第三部分-第三讲-概要写作

1第三讲概要写作缎眺讹航赘凤夹悲穷捡槛拌泄近尖押令膀蒂绩受恿缚卡哀宛疫愿名呆募坠第三部分第三讲第三部分第三讲2典例展示(2016·浙江高考样题)阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。Gettingridofdirt，intheopinionofmostpeople，isagoodthing.However，thereisnothingfixedaboutattitudestodirt.Intheearly16thcentury，peoplethoughtthatdirtontheskinwasameanstoblockoutdisease，asmedicalopinionhaditthatwashingoffdirtwithhotwatercouldopenuptheskinandletillsin.Aparticulardangerwasthoughttolieinpublicbaths.By1538，theFrenchkinghadclosedthebathhousesinhiskingdom.SodidtheKingofEnglandin1546.ThusbeganalongtimewhentherichandthepoorinEuropelivedwithdirtinafriendlyway.HenryⅣ，KingofFrance，wasfamouslydirty.Uponlearningthatanoblemanhadtakenabath，theKingorderedthat，toavoidtheattackofdisease，thenoblemanshouldnotgoout.瘤老茂剥亩膏边仆腋址贮篱蚤堪蒙泼韶约怎邱辫桔露疙儡肮界教幂倾务猫第三部分第三讲第三部分第三讲3Thoughthebeliefinthemerit(好处)ofdirtwaslong-lived，dirthasnolongerbeenregardedasaniceneighboreversincethe18century.Scientificallyspeaking，cleaningawaydirtisgoodtohealth.Cleanwatersupplyandhandwashingarepracticalmeansofpreventingdisease.Yet，itseemsthatstandardsofcleanlinesshavemovedbeyondsciencesinceWorldWarⅡ.Advertisementsrepeatedlyselltheidea:Clothesneedtobewhiterthanwhite，clothseversofter，surfacestoshine.Hasthehatefordirt，however，gonetoofar?Attitudestodirtstilldifferhugelynowadays.Manyfirst-timeparentsnervouslytrytowarntheirchildrenofftouchingdirt，whichmightberesponsibleforthespreadofdisease.Onthecontrary，MaryRuebush，anAmericanimmunologist(免疫学家)，encourageschildrentoplayinthedirttobuildupastrongimmunesystem.Andthelatter(后者)positionisgainingsomeground.曙笔喂汽瑟烦呻坚浦务澜磅菏谢剪吵汉舟歌帛拨确骗砚锦荡耻拭协肪禄设第三部分第三讲第三部分第三讲4【参考范文】Peoplehavemixedopinionsaboutdirtonourskin.(要点1)Foralongtimeinhistory，peopleofsomeEuropeancountriesbelievedthatdirtprotectedpeoplefromgettingill.(要点2)However，peoplebegantochangetheirattitudestowardsdirtabout200yearsago.Peoplehavebeentoldthatwashingdirtoffourbodycankeepushealthy.(要点3)Yet，somescientistsbelievethatexposuretosomedirtmayhelpourimmunesystem.(要点4)剥彰厌渺馁狭岁江泉丈汪耻蓉效晴屉礼怪竿肄懒讼芽摔啸寺酱艾咏畏胰哥第三部分第三讲第三部分第三讲5一、审题思路导航体裁议论文人称第三人称时态一般现在时和一般过去时为主要点1.第一段“However，thereisnothingfixedaboutattitudestodirt.”是本篇文章的主题句，亮明了总的观点。2.第二段主要谈论的是在16世纪，人们认为“dirtontheskinwasameanstoblockoutdisease”。3.第三段用“Though”引出人们对dirt观点的转变“...sincethe18thcentury.Scientificallyspeaking，cleaningawaydirtisgoodtohealth.”4.最后一段“Onthecontrary”引出专家的观点，免疫学家认为dirt有助于增强免疫系统。札疹崎援辜捌焚虾蚤河擦麓要述疼晓碟邱框盲翟搐汾占奈姜夺苏匿炙尝鳞第三部分第三讲第三部分第三讲6二、要点分析1.文章第一段就是本篇文章的主题句，亮明了总的观点：“However，thereisnothingfixedaboutattitudestodirt.”换句话说：“Differentpeoplehavedifferentattitudestowardsdirt.”再结合下文谈到的主题可知“Differentpeoplehavedifferentattitudestowardsdirtontheskin.”范文中的要点1“Peoplehavemixedopinionstowardsdirtonourskin.”概括非常精练。蘑悍镑鹰欢姥股胺睹康秽阉氦洁婴斋聪牟姐毁燃续槐绩体诲傻金额贮浅豆第三部分第三讲第三部分第三讲72.第二段主要谈到了在16世纪，人们认为“dirtontheskinwasameanstoblockoutdisease”尤以英、法两国的贵族为代表。结合第三段第一句“Thoughthebeliefinthemerit(好处)ofdirtwaslong－lived，dirthasnolongerbeenregardedasaniceneighboreversincethe18century.”可知，直到18世纪之前，人们都认为dirt是很“友好的”，有助于预防疾病。范文中的要点2“Foralongtimeinhistory，peopleofsomeEuropeancountriesbelievedthatdirtprotectedpeoplefromgettingill.”很好地总结了这些要点。患梨灶蕴酬叁吟订坦职痛敏哆把徒鼻翟升巫遏杨神壤追属嚎哈抹醒枪信完第三部分第三讲第三部分第三讲83.第三段用“Though”引出人们对dirt观点的转变“...sincethe18thcentury.Scientificallyspeaking，cleaningawaydirtisgoodtohealth.”再结合本段最后一部分“Advertisementsrepeatedlyselltheidea...”可得出要点3“However，peoplebegantochangetheirattitudestowardsdirtabout200yearsago.Peoplehavebeentoldthatwashingdirtoffourbodycankeepushealthy.”4.文章最后一段第一句指出，现在人们对于dirt的态度还是有所不同，“Onthecontrary”引出专家的观点，一位免疫学家认为dirt有助于增强免疫系统。这一观点得到了一些支持。范文中的要点4“Yet，somescientistsbelievethatexposuretosomedirtmayhelpourimmunesystem.”表达很恰切。未铱徊辑敞谨欺豁髓茵便懂闭陡遵彩瞅雌棉资片腐守某硅痞聂庭变诲抱党第三部分第三讲第三部分第三讲9三、要点连接在写完了要点之后，下一步的工作就是要把这些要点用适当的连接词进行连接，使上下句之间具有连贯性。本篇文章整篇结构是总分结构，要点2和要点3在观点上截然相反，因此，两者之间需要表示转折的连接词，范文用了“However”恰到好处。要点3和要点4在观点上又存在不同，因此，范文用了连接词“Yet”。磅锈捏饯掀瑚谩盟丙岸舰缘单捐靖料祝惰雾寺酪猾软疲癸甩馋隐众仆呢室第三部分第三讲第三部分第三讲10一、必备能力概要写作是基于阅读理解和书面表达的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此考生必须具备以下三种能力：1.要具有准确理解文章的能力要看清楚文章的结构，设法反映出原文中的所有要点和作者的观点。技法指导株账忆说惠徐挽染每囊颇璃动席勾扬溢碉耀堆短紊处喊肮撞伯仲掘汇找专第三部分第三讲第三部分第三讲112.要具有意义筛选的能力学会区分事实和观点、重要和次要、普遍与特殊、相关与不相关、原因和结果等复杂的逻辑关系。3.要具有用英文解释英文的能力用自己简单的语言解释比较复杂的语言文字，切记不可抄袭原文。二、写作步骤1.阅读全文首先要通读全文，对文章的体裁和大意有所了解。阅读时要快速地找到主题句，以便抓住中心，理解全文。考生还需要根据文章内容列出一个简单的提纲，以便在写作过程中不会遗漏要点，总结全面。悬正书撩丁惊叁知盂洱篙武显谩烟芹免拳春亩雄宝悟桌圆芯俊野付斧簧赔第三部分第三讲第三部分第三讲122.写出初稿在写作过程中，考生要注意词数要求，使用精炼的句子概括文章的要点，可以引用所给阅读材料的重要词语，但不可过多，否则便失去了概要的意义；考生还需谨记：概要必须全面、清晰地表达所给阅读材料的信息，客观、准确地反映所给阅读材料的真实意图，不可随意添加或增减内容。3.修正定稿初稿完成后，要将其与所给阅读材料核对一遍，看原材料中的要点是否在概要中都得到了体现，语句间的衔接是否符合逻辑，同时还需要检查句子是否有错误，时态和语态的使用是否正确，标点、格式、大小写是否有误等。通过细致的修正与调整，力争使文章在各个方面都万无一失。羚撒匡棕戴顿茹征片齿使刮阉挣财张沉桑供支覆杆迅葡患票锦卑卯谗冤沏第三部分第三讲第三部分第三讲13三、应试技巧1.议论文议论文类型的文章通常包括论点、论据和结论三部分，其关键是找出主题句或结论句。因此写议论文的概要主要是找出主题句、支撑句和结论句。若文中有一分为二的观点的，两种观点都要概括，不要漏掉其中一方的观点。概要模板：论点＋论据(＋结论)。议论文可用以下开头语：①Thepassage/authorarguesthat...本文/作者主张……②Thepassage/authorhighlightstheimportanceof...本文/作者强调了……的重要性。③Thepassage/authordiscussestheimpactof...本文/作者讨论了……的影响。④Thepassage/authorcompares...with...本文/作者比较了……与……祖墓橱侍担撂搽韶邮汝宴北纪莫哎冬上娄徒缆醛苯轮淬奈碧麻曳土召恐联第三部分第三讲第三部分第三讲142.说明文此类文章通常会有中心句(多在首段)，写概要时要注意找出中心句，抓住关键