海曙区小学英语三年级上册期末口语测试题

2014年海曙区小学英语三年级（PEP上）期末口语素质测评方案班级：姓名：分数：一、单词认读（抽取一组，每词1分，共10分），教师可配合图片进行1、erasergreenbrownfaceduckschoolmonkeybreadthreerice2、crayonyourredmumearfootpigpandajuicenine3、pencilfootyellowmouthbeareggricefourbrotherschool4、bagblackwhiteheaddogbirdjuicefisheightsix5、pencil-boxbrownorangebodyeyecattigermilkwaterseven6、bookbluemumnosehandfootelephantfunnycakefive二、课文朗诵（1篇，10分）P4、P7、P14、P17、P24、P27、P32、P38、P41、P48、P51、P58、P61、P66（任选一篇）三、口语交际（任选5句，10分）Hello!Howareyou?What’syourname?Nicetomeetyou.Whatcolourisit?What’sthis/that?I’mhungry.CanIhavesomewater,please?Howmany…?Howoldareyou?Happybirthday!Thankyou.Let’sgotoschool.Goodmorning/afternoon.你想知道这个是什么，你会怎样用英语询问。你想告诉别人你有一只红色的书包，你会怎样用英语表达。你想来点果汁和面包，你会怎样用英语表达。你想表示感谢，你会怎样用英语表达。你想询问别人拥有几只铅笔，你会怎样用英语表达。四、听做表演（抽取五个，5分）Open/Closeyourpencilbox./yourbook.Showmeyourpen./eight.Carryyourbag.Standup/Sitdown.Touchtheground.Turnaround.Close/Openyoureyes/yourmouth.Touchyournose/ear/face/headClapyourhands.Waveyourarms.Shakeyourlegs/bodyStampyourfoot.Actlikeabird./anelephant./atiger./amonkey./apanda.Havesomeeggs./juice./bread.Drinksomemilk./water./fish./rice.Cutthecake.五、说唱展示（抽取一个，5分）P5Let’schant.P6歌曲ABCsongP10歌曲HelloP16Let’schantP20歌曲ColoursongP26Let’schant歌曲Howareyou?P39Let’schantP44歌曲OldMacdonaldP50Let’schantP54歌曲Let’shaveapicnicP59Let’schantP64歌曲TenlittleCandles六、看图说话（二人一组对话，10分）T:Hello!What’syourname?S:____________________________T:Nicetomeetyou!S:_______________________________T:Look,what’sthis?S:_______________________________T:Howmanyduckscanyousee?S:_______________________________T:Howmanycrayonscanyousee?S:_______________________________T:Youaresoclever!Bye-bye.三年级英语口试评分标准（共50分）一、朗读单词（每词1分,共10分）二、朗读课文（共10分）1．不会读或不参加考试，判零分。2．能读出标题，读出少数单词，声音小，判4分。3．勉强读完课文，语音、语调一般，声音弱小，判6分。4．顺利读完课文，语音、语调较好，有个别字词发音不准确，判8分。5．理解课文，流畅读完课文，语音、语调优美，单词发音准确，富有情感，声音洪亮悦耳，表达自然大方，判10分。三、口语交际（根据学生情况，可以师生间交际，也可以生生间交际，每句问答2分，共10分）四、听做表演（抽取五个，每个1分，共5分）五、朗读歌谣（共5分）1．不会朗读的或不参加考试，判零分。2．吐字基本清晰，有一定感情，判2分。3．语音、语调较正确，吐字清晰，表情较好，判4分。4.语音、语调正确，吐字清晰，有感情，有乐感，判5分。六、看图说话（根据学生情况，可以师生间交际，也可以生生间交际，每句问答2分，共10分）1．不会朗读的或回答不出的，判零分。2．吐字基本清晰，有一定感情，判1分。3．语音、语调正确，吐字清晰，表情较好，判2分。（可以二个学生一组进行，以便节省时间和生生间的互动）