《一个美丽的故事》教学设计

《一个美丽的故事》教学设计【教学目标】1．积累若干词语。2．默读课文，理解课文内容。有感情的朗读课文。3．感受师生之间、母子之间的爱心真情。【教学过程】一、默读课文，理解内容。这真是一个美丽的故事!请同学们想想是不是很感人？大家能不能理解故事的内容？可不可以复述这篇课文？二、复述课文。1．提出详细复述课文的要求并指导方法。2．学生尝试复述。3．小组互相复述。4．全班复述交流。三、朗读课文，体会感情。1．有感情地朗读课文。2．交流阅读体会。你喜欢这个故事吗？说说你的想法。你还知道相似的故事吗？讲给大家听听。3．再读课文最后一段。感受真情。四、词句练习。1．“词句活动室”之一：搭配，组成词语练习。先让学生自己尝试，再在课堂上交流。参考答案是：美丽的——故事，聪明的——孩子，快乐的——生日，珍贵的——礼物，明媚的——阳光，芳香的——果实。答案不要求一致，只要词语搭配合理，就应该肯定。2．“词语活动室”之二：造句练习。先理解“格外”的意思，再在同桌或小组之间尝试造句，然后全班交流。五、语言实践。说说自己向妈妈祝贺三八妇女节的事情。