人教版五年级下册分数的意义与性质知识点及练习题

第四章分数的性质和意义把（）平均分成（）份，这样的（）份用（）表示。把（）平均分成（）份，这样的（）份用（）表示。分数的意义：一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。例如一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫单位“1”。把看成单位“1”，每个是的1/4。练习每个茶杯是（这套茶杯）的（）分之（）。每袋粽子是（）的（）分之（）。每种颜色的跳棋是()的（）分之（）。阴影的方格是（）的（）分之（）。1414一分为二七上八下百里挑一十拿九稳你能结合下面的例子说明分数的含义吗?二分数单位把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。例如（）的分数单位是（）,（）的分数单位是（），（）的分数单位是（）。三分数与除法思考1、把三个苹果平均分给2个人，每个人分几个？2、把1个苹果平均分给2个人，每个人分几个？3、把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5=（块）四分数的分类（真分数与假分数）（）（）（）这些分数比1大还是小？分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。（）（）（）这些分数比1大，还是比1小?分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。你发现分数与除法有什么关系？被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=如果用字母a表示被除数，b表示除数，那用字母表示分数与除法的关系为a÷b=（）想一下b有什么特点？被除数÷除数=被除数/除数用字母表示分数与除法的关系：练习1.下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数?3/51/66/63/413/62/71真分数假分数2、3、(1)写出分母是7的所有真分数。(2)写出分子是7的所有假分数。4、下面的说法对吗?为什么?(1)昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气吃了5/4个。(2)爷爷把菜地的2/5种了西红柿，3/5种了茄子，1/5种了辣椒。(3)这块巧克力我吃了1/6，表哥吃了5/6。一课一练1、单位一不仅可以表述一个东西，一个计量单位，也可以表示为由一些物体组成的（），如一块田，一班学生，一堆沙子。2、把全班同学平均分成5个小组，其中两个小组占全班人数的（），这里的单位一是（）。3、把5米长的绳子平均分成8段，每段长多少米？每段占绳子长度的几分之几？4、把3千克糖平均分成5分，每份是3千克糖的几分之几？每份有多少千克？5、把一个苹果平均分成6份，其中的3份是（）米?6、一班学生有28人，二班有23人，一班人数占一二班总人数的（），二班是一班人数的（），一班是二班的（）。7、要使x/9假分数，x/10是真分数，x应该是多少？8、分数单位是1/5的真分数有哪些？最小的假分数是？9、9个1/10是（），它比1（），是（）分数。8个1/5是（），它比1（），是（）分数。10、1=（）/1=()/3=4/()=8/()11、根据下面的条件，确定m的值m/7是真分数，m=m/7是假分数，m=m/7是最小的假分数，m=m/7=0,m=m/7是整数，m满足什么条件12、写出结果（用分数表示）8÷10=4÷17=2÷9=15÷8=22÷12=不用注册，免费下载！1.在分数a/9中，当a小于（）时，它是真分数；当a大于或等于()时，它是假分数。2.在分数8/a(a0)中，当a小于或等于()时,它是假分数;当a大于（）时，它是真分数。3．分数单位是1/10的最小真分数是()，最小假分数是（）。