3.14分数的大小(2)练习题及答案

第14课时分数的大小(2)基础作业不夯实基础，难建成高楼。1.下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？2.通分。58和71249和21556和51212和2335和92034和563.按从大到小的顺序排列。(1)815，715和1115(2)16，14和134.判一判。（1）通分就是把两个分母不相同的分数化成分母相同的分数。（）（2）两个分数通分后，都比原分数大。（）（3）通分的根据是分数的基本性质。（）（4）分子相同，分母大的分数比较小，分母小的分数比较大。（）综合提升重点难点，一网打尽。5.在56，23和12这三个分数中，最大的是()，最小的是()。6.7.小华的跳远成绩是438米，小明的跳远成绩是449米，小兰的跳远成绩是413米，谁是第一名？谁是第三名？拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手。8.9.师徒加工一批零件，师傅单独做8小时完成，徒弟单独做9小时完成。（1）他俩共同做了3小时，各完成了这批零件的几分之几？（2）他俩谁完成的多些？第14课时1.第一组不对，第二组不够简单，第三组是对的。2.1524和14242045和6451012和51236和461220和920912和10123.(1)1115＞815＞715(2)13＞14＞164.（1）×（2）×（3）√（4）√5.56126.甲7.第一名：小明第三名：小兰8.小军9.（1）师傅完成了38，徒弟完成了13。（2）师傅完成的多些。