杜运燮《井》

学习目标：1、明确诗歌的核心意象及其象征意义。2、作者及创作背景。3、理解诗意并从中受到教育和启发。杜运燮1915-2002福建古田人，生于马来西亚霹雳州。1945年毕业于西南联合大学外文系，1951年起在北京新华社国际部工作。诗集有《诗四十首》（1946）、《晚稻集》（1988）等。方法梳理1、诗歌描绘了哪些形象？2、这些形象中，主要的形象是什么？3、这些形象具有什么特点？4、诗歌的写作背景怎么样的呢？5、诗歌形象象征意义是什么？6、诗歌的主题是什么呢？写作的背景：看到诗末的时间，你能联想到哪些信息？1944年，抗日战争的阶段。日本侵略者垂死挣扎，加紧了对中国的侵略。这对当时的中国人民是个极大的考验！诗歌朗读核心意象：井井——①“我”（作者，阅读者）②时代环境下的所有人你们？其它？（草叶、浮云、垃圾……）我是静默。几片草叶，小小的天空飘几朵浮云，便是我完整和谐的世界。外表虽然是静默的、狭小的，但内心是和谐的。是你们在饥渴的时候，离开了温暖，前来淘汲，才瞥见你们满面的烦忧。在“我”的“静默”与“你们”的“烦忧”之间，形成了鲜明的对照。但我只好被摒弃于温暖之外，满足于荒凉的寂寞：有孤独才能保持永远澄澈的丰满。使得“永远澄澈的丰满”的“井”的特性更好地显现出来。你们只汲取我的表面，剩下冷寂的心灵深处让四方飘落的花叶腐烂。你们也只能扰乱我的表面，我的生命来自黑暗的地层，那里我才与无边的宇宙相联。“井”的“静默”品质获得了深厚的支撑——“黑暗的地层”与“无边的宇宙”。你们可用垃圾来使我被遗弃，但我将默默地承受一切，洗涤它们，我将永远还是我自己：“洗涤”“垃圾”之后，“我将永远还是我自己”，表明了“井”的高洁、清澈的品性。静默，清澈，简单而虔诚，绝不逃避，也不兴奋，微雨来的时候，也苦笑几声。不卑不亢1、试剖析“我的生命来自黑暗的地层∕那里我才与无边的宇宙相联”的内涵？这两句诗点明了“井”的生命内涵的源泉。“黑暗的地层”既指示了保持高洁的“井”所面对的险峻处境，又隐含着其生命内涵的强大支撑——生存在社会底层的民众。“无边的宇宙”带有某种传统文化中的天人合一的观念，它实际展示的是“井”所向往的开阔的胸襟、高远的抱负。2、“井”有什么样的深层含义（象征意义）？“井”象征着：①多灾多难的中华民族的坚韧、高洁的品格；②不事喧哗，甘于寂寞、默默承受的生命形态。其它意象的象征意义：你们：——日本侵略者。黑暗的地层：——社会最底层的民众。垃圾：——侵略者给神州大地留下的创伤。作者的创作主旨（主题或作用）？鼓励大家众志成城、同仇敌忾，顽强地应对民族的苦难。人生肯定会有各种遭遇，甚至是命运多舛。我们应对世间不幸遭遇：一是改变自我，随波逐流；一是坚持自我，保持个性。世间最可悲的到底是英雄无用武之地，还是丧失自我顺从大流？面对不幸，有没有勇气去坚持自我，耐住寂寞？因为，保持自我，保持个性，需要付出极大的代价，需要有肯定自我价值的智慧，需要有丰富的内心世界，才能抗拒一切世俗的嘲讽乃至遗弃。生命形态：在困难和极具挑战性的时代环境下，都应保持坚韧、高洁的品格，不事喧哗，甘于寂寞、默默承受的生命形态作业：比较《天狗》和《井》中两种不同的生命形态？