3.8 10以内数的加、减混合运算练习题及答案

10以内数的加、减混合运算1.归纳出加减混合运算的顺序，并能进行正确计算。2.说出算式中个数代表的内容及每步计算的意义。3.运用加减混合运算的意义解决有关混合运算的简单实际问题。4.根据情境内容，能从数学的角度提出问题、解决问题，发展想象力。夯实基础，才能有所突破……1.摆一摆，填一填。(1)摆出5根→再摆出3根→拿走6根＋－＝(2)数出10根→拿走7根→再添上4根－＋＝2.孔雀开屏。3.看图列式。(1)＝(匹)(2)＝(只)（3）□○□○□=□4.快把小猫送回家。这是一座由课内通向课外的桥梁……5.小蜜蜂会在哪朵花上采花蜜。(填”＋”或”－”。)524＝3643＝5423＝9＝2378＝2184＝56.选数填算式。8351029□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□+□+□=□□-□-□=□7.生活小站点。(1)现在屋子里有多少人？＝(人)(2)小朋友排队比赛做操，从前面数乐乐排第4，从后面数他排第5，这一排一共有多少个小朋友？＝(个)（3）学校原有10个足球，一（1）班借走了5个，一（2）班借走了3个，学校还剩多少个足球？跃过去，你就是尖子生！8.猜一猜。(1)聪聪的故事书的本数和亮亮的差不多，聪聪可能有几本故事书？在框里画。984(2)小羊的年龄比小象大，比小熊猫小，它可能几岁？在框里画”○”。119510以内数的加、减混合运算1.略2.略3.(1)5－3＋2＝4(2)2＋3－1＝4（3）10-3-5=24.747293785.＋－－＋＋＋－－＋－＋－6.略7.(1)10－5＋2＝7(2)4＋5－1＝8（3）10-5-3=28.(1)984(2)1195○