力是由于书本形变产生的C．书本受到的支持力是由于书本形变产生的D．桌面对书本的支持力与书本对桌面的压力是一对平衡力5．如图所示，是某同学站在压力传感器上，做下蹲、起立的动作时记录的压力随时间变化的图线．由图线可知，该同学的体重约为650N，在2s﹣8s时间内（）A．该同学做了一次下蹲再起立的动作B．该同学做了两次下蹲再起立的动作C．下蹲过程中人一直处于失重状态D．下蹲过程中人先处于失重状态后处于超重状态6．小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示．由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为6.0cm，照相机本次拍照曝光时间为1.5×10﹣2s，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距离为（）A．1.6mB．2.5mC．3.2mD．4.5m二、多项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分．每小题给出的四个选项中有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）7．某质点的位移随时间变化规律的关系是x=4t+4t2，x与t的单位分别为m和s，下列说法正确的是（）A．v0=4m/s，a=4m/s2B．v0=4m/s，a=8m/s2C．2s内的位移为24mD．2s末的速度为24m/s8．如图所示，质量为m的物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2的作用下，静止于水平地面上，已知物体与地面间的动摩擦因数为μ则物体所受摩擦力f的大小和方向为（）A．F1＞F2时，f=F1﹣F2，方向水平向右B．F1＜F2时，f=F2﹣F1，方向水平向右C．F2=F1，f=0D．根据摩擦力计算公式可知，f为定值μmg9．如图所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．小物体对半球体的压力大小为mgcosθB．小物体对半球体的压力大小为mgtanθC．小物体所受摩擦力大小为μmgsinθD．小物体所受摩擦力大小为mgcosθ10．如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中（）A．P做匀变速直线运动B．P的加速度大小不变，但方向改变一次C．P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D．有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大11．如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是（）A．F1先增大后减小B．F1先减小后增大C．F2一直减小D．F1和F2都一直增大12．如图甲所示，固定光滑细杆与地面成一定夹角为α，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图乙所示，取重力加速度g=10m/s2．则小环的质量m与细杆与地面间的夹角α分别为（）A．m=0.5kgB．m=1kgC．α=60°D．α=30°三、实验题（本题共3小题，共16分）13．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在方向（填“水平”或“竖直”）②弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为．由表可知所用刻度尺的最小分度为．③由图可知弹簧的劲度系数为N/m（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）．14．“研究共点力的合成”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，完成下列问题：（1）实验中需注意的事项有A．两个分力F1、F2大小必须保持一致B．两个分力F1、F2间夹角必须保持120°C．将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示．其中，细绳BO对O点的拉力大小为N．15．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．如图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，还有220V交流电源没有画出．实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的重力．当地重力加速度为g．（1）除了以上仪器外，还需要下列器材中的A．秒表B．天平C．毫米刻度尺D．弹簧测力计（2）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上（3）图（b）为某次实验得到的纸带（交流电的频率为50Hz），由图（b）中数据求出小车加速度大小为m/s2，A点对应的小车速度大小为m/s（保留两位有效数字）．（4）保持小车质量不变，改变钩码质量，进行多次测量．根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线，如图（c）所示，图中直线没有通过原点，其主要原因是．四、计算题（本题共4个题，共42分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位）16．某同学坐在沿直线匀加速行驶的小汽车中观察速度表指针的位置变化，若开始时指针在图中a位置，经5s指针在图中b位置，求：（1）图中a、b位置时小汽车的速度大小和小汽车的加速度的大小（2）5s内小汽车运动的位移大小．17．如图所示，重50N的物体在与水平方向成37°角的拉力作用下在水平地面上保持静止，其中F=30N．试求物体所受的支持力和摩擦力．（cos37°=0.8，sin37°=0.6）18．成都欢乐谷的“跳楼机”游戏，既新奇又刺激，很受同学们欢迎，其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面60m的高处，然后让座舱自由下落，落到离地面20m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下，若座舱中的小李体重为500N，试求：（1）此过程中的最大速度是多少？当座舱落到离地面30m的位置时，水平支持面对小李的支持力是多少？（2）当座舱落到离地面15m的位置时，小李对水平支持面的压力是多少？（取g=10m/s2）19．如图所示，抗震救灾运输机在某场地通过倾角为30°的光滑斜面卸放物资，斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一包装盒（可视为质点）从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．已知A点距水平面的高度H=0.8m，B点距C点的距离L=2.0m．（包装盒经过B点时没有能量损失，g=10m/s2），求：（1）包装盒在运动过程中的最大速度；（2）包装盒与水平面间的动摩擦因数μ；（3）包装盒从A点释放后，经过时间t=1.0s时速度的大小．2015-2016学年四川省成都市盐道街中学高一（上）期末物理模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列四组物理量中，全部为矢量的是（）A．位移、时间、速度B．速度变化量、速率、加速度C．路程、时间、速率D．加速度、速度、力【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．【解答】解：A、时间只有大小，没有方向，是标量，位移和速度是矢量．故A错误．B、速率只有大小，没有方向，是标量，速度变化量和加速度是矢量．故B错误．C、路程、时间、速率都是只有大小，没有方向的标量．故C错误．D、加速度、速度和力都矢量，故D正确．故选：D2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体速度变化越快，加速度就越大B．速度的变化量大，则加速度越大C．加速度越大，则速度也越大D．物体的加速度是负值，则物体一定减速【考点】加速度．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．【解答】解：A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故A正确．B、速度变化量越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故B错误．C、加速度大，速度变化快，但速度不一定大，故C错误．D、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，与加速度的正负无关，故D错误．故选：A．3．如图所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x﹣t图象，由图可知以下不正确的是（）A．t=0时，A在B的前面B．B在t2时刻追上A，并在此后跑在A的前面C．B开始运动的速度比A小，t1时刻后才大于A的速度D．A运动的速度始终比B大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】位移图象可以直接读出物体的位置，根据t=0时两物体的位移，分析两者位置的关系．位移为△x=x2﹣x1．在t2时刻两物体的位移相同，B追上A．此后A处于静止状态，B做匀速直线运动跑在A的前面．根据斜率的大小判断速度的大小．【解答】解：A、t=0时，B在原点，A在正方向上距原点x1处，则A在B的前面．故A正确．B、在t2时刻两物体的位移相同，两物体到达同一位置，说明B追上A．此后A处于静止状态，而沿原方向B做匀速直线运动，因而在此后B跑在A的前面．故B正确．C、根据斜率等于速度可知，刚开始运动时，B的速度比A小，t1时刻后A停止运动，B仍做匀速直线运动，B的速度大于A的速度．故C正确．D、在0﹣t1时间内，A运动的速度比B的运动速度大，t1时刻后A停止运动，速度比A的速度小．故D错误．本题选错误的，故选：D4．如图所示，一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．桌面受到的压力实际就是书的重力B．桌面受到的压力是由于书本形变产生的C．书本受到的支持力是由于书本形变产生的D．桌面对书本的支持力与书本对桌面的压力是一对平衡力【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【分析】力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析．【解答】解：A、桌面受到的压力等于重力，但压力为弹力，而重力为引力；二者性质不同；故A错误；B、桌面受到的压力是由于书本形变而产生的；故B正确；C、书本受到的支持力是由于桌面形变而产生的；故C错误；D、桌面对书本的支持力与书本对桌面的压力是作用力与的反作用力；故D错误；故选：B．5．如图所示，是某同学站在压力传感器上，做下蹲、起立的动作时记录的压