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第七单元国际理解与友好25.《太阳是大家的》26.《一面五星红旗》27.《卖木雕的少年》28.《中国国际救援队,真棒!》《太阳是大家的》,这篇课文运用了()的修辞手法,把太阳当做()的朋友。“太阳是大家的”寓意是()。全世界的孩子在同一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。拟人全世界世界是大家的通过学习《》,我知道了外国朋友对中国人民的友好,从《》中我知道了对红旗的尊重爱护,就是对祖国的热爱,因为国旗是祖国的象征;通过学习《》表达世界各地儿童对和平的热爱。卖木雕的少年一面五星红旗太阳是大家的字彤陪摊奈凝竖拇尼驼构栩释掏豫恳憾宾标企置配贷款岔郎廊厅虏浮届我会认(30个)我会写(31个)彤霞陪趁窄脖段漆胆踪镇摊鼻犹换摔竖卖售驮构端掏馆饭辨堆模付标齿易错音:凝视模样配置俘虏即将易错字:即晰陪鼻犹豫荒给下列红色的字选择正确的读音。流露(lùlòu)宾馆(bīnbīnɡ)配置(zhízhì)俘虏(luǒlǔ)凝视(nínɡyí)即将(jíjì)√√√√√√优()秀()郁()豫担()辨争()分()花()扎()子()论采喝()理()兴高()烈()色犹忧辩辫瓣彩睬忧辩彩形近字组词陪()漆()部()膝()段()踪()断()粽()竖()坚()膝盖踪迹粽子多音字在不同的语言环境中,同一个字读音不同,意思不同载zǎi()zài()挣zhēnɡ()zhènɡ()模mú()mó()曲qū()qǔ()下载载重模样模型挣扎挣钱弯曲乐曲词语(栩)(栩)如生(恋)(恋)不舍(历)(历)在目(翩)(翩)起舞(源)(源)不断(彬)(彬)有礼(息)(息)相关(津)(津)有味(滔)(滔)不绝(蒸)(蒸)日上头头(是)(道)面面(俱)(到)朗读下列AABC式的词语,并选两个词语各说一句话:一()小镇一()红旗一()新闻一()火炮一()雨一()门一()面包店一()刀在括号里填恰当的量词:座面条门场扇家把(1)喜欢的舍不得放手。()(2)确实很好,不是空有虚名。()(3)艺术形象逼真,如同活的一样。()(4)满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多。()根据意思写词语:爱不释手名不虚传栩栩如生琳琅满目用关联词语填空:A、因为……所以……B、既然……就……C、如果……就……D、虽然……但是……E、不但……而且……F、不管……都……1、()五星红旗经过河水的冲洗,()仍然很鲜艳。2、太阳()把小树往高处拔,()把金光往鲜花上洒。3、丹顶鹤()是在地上引吭(háng)高歌,还是在天上展翅飞翔,()显得那么高贵优雅。虽然但是而且不管都4、()明天不下雨,我们()照样举行运动会。5、()是答应了别人的事,()要诚心诚意地去干。6、()他一直刻苦努力学习,()长大成为了一名著名的文学家。不但如果就既然就因为所以按要求改句子:1、一个信念刻在他心上。(把句子写得更具体)一个坚定的信念深深地刻在他心上。2、你不仔细观察,怎能探索出大自然的奥秘呢?(改为陈述句)你不仔细观察,不能探索出大自然的奥秘。按要求写句子。()(3)她戴着一副金丝眼镜,一件皮夹克。(修改病句)她戴着一副金丝眼镜,穿着一件皮夹克。按要求改句子:3、柿子挂在枝头。(写成比喻句)柿子像灯笼一样挂在枝头。4、秋天来了,果子熟了。(改成拟人句)秋天来了,果子熟了,一个个咧开了小嘴,可爱极了。2.把句子补充完整:(1)海内___,天涯___。()(2)_____,天涯共此时。()(3)千里送鹅毛,_____。()(4)久旱逢甘雨,_____。()(5)_____,患难见真情。()请用古诗填空:1、在外地求学的小明遇到了多年不见的同学小刚,他俩紧紧握住对方的手,不肯放下,这时,你会说:2、生日那天,在北京的小刚收到了广州的同学小明亲手制作的贺卡,他激动地说:3、中秋节的晚上,全世界的华人都在欢庆这个传统节日,你会说:4、语文课上,小刚发现自己的钢笔不知什么时候丢了,这时小明主动借了他一支钢笔,小刚说:久旱逢甘雨,他乡遇故知。千里送鹅毛,礼轻情意重。海上生明月,天涯共此时。岁寒知松柏,患难见真情日积月累连线:精炼著名的话留言表示吉祥的话美言诚恳劝告的话格言生前留下的话吉言临走写下的话忠言夸奖别人的话遗言阅读我捧着象墩仔细观赏爱不释手正要掏钱购买的时候我却犹豫了:我即将回国要带的行李已经超重了怎么能再带上这沉甸甸的象墩子那少年走到我跟前诚恳地说夫人您买一个吧1、在文中空白处加上恰当的标点:2、把下面的句子换个说法,意思不变。我怎能再带上这沉甸甸的象墩子?()3、用“_”画出描写“我”心理活动的句子。,,。,,,?,:“,!”我不能再带上这沉甸甸的象墩子。_____________________________________《检阅》瑞士《卖木雕的少年》波兰《中国国际救援队,真棒!》非洲南部《燕子专列》阿尔及利亚25.《太阳是大家的》有谁还记得太阳在一天中,做了多少好事吗?一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花……26.《一面五星红旗》(1)“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我”可能在想什么?(2)“我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。”从哪些词看出我宁愿饿死也不愿用国旗换面包?“我”可能在想,五星红旗是我们中国的象征,代表着祖国的尊严,我不能用国旗换面包。摇摇头、向外走去26.《一面五星红旗》(3)老板的态度为什么发生如此大的转变?因为老板看到“我”这么珍惜国旗,热爱自己的祖国,宁可饿死也要维护国旗的尊严,他被我的爱国精神所感动,所以态度发生了很大的变化。朋友(叮嘱)我两件事,让我游览了莫西奥图尼亚大瀑布,购买木雕工艺品。大瀑布真是(名不虚传),那里(游人如织),景色十分(壮观)。摊点里陈列的木雕(琳琅满目),(各式各样)。其中象墩(构思新颖),大象雕得(栩栩如生),我一看就(爱不释手)。但是因为象墩(沉甸甸)的,我要带的行李已经超重,只得放弃购买的念头,因此很(遗憾)。27.《卖木雕的少年》27.《卖木雕的少年》少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。少年为()而感到遗憾;“我”为()而感到遗憾。中国朋友不能带走工艺品不能带走喜欢的工艺品《一面五星红旗》爱国者在每个国家都能得到尊敬,爱国者是最值得尊重的。友好的感情是相互的,爱的传递也是相互的。《卖木雕的少年》谢谢
本文标题:小学三年级语文下册第七单元复习课件
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