2017人教版二年级数学上册期末知识点梳理(配课堂练习)

人教版小学数学二年级上册知识点梳理（配课堂练习）一、米和厘米1、常用的长度单位有：（）和()。要知道物体的长度，可以用（）来量。2、测量较短物体通常用（）作单位；测量较长物体通常用（）作单位。例如笔用（）作单位，大树、房间用（）作单位。3、测量时：把尺的（）刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。4、1米=（）厘米100厘米=（）米。在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。1米-40厘米=（）厘米-40厘米=（）厘米5、96厘米⃝1米解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成（）单位后再比较数的大小。二、线段1、线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段是可以测量出长度。2、画线段要从尺的（）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0开始，画到（）结束。例题：(1)从刻度0到7是（）厘米，就直接用7-0=7厘米。(2)2到8是（）厘米。就直接用8-2=6厘米。3、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求比6厘米短3厘米是多少？6-3=3厘米。所以题目要求就是画一条（）厘米长的线段。最后别忘记在线段上方写上3厘米。（自己画出来）三、角、直角1、角有一个顶点，两条边。角的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。（自己画一个角，并标出边和顶点。）2、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。3、三角板上有（）个角，其中只有（）个角是直角，两个角是锐角。正方形、长方形都有（）个角，4个角都是（）角。4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。用三角板上的直角判断直角的方法：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。5、用三角板画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个顶点出发画一条直线作直角的一条边；②用三角板的直角顶点与所画的顶点重合，三角板的一条边与所画直线重合；③沿着三角板的另一条直角边画一条线，即画成一个直角。7、角的大小与两条边的（）无关，只和两条边张开的大小（）。所有的直角都是（）的。8、比直角小或小于直角的角叫做锐角；比直角大或小大于直角的角叫钝角。（自己画直角、钝角、锐角。）四、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时：①相同（）对齐。②从（）位加起。③如果个位满10，要向（）位进1。用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐。②从（）位减起。③如果个位不够减，要从（）位退1；在原来的个位数字上加（）再减，计算时十位要记得减去退掉的1。2、一本百科全书32元，小雨想买一本但还差15元，小雨现在有多少钱？3、现有鸭蛋25个，鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋和鹅蛋各有多少个？五、表内乘法1、几个（相同）数连加。除了用加法表示外，还可以用（）法表示。这样表示更加简捷。2、写乘法算式时，可以交换两个乘数的位置，如3◊8=（）◊（）。3、乘法口诀要用汉字数字形式表示，不用阿拉伯数字表示。如4◊7=28的口诀是（）。4、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数。如：5+5+5+5=（）×4或4×（）。5、乘数×乘数=积例：一个乘数是3一个乘数是5，求积是多少？（），读作（）。6、乘法、加减法同时出现，先算（）法。例图：○○○○○○○○○○○○○○○乘加：3×（）+（）=（）乘减：（）×（）-（）=（）7、超市里的7号电池有一板装4节的，还有一板装6节的。（1）两种电池各买一板，一共多少节？（2）如果买4板6节装的，一共多少节？8、小亮有40个车轮，组装小货车的车头用了8个车轮，每节车厢需要6个车轮，小亮能组装出5节车轮吗？六、认识时间1、长的是（）针，短的是（）针。钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上一共有（）小格。2、时针走一大格是（）小时，也就是60分钟，走一圈是（）小时。3、分针走一大格是（）分钟，走一小格是（）分钟，走一圈是（）分钟，也就是1小时。4、1时=（）分。一刻钟=（）分，半小时=（）分。5、例：时针从12走到5是（）时；时针从3走到9是（）时；时针从3走一圈又回到3是（）时。分针从12走到5是（）分；分针从3走到9是（）分；分针从3走一圈又回到3是（）分。6、5时5分可以写作（）。七、数学广角2、用1,2,3组成两位数，个数和十位数字不一样。一共可以组成（）个不同数字，分别是（）。3、用4,0,7组成两位数，个数和十位数字不一样。一共可以组成（）个不同数字，分别是（）。4、3个小朋友排队或者坐成一排，都是有（）种坐法。用1,2,3表示这3个人，可以写成（）。5、3个人握手，每两个握一次，一共握（）次。用1,2,3表示这3个人，可以写成（）。6、3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有（）种可能。算式分别是（）。7、握手、路线的问题。