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尝试与猜测第1课时鸡兔同笼基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.(1)下面的“○”代表鸡头或兔头,根据下面腿的数量在“○”内写上“鸡”或“兔”。(2)兔和鸡一共有()个头和()条腿。(3)①现在一共有()条腿。②如果把3只鸡换成3只兔子,这时有()条腿。③如果把2只兔子换成2只鸡,这时有()条腿。2.利用表格解答下面各题。(1)蛐蛐和蜘蛛共有7只,腿有48条,蛐蛐蜘蛛各几只?(2)广场上有自行车和三轮车共11辆,共26个轮子。自行车和三轮车各有多少辆?综合提升重点难点,一网打尽3.两种邮票各买了多少张?4.某校的师生共100人去植树,教师平均每人栽3棵树,学生平均每人栽1棵树,一共栽120棵。教师和学生各有多少人?5.五(1)班有37名同学去划船,一共乘坐9条船,其中大船每条坐5人,小船每条坐3人。大船、小船各几条?拓展探究举一反三,应用创新,方能一显身手。6.某次数学竞赛共20道题,评分标准是:每做对一道题得5分,每做错或不做一道题扣1分,王宇参加了这次竞赛得到了88分的好成绩。王宇做对了几道题?尝试与猜测第1课时1.(1)略(2)822(3)①14②20③102.表格略(1)蛐蛐:2只蜘蛛:5只(2)自行车:7辆三轮车:4辆3.5张8角和7张100分4.教师:10人学生:90人5.大船:5条小船:4条6.18道提示:用假设法解答。
本文标题:北师大版五年级数学上册鸡兔同笼练习题及答案
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