小学数学二年级下4.7-练习十PPT模板

(四)表内除法(二)人教版数学二年级(下)执教：亿弧资源网4.7练习十人教版数学二年级(下)情境导入第1页(四)表内除法(二)想：除数×（）=被除数，再根据乘法口诀计算得出商。用7、8、9的乘法口诀求商的方法：人教版数学二年级(下)探究新知第2页(四)表内除法(二)求几个几是多少用乘法计算，求一个数里面有几个几，或者把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。用除法知识解决实际问题的方法：人教版数学二年级(下)随堂练习第3页(四)表内除法(二)看谁算得对。72÷9=28÷4=5×9=42÷7=64－8=30÷6=27÷3=54÷6=45÷9=3×7=32÷8=56÷8=856575214594697人教版数学二年级(下)随堂练习第4页(四)表内除法(二)填一填。36÷4=四（）三十六42÷6=六（）四十二40÷5=五（）四十35÷7=（）七三十五8975九七八五人教版数学二年级(下)随堂练习第5页(四)表内除法(二)没用到“三九二十七”这句口诀的算式是（）。A.27÷3=9C.27÷9=3B.3×9=27D.3+9=12D人教版数学二年级(下)随堂练习第6页(四)表内除法(二)判断。√（1）72里面有8个9，也可以说有9个8。（）（2）一个星期有7天，63天是9个星期。（）（3）36里面有4个9，也有4个6。（）×√人教版数学二年级(下)随堂练习第7页(四)表内除法(二)算出结果，然后按从小到大的顺序排列起来。40÷845÷563÷956÷7635978454÷918÷636÷940÷863÷956÷745÷5＜＜＜＜＜＜人教版数学二年级(下)随堂练习第8页(四)表内除法(二)根据图意回答问题。（1）小明用24元可以买多少条毛巾？24÷6=4（条）答：可以买4条毛巾。6元3元2元人教版数学二年级(下)随堂练习第9页(四)表内除法(二)（2）红红有12元，可以买多少个茶杯？12÷3=4（个）答：可以买4个茶杯。根据图意回答问题。6元3元2元人教版数学二年级(下)随堂练习第10页(四)表内除法(二)同学们在体育课上做分组游戏，6人一组正好可以分成6组。要改分成4人一组，能分成几组？答:能分成9组。6×6=36（人）36÷4=9（组）人教版数学二年级(下)随堂练习第11页(四)表内除法(二)想一想，填一填。＝（）＋20＝＋＋÷＝45＝（）59人教版数学二年级(下)随堂练习第12页(四)表内除法(二)一道除法题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4。这道题正确的商应该是几？看颠倒的被除数是：6×4=24原本的被除数是：42正确的商应该是：42÷6=7人教版数学二年级(下)课堂小结第13页(四)表内除法(二)这节课你学会了什么？1.用乘法口诀求商，可以想除数×（）=被除数，然后利用乘法口诀求商。2.解决实际问题时，要分析已知条件，明确问题，理清题目中的数量关系，最后解决问题并验证。人教版数学二年级(下)作业布置第14页(四)表内除法(二)1.教师根据实际情况合理布置；2.教师根据实际情况合理布置。