部编版道德与法治五年级下册1读懂彼此的心课件PPT(附同步教案)

1读懂彼此的心教师：文小语2021年3月1日《道德与法治》五年级下册活动园李晓欣在周记中，写下了自己的烦恼。从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗?是我变了，还是爸爸妈妈变了呢?小讨论你认为是“我”变了，还是爸爸妈妈变了呢？VS1、你也有和爸爸妈妈发生过矛盾吗、产生过不愉快吗？是什么样的事情？2、你知道为什么和会和父母发生这样的矛盾、不愉快吗？矛盾大侦探在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。但是，在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女该怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。小发现倾听长辈的声音1、问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。2、了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。我长大了，我有自己的想法了。你还小，经验小，阅历浅。小总结：容易产生不愉快的原因——我与长辈有“不同”小活动：找不同我们与家人、父母之间还有什么不同呢？请你描述一下你和家人的不同。小提示了解彼此的不同，尊重彼此的不同，理解彼此的不同，不愉快就会减少。视频：好羡慕别人家的妈妈1、你有没有过类似的想法？在什么样的时刻，你也羡慕过别人的爸爸妈妈吗？2、为什么不同的家长对待同一件事有不同的态度呢？是不是别人的爸爸妈妈更疼自己的孩子？小小分享会想一想，说一说你的妈妈会如何回应呢？你能从妈妈的回应中感受到什么？妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？妈妈可能的回应去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。一起学习？是一起玩吧！不许去！去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？……小提示：家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。朗读者：唠叨是最温情的爱打小时候起，唠叨便时常萦绕耳旁。小时候，我特别喜欢听母亲的唠叨，觉得母亲的话都是对的。然而，随着年龄的增长，我逐渐反感起母亲唠叨式的关怀，有时甚至产生反抗情绪，开始感到母亲的唠叨太“烦”，偶尔也顶嘴几句，常惹得母亲生气。为了躲避母亲的种种唠叨，上了高中以后，我就住进了学校的宿舍。偶尔回家，母亲说话我也是爱理不理的，大多时候，我总是躲进那间属于我的“清净世界”里听听音乐，看看小说。总之，我不愿同母亲在一起说话，我厌烦母亲的唠叨。直到现在，我与母亲分住，顿觉耳根清静周身轻松。起初，无甚，倒也过得自在。然而终究生活经验缺乏，闪失不少，教训不断。渐渐地总觉得好像欠缺了些什么。细细想来，才发觉是我身边再没人对我问寒问暖，体贴备至了。这才感到母亲的唠叨声是多么亲切，多么宝贵。现在家里，少了母亲的唠叨，真的很冷清。习惯了，喝水的时候，听到母亲唠叨慢点，小心别噎着。习惯了，睡觉的时候，听到母亲唠叨盖好被子，不要着凉。习惯了，下雨天，听到母亲唠叨，带雨伞，不要淋湿了。习惯了，的时候，听母亲唠叨，不要那么得意。……正是这令人心烦的唠叨，深深包含着母亲对儿女无尽的关爱与呵护。有一位唠叨的母亲，那是一种莫大的幸福！读懂家人的心你也能感受到父母的每一份回应、每一句唠叨、每一个举动……背后所蕴含的爱吗？让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一起来说一说，你从父母的什么言行中，感受到了怎样的爱？小提示我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。1、如果你是视频中的父亲，你能理解子女与你产生矛盾的原因吗？2、如果你是视频中的子女，你可以理解这些父亲的想法吗？3、我们要怎么做才能避免产生类似的矛盾，避免因矛盾而带来的伤害呢？思考小小分享会1、你与父母、家人发生过哪些矛盾？你是怎么处理的？处理的结果你满意吗？2、请你对比一下处理好与没有处理好两种不同的结果，说说如果矛盾没有处理好会带来怎样的危害？对此，你有何感想？家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。（1）猜一猜上述五种不同的处理方式会产生怎样不同的后果？你更喜欢上述哪一种方式？（2）当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决的办法。我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时...这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹。不同的处理方法，会产生不同的结果。请你阅读课本第7页活动园中王玉珺和妈妈的故事，并思考以下问题：（1）从王玉珺的故事中，你学习到了哪些与父母相处的方法？（2）你经常和家人聊哪些话题？请你分享一下你在生活中主动沟通、促进和家人相互理解的事例。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。想一想，在以下情境中，孩子的需求和父母的期望（或担忧）分别是什么？妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班，完全占用了我的周末时间……妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩……我想参加学校的足球队，但爸爸以还有两年就要升初中为由，要我好好学习，不让参加……爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习，不让我碰电脑……[小小分析师]孩子的需求父母的期望/担忧需要适当的休息、娱乐时间需要有弹性的作息安排需要有课余的兴趣活动需要利用现代信息技术进行学习、生活希望孩子变得更加优秀，赢在起跑线上希望孩子养成良好的学习习惯担心参加足球队会占用学习时间，导致学习成绩下降担心孩子不能好好利用电脑而带来一些不良影响高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。在充分了解了父母的期望与担忧以后，在以下情境中，你将会如何与父母进行沟通？妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班，完全占用了我的周末时间……妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩……我想参加学校的足球队，但爸爸以还有两年就要升初中为由，要我好好学习，不让参加……爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习，不让我碰电脑……沟通大助攻与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。为此，我们可以采用“四心”沟通法。“四心”沟通法。用心讲留心看耐心说细心听观察父母的作息时间和生活习惯注意父母的身体状况听父母讲想法和需求听父母讲担忧和压力外出时讲清时间、地点和回家时间主动讲自己在学校的情况用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释试一试你最近是否也有需要和父母沟通解决的事情，请你试着用“四心”沟通法与父母好好沟通一下吧！视频：少年说小讨论1、通过这样的沟通，你认为视频中的父母将会发生怎样的变化？2、在家人感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。你发现你的家人为了你，有哪些改变与成长吗？在与家人相伴的过程当中，我们需要学习、需要成长，家人也需要学习、需要成长。而在这个互相学习与成长的过程当中，我们与家人之间的相互沟通和理解最为重要。小活动：发现父母的“美”请你阅读一下课本第9页活动园中的小分享，并细心地想一想，自己的父母有哪些美好与闪光之处，并说给大家听一听。非常感谢您的聆听！教师：文小语2021年3月1日THANKS!点击此处打开教案教案同步