宝应县2016-2017年八年级上第一次月考物理试卷含答案解析

2016-2017学年江苏省扬州市宝应县八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共36分）1．如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成．音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放韩红的歌曲．下列说法正确的是（）A．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动B．根据音调可以判断出是韩红的歌声C．调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大D．韩红的歌声不是靠空气传到人耳的2．以下温度中，最接近25℃的是（）A．健康成年人的体温B．攀枝花市冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖而舒适的房间的温度3．如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A．音调B．音色C．响度D．音色和响度4．决定声音传播速度的是（）A．发声体振动的幅度B．发声体振动的频率C．传播声音的介质D．发声体的材料和结构5．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述同一声音特征的是（）A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤6．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声7．“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是（）A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用C．管乐队在会场内的演奏效果将变差D．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机8．一场大雪过后，大巴山银装素裹，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是（）A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢9．魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟，2分钟…再把手拿出来﹣﹣没事，对这一现象的分析正确的是（）A．魔术师有特异功能B．是因为“油”的沸点低C．“油”在沸腾时的温度不断升高D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热10．用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（）A．B．C．D．11．当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）A．B．C．D．12．用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）A．36.90℃和38.60℃B．37.50℃和38.60℃C．36.90℃和37.50℃D．37.50℃和37.50℃13．下列关于汽化的几种说法中，错误的是（）A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象14．伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是（）A．该设备产生的是超声波B．该设备产生的是次声波C．“150分贝”是指所产生声音的响度D．“150分贝”是指所产生声音的音调15．端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗．小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮．针对这种做法，下列说法正确的是（）A．改用“小火”可以提高水的沸点，能更快的将粽子煮熟B．用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”C．水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干D．水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能16．下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．在街头设置噪声监测仪，属于在传播过程中减弱噪声B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．声波能传递信息，也能传递能量D．“B超”是利用超声波来诊断病情的，人们听不到它发出的声音是由于超声波无法在空气中传播17．“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高18．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中c图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量减少，则温度与时间的关系图线正确的是（）A．aB．bC．cD．d二、填空题：（每空1分，共28分）19．日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指，“高”是指．20．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是．21．交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声．22．雨夜，我们总是先看到闪电后听到雷声，因为．所以百米赛跑时，我们应该看到发令枪冒烟开始计时，如果听到枪声才计时，那么记录的成绩将（填“偏高”或“偏低”），一闪电过后8s才传来雷声，声音隆隆持续6s才停止，放电的地方与你的距离是m．23．如图所示，8个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”的声音来．这些声音是由（水和瓶子/空气）振动发出的．越用力敲，声音就越响，是因为：．从左到右敲击音调越来越．24．所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧是﹣119℃，氢是﹣240℃，所以我们时常认为它们是气态的．由以上知识可知：几种物质的沸点（1标准大气压）物质沸点/℃物质沸点/℃水100甘油290煤油150酒精78（1）使气体液化的方法有和．（2）氧气的沸点是﹣183℃，氮气的沸点是﹣196℃，氦气的沸点是﹣269℃，采用液化空气提取这些气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是．25．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明．26．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过0.8s，收到回波信号，海洋中该处的深度为m（声音在海水中传播的速度是1530m/s），这种方法不能用来测量月亮到地球的距离的原因是．27．我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义．如图所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先再（填物态变化名称）．28．干湿泡温度计（湿度计）是用两个相同的温度计并列制成的，使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，另一个温度计的玻璃泡不包着湿布．将其放在室内，不包湿布的温度计显示的是室内温度；因为水在蒸发时要，所以，包着湿布的温度计的读数要比不包湿布的温度计的读数_；两个温度计的读数差越大，表明空气的水蒸气含量（湿度）越．如图，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾．已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温（填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温．29．伽利略在1603年，制作了世界上第一支温度计﹣﹣﹣空气温度计，如图所示，其原理是气体的热胀冷缩．一个充满气体的细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见．当外界温度升高时，所以细管中的液面将（选填“升高”或“降低”），细管上的最大刻度值应在管的（选填“上端”或“下端”）．三、解答题（每空一分，共36分）30．物体的冷热程度用表示，实验室常用来测量．如图，甲温度计的示数是℃，乙的示数为℃．31．为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：．（2）小华同学，用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样．为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：．（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介．究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越小．由此现象可以推得猜想是正确的．（4）探究问题的过程通常有下列步骤：A．猜想与假设B．得出结论C．分析归纳D．实验研究E．提出问题你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是．32．回顾探究影响蒸发快慢的因素实验，将下列实验报告中的空缺部分填写完整过程步骤如图，相同的环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，将其中一滴摊开，过一段时间后发现，的那滴酒精先变干了．方法上述过程中滴等量的酒精，运用的是法．结论上述实验表明：相同条件下，液体的越大，液体蒸发得越快．33．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现吉他的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2①钢200.3②钢0.5③钢400.5④尼龙丝300.5⑤尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为．的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想二，应选用编号为．的琴弦进行实验．（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①．②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为．（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作：．34．在做“观察水沸腾”的实验时，（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．（2）液体温度计是利用液体的性质制成的．为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为．测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39357酒精﹣11778（3）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是．（4）第一组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）．（5）图乙是第二组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃．（6）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以（7）小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况，如丙、丁两图，沸腾前的气泡变化情况应该是图；水在沸腾时要热，温度．35．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音生能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，以下是他设想的两种实验方案：方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．（1）在本实验中适合作声源的是；（2）他设想的两种实验方案中，你认为最佳的是方案；（3）通过实验得到的现象如表1、2所示，则待测材料隔声性能由好到差