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第二课时:同分母分数连加、连减作业设计作业设计:★1.计算:1/6+5/6+1/61/5+2/5+3/55/9+2/9+8/91-1/8-3/87/12+1/12-5/126/7-2/7-4/72.生活实践:(1)一块菜地,它的5/9种白菜,1/9种韭菜,其余的种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几?(2)用一根长1米的铁丝围成一个三角形。三角形的一条边长9/25米,另一条边长8/25米,第三条边长多少米?★★计算:★★★:思维训练1.先计算,再把计算结果化成分母是2的假分数,你发现了什么?31+32=51+52+53+54=41+42+43=61+62+63+64+65=2.先计算,再观察,你能发现什么规律?1/2-1/3=1/3-1/4=1/4-1/5=1/5-1/6=1/6-1/7=你能发现什么规律?应用规律计算:1/10-1/11=1/20-1/21=1/56=()-()1/90=()-()简便计算:1-1/2-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42-1/56-1/72-1/90=()
本文标题:同分母分数加法、减法练习题
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