全国各地中考物理试题分类汇编—电路初探

全国各地中考物理试题分类汇编—电路初探（09宁波）7．下列与实物图一致的电路图是（）答案：C（09四川自贡）.下列四个电路图中与右边实物图相对应的是A.BCD答案：C（09山东平原县）在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。(09广州)．在虚框内画出图13所示实物电路的电路图答案：（09兰州）.根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)。答案：（09泰安）6．下列电路正确的是答案：C（09济宁）９..如图6所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则A．L1、L2都能发光ABCDL1L2V＋－－L1L2A＋L1L2L2L1图6B．L1、L2都不能发光C．Ll能发光，L2不能发光D．Ll不能发光，L2能发光答案：C（09兰州）.如图2所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是答案：B（09湖南娄底）．小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们A．只能各自独立工作，而不能同时工作B．只能同时工作，而不能各自独立工作C．工作时通过的电流一定相等D．工作时两端的电压一定相等答案：D（09成都）.图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是____风；若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是____风。（填“热”或“冷”）答案：冷热ABCD（09贵州安顺）．如图所示电路中，当________闭合时，L1、L2并联；当_________闭合时，电路会发生短路，损坏电源。答案：S1S3，S2S3（09江苏）7．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是答案：A（09山东平原县）小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒。下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是（09杭州）19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：（09威海）火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。答案：（09贵阳）．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。答案：SL1L2图12+-（09威海）．如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A．B．C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C．分析数据，得出结论D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值答案：B（09丽水）．某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：。答案：（1）并联电路的电流特点（2）选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡（09河南）按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:；⑵测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8实验次数A处的电流IA／AB处的电流IB／AC处的电流IC／A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55CBA。答案：（1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（2）使结论更具有普遍性、可靠性更换不同规格的小灯泡等（只要答案合理均给分）（3）使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流（09兰州）.在图3所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是答案：D（09重庆）如图10所示，电压表表盘上的指针示数是V；答案：5（09四川绵阳）24.在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如右下表所示。(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗?（选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该____________继续进行实验。(3)根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值：LVRR。(4)该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？____（选填“会”或“不会”）。答案：(1)（见“24题解图”）(2)不一定换用两个不同的灯泡(3)12(4)不会（09南昌）.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】⑴按图所示的电路图连接电路；⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用A21B21C21SL2L1V以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；⑷测出AC间的电压.【交流与评估】⑴在拆接电路时,开关必须_________；⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?___________________________.⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________________________.答案：(1)断开⑵不能,因为电压表的正负接线柱接反了⑶不等于⑷以一次实验得出物理规律.（09湖南娄底）．如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”A．a为电流表，b为电压表，c为电流表B．a为电压表，b为电压表，c为电流表C．a为电流表，b为电流表，c为电压表D．a为电流表，b为电流表，c为电流表答案：BUAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75