北京市朝阳区2016-2017年九年级上物理期末检测试卷含答案

北京市朝阳区2016～2017学年度第一学期期末检测九年级物理试卷（选用）（考试时间120分钟满分100分）考生须知1．本试卷共10页，共六道大题，41道小题。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。3．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1．在国际单位制中，电压的单位是A．安培B．伏特C．焦耳D．瓦特2．图1所示的物品中，通常情况下属于导体的是3．如图2示的家用电器中，利用电流热效应工作的是4．关于安全用电，下列做法中正确的是A．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用B．更换灯泡时先断开开关C．家用电器电线的绝缘皮破损了仍继续使用D．用湿布擦拭正在工作的电视机5．在下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是A．夏天，阳光曝晒广场上的石凳，石凳温度升高B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低D．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高6.下列说法中正确的是A．电饭锅工作时，将内能转化为电能B．电风扇工作时，将机械能转化为电能C．干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能D．在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能陶瓷盘不锈钢锅玻璃杯木铲A钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了B钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了C钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了D钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了图1钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了图2C.电冰箱B.电热水壶D．电风扇A．电视机7．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的A．质量较小B．比热容较大C．沸点较高D．凝固点较低8.图3是一个简化了的玩具警车的电路图。下列说法中正确的是A．灯L与电动机M是串联的B．当S1、S2闭合时，通过灯L和电动机M的电流一定相等C．灯L与电动机M在工作时是互相影响的D．当S1、S2闭合时，灯L和电动机M两端的电压一定相等9．电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是A．串联一根相同的电阻丝B．并联一根相同的电阻丝C．增大电路两端的电压D．减小通过电路中的电流10．热机的广泛使用已经成为一个国家工业化程度的标志。下列有关热机的说法中正确的是A．通过不断的改进和创新可以使热机的效率达到100%B．热机的做功冲程是把机械能转化为内能C．提高热机的效率可以节约能源减少污染D．使用热值大的燃料可以提高热机的效率11．图4所示是小林同学实验的电路图，当开关S闭合后，他发现灯L1与L2均不亮。小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，L1不亮；然后将导线并接在灯L2两端，发现两灯均不亮。电路故障可能是A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路12．小阳在家中看电视，感觉室内较冷，他打开了电暖气取暖，下列说法正确的是A．电视机中的电流变大了B．电视机两端的电压变大了C．家庭电路的总电阻变大了D．家庭电路的总功率变大了13．某规格热敏电阻的阻值随环境温度的变化如图5甲所示，小阳兴趣小组要设计一个火情监视装置，要求闭合开关S后，有火情发生温度升高时，电表示数增大，图5乙中符合设计要求的电路图是14．图6甲是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔无法正常工作；在开关闭合时指示灯发光，插孔可正常工作；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常工作。根据上述现象，你认为开关、指示灯和插孔的连接方式是图6乙中的图3S1S2图4图5CABD图615．图7是通过额定电压为6V小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则每只灯泡的电阻及实际功率为A．20Ω1.5WB．20Ω0.8WC．24Ω1.5WD．24Ω0.8W二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共8分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．下列说法中正确的是A．金属导线中的自由电子在电压的作用下定向移动使电路中形成了电流B．通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致C．用电器中有电流通过，它两端就一定有电压D．金属以及酸碱盐的水溶液容易导电，是因为他们有大量的自由电荷17．关于图8所示的四个现象，下列说法中正确的是A．磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B．小小电动机在工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D．地磁场的磁感线是真是存在的18．下列说法中正确的是A．一切物体都具有内能B．一个物体的温度升高了说明这个物体内部分子的运动一定加剧了C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量D．物体的机械能增加时，其内能却不一定增加19．物理课上李老师将电吹风机与电能表接在220V的电路中，闭合开关，同学们观察到当电吹风机在低温档工作时，电能表的铝盘转动的比较慢，而当电吹风机在高温档工作时，电能表的铝盘转动的比较快。下列说法中正确的是A．电吹风机在工作时其档位越高说明电流做功越快B．电吹风机在工作时其档位越高说明电流做功越多C．电吹风机在工作时其档位不同，说明它的实际功率不同D．电吹风机在工作时其档位不同，说明它消耗电能的快慢不同三、实验选择题（下列各小题的选项中，符合题意的选项至少有一个。共20分，20～27每小题2分，28题4分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）20．图9所示电阻箱的读数是ADCB图8图7A.4102ΩB.2014ΩC.2104ΩD.2140Ω21．图10所示电路，甲、乙是两只电表，闭合开关S后，两灯泡串联，则下列说法中正确的是A．甲是电流表，乙是电压表B．甲、乙都是电压表C．甲是电压表，乙是电流表D．甲、乙都是电流表22．关于图11所示的家用电能表，下列说法中正确的是A．该电能表的示数是20151kW·hB.“220V”表示这个电能表应该在220V的电路中使用C.“2500r/（kW·h）”表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过2500转D.“50Hz”表示这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用23．用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率，电路如图12所示，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数为0.3A。下列说法中正确的是A．该实验依据的原理是P＝UIB．该实验中小灯泡的额定功率是0.75WC．闭合开关之前应将滑动变阻器的滑片置于最左端D．实验中当移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应该紧盯着电压表24．关于图13所示的四个热学实验，下列说法中正确的是A．抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大B．试管内的水沸腾后，水蒸气将橡胶塞推出，水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能C．缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数减小D．金属管装有少量酒精，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使管内的酒精温度升高图1111001000图910BA图13CD金属管空气二氧化氮弹簧测力计玻璃板图10VVLSS图11AP25．在物理实验中，把难于测量或测准的物理量通过转换变成能够测量或测准的物理量，或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法。下列实验中利用了转换法的是A．在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中，用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱B.在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中，用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少C.在探究不同物质吸热性能的实验中，用加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少D.在探究导体的电阻与材料是否有关的实验中，选用长度和横截面积相同的不同电阻丝进行实验26.小阳同学学习了电阻的知识后，要探究电阻大小与导体的长度的关系，选择了材料和横截面积都相同，而长度不同的一些金属丝，在相同条件下，测出了这些金属丝的长度及电阻见表中数据，并得出电阻大小与长度的关系式如下，其中正确的是A.R＝（0.07Ω/cm）LB.R＝（0.07cm/Ω）LC.R＝0.07Ω/（cmL）D.R＝0.07（cm/ΩL）27．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中，通过多次测量寻找规律的是A．在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，测量多组对应的干路电流和各支路电流B．在探究电流与电阻的关系时，测量不同导体在相同电压下通过的电流C．在探究电流与电压的关系时，测量同一段导体对应的多组电压和电流D．在测量定值电阻的阻值时，测量多组对应的电流和电压28．为了比较不同物质的吸热性能，小阳选取了相同质量的水和食用油进行实验。小阳认为吸热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，从而使探究问题得以明确，在此基础上，进行实验并成功比较出哪种物质的吸热性能强。首先他用电加热器加热烧杯中的水，实验装置如图14所示，电加热器每秒放出的热量是一定的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量是一定的，实验中记录水每升高5℃需要加热的时间，依据实验数据绘制了如图15中的图像A。接下来小阳按照同样的实验方法，在相同实验条件下，用如图14乙的实验装置对食用油进行加热，记录食用油每升高5℃需要加热的时间，依据实验数据绘制了如图15中的图像B。请你根据以上信息及图像，回答下列问题：（1）小阳探究的问题的自变量是A.物质种类B.吸收的热量C.升高的温度D.加热的时间L/cm304050607080R/Ω2.12.83.54.24.95.6图14甲乙图15（2）请比较水和食用油的吸热性能A.水的吸热性能强B.食用油的吸热性能强C.水和食用油的吸热性能一样四、实验解答题（共30分，29、31、35、37题各4分，30、32、33、36题各3分，34题2分）29．如图16甲所示，小阳利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，进行了如下实验：（1）小阳选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图16甲所示，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动电流表的读数变大，请你添加一条导线．．．．．．将实验电路补充完整；（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图16乙所示，电流表的示数如图16丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻Rx的阻值为。30．如图17所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。（1）把某个物体放在带电吸管的一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此（选填：“能”或“不能”）判断该物体已经带电；（2）把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管远离橡胶棒，根据可以判断出吸管带的是（选填：“正”或“负”）电荷。。31．探究电流与电压的关系时，小阳和小敏两个小组的同学设计了图18所示的电路并分别进行了实验。（1）实验中应该保持（选填：“R1”或“R2”）阻值不变；（2）实验中利用滑动变阻器除了可以起到保护电路的作用外，它的另外一个作用是；（3）小阳得到的实验数据如下表所示。其中一个数据有明显的错误，分析时需要把它剔除，这个数据所在组的序号是；序号123456U/V0.30.60.91.21.51.8I/A0.080.150.230.400.380.45图16乙丙甲S2RXPAVR1R2图18图17（4）小敏小组的同学进一步分析实验数据后又提出了一个新的问题：