2015高考物理名师指导考前给力回顾：力和运动

第1页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一第三部分考前给力回顾第2页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一回扣一力和运动第3页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一第4页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一1．直线运动的规律核心知识判说明：以下物理概念、规律的叙述中，正确的在后面的括号内打“√”，错误的打“×”.1．位移(矢量)是运动物体由起点指向终点的有向线段；路程(标量)是运动轨迹的长度．()2．速度是描述质点运动快慢的物理量，用位移与发生这个位移所用时间的比值定义，即v＝ΔxΔt，是矢量．()第5页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一3．平均速度是描述物体在一段时间(或一段位移)内位置改变的平均快慢及方向，定义式v＝ΔxΔt，是矢量和过程量．()4．速度的大小叫速率；平均速度的大小叫平均速率．()5．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，用速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值来定义，即a＝ΔvΔt，是矢量．()第6页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一6．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫自由落体运动，在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫重力加速度．()7．匀变速直线运动规律(1)五个重要公式：①速度公式v＝v0＋at②位移公式x＝v0t＋12at2第7页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一③位移和速度的关系v2－v20＝2ax④位移公式x＝v0＋v2t⑤平均速度公式v＝v0＋v2＝vt2(2)适用条件：加速度恒定不变的直线运动()第8页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一1．直线运动的规律核心知识判1．√2.√3.√4.×(订正：速度的大小叫速率，路程与发生这段路程所用时间的比值叫平均速率．)5.√6．√7.√第9页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一第10页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一8.自由落体运动规律v＝gth＝12gt2v2＝2ghv＝12gt()9．竖直上抛运动规律抛出点为坐标原点，取初速度v0的方向为正方向(竖直向上)，有：①末速度v＝v0－gt②离抛出点高度h＝v0t－12gt2第11页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一③位移与速度关系－2gh＝v2－v20④上升的最大高度hmax＝v202g()10．匀变速直线运动推论：xm－xn＝(m－n)aT2()第12页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一思考点拓展说明：下列问题的解答中有两个是错误的，请找出，说明错因并改正.第13页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一想一想——易混的问题1．加速度的物理意义是什么？答：加速度是描述物体运动快慢的物理量，就是物体增加的速度．第14页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一2．什么是匀变速直线运动？该运动的位移和所用时间是什么函数关系？答：在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动叫做匀变速直线运动，位移和对应时间是二次函数关系．第15页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一议一议——易错的问题3．在月球的同一高度，有羽毛和重锤同时下落，二者是同时落地，还是重锤先落地？答：由自由落体运动规律可知，二者同时落地．第16页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一4．匀变速直线运动的基本公式均是矢量式，其中物理量的正负号是如何规定的？答：(1)匀变速直线运动的基本公式均是矢量式，应用时要注意各物理量的符号，一般情况下，我们规定初速度的方向为正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取负值．(2)公式中各矢量有时以绝对值的形式出现，此时要在此“绝对值”前加上正负号表示此物理量；有时以物理量的符号形式出现，此时物理符号中包含了正负号．第17页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一5．什么是竖直上抛运动？该运动的处理方法一般有哪些？答：竖直向上抛出的物体只受重力作用下的运动，该运动有两种处理方法：(1)分段法①上升过程：v＝0，a＝－g的匀减速直线运动．②下降过程：自由落体运动．(2)全程法将上升和下降过程统一看成是初速度v0向上，加速度g向下的匀变速直线运动．第18页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一6．位移－时间(x－t)图象和速度－时间(v－t)图象，既能描述质点的直线运动，也能描述质点的曲线运动，该图象就是质点在空间的运动轨迹，这种说法对吗？答：正确第19页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一7．解决追及问题的一般思路是什么？答：一般思路为：(1)根据对两物体运动过程的分析，画出物体的运动示意图；(2)根据两物体的运动性质，分别列出两物体的位移方程．注意要将两物体运动时间的关系反映在方程中；(3)由运动示意图找出两物体位移间的关联方程；(4)联立方程求解.错误题号错因改正第20页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一读一读——易记的诀谣匀变速直线运动问题的解题秘诀：匀加匀减a不变，解题别忘画条线(草图)，题给条件都标上，不同过程找关联，用公式时分正负，解完还要回头看．第21页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一2．力与物体的平衡核心知识判说明：以下物理概念、规律的叙述中，正确的在后面的括号内打“√”，错误的打“×”.第22页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一1．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，大小G＝mg，方向竖直向下．()2．发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力．()3．由于两个相接触的物体只有相对运动的趋势，这时在接触面上，产生阻碍相对运动趋势的摩擦力叫静摩擦力，方向总沿着接触面，并跟物体相对运动趋势的方向相反．()第23页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一4．相接触的两个物体有相对运动时，在接触面上会产生阻碍它们相对滑动的力，叫滑动摩擦力，大小F＝μFN，方向总是沿着接触面，并跟物体相对运动的方向相反．()5．力的合成和分解就是几个力的数字相加减．()6．如果几个力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点，但它们的延长线交于一点，这样的一组力叫做共点力．()7．一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，叫做物体处于平衡状态．()第24页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一8.胡克定律：F＝kx，x为弹簧的形变量．()9．滑动摩擦力：F＝μmg.()10．共点力的平衡条件：F合＝0.()第25页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一8．√9.√10.√思考点拓展错误题号错因改正1未能正确理解加速度的物理意义加速度是描述运动物体速度变化快慢的物理量，是速度对时间的变化率第26页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一错误题号错因改正6未能正确理解两种图象的意义x－t图象反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律，不表示物体运动的轨迹，v－t图象反映了做直线运动的物体的速度随时间的变化规律，也不表示物体运动的轨迹第27页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一2.力与物体的平衡核心知识判1．√2.√3.√4.√5.×(订正：求已知几个力的合力叫力的合成．求已知力的分力叫力的分解，力的合成与分解均遵守平行四边形定则)6.√7.√8．√9.×(订正：滑动摩擦力的大小与接触面间的弹力大小成正比．即F＝μFN，方向与物体间相对运动的方向相反)'10.√第28页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一第29页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一思考点拓展说明：下列问题的答案中有两个是错误的，请找出，说明错因并改正.第30页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一想一想——易混的问题1．如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：第31页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一①弹簧的左端固定在墙上；②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，请比较它们的大小关系．答：弹簧伸长量由弹簧的弹力(F弹)大小及劲度系数决定．由于弹簧质量不计，这四种情况下，F弹都等于弹簧右端拉力F，因而弹簧伸长量均相同，即L1＝L2＝L3＝L4.第32页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一2．对于两端连着物体的弹簧，当外部受力环境突然改变时，弹簧中的弹力能发生突变吗？答：能发生突变．第33页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一3．如何求出物体所受的静摩擦力？答：根据物体所处的状态，利用平衡条件或牛顿第二定律列方程求解．第34页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一4．杆产生的弹力一定沿杆的方向吗？答：不一定，有两种情况：自由杆和固定杆中的弹力方向．列表如下类型特征受力特征自由杆可以自由转动杆受力一定沿杆方向固定杆不能自由转动不一定沿杆方向，由物体所处状态决定第35页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一议一议——易错的问题5．合力与分力的大小关系如何？答：合力一定大于分力．第36页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一6．力的分解的一般原则是什么？答：分解某个力时，一般原则是根据这个力产生的实际效果进行分解．第37页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一7．一般用哪两种方法处理物体的动态平衡问题？答：(1)解析法①选某一状态对物体进行受力分析；②将物体受到的力进行分解；③列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式；④根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况．(2)图解法①选某一状态对物体进行受力分析；②根据平衡条件画出力的平行四边形；③根据已知量的变化情况，作出新的平行四边形；④确定未知量大小、方向的变化.第38页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一错误题号错因改正读一读——易记的诀谣受力分析重力一定有，弹力看四周，细心找摩擦，不能忘其他(电、磁、浮)．第39页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一3．牛顿运动定律核心知识判说明：以下物理概念、规律的叙述中，正确的在后面的括号内打“√”，错误的打“×”.第40页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一1．惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性．一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有性质．质量是惯性大小的唯一量度．()2．超重：当物体有竖直向上的加速度时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫做超重现象．()3．失重：当物体有竖直向下的加速度时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫做失重现象．()4．当物体处于完全失重状态时，所受的重力为零．()第41页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一5．牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是维持物体速度(运动状态)的原因，而是改变物体速度的原因．()6．牛顿第二定律：物体的加速度a与物体所受的合外力F成正比，与物体的质量m成反比，加速度的方向与合外力的方向相同，数学表达式：F＝ma.牛顿第二定律揭示了力的瞬时效应，定量描述了力与加速度的瞬时对应关系，即加速度与力是同时产生、同时变化、同时消失；力与加速度具有因果关系．力是产生加速度的原因，加速度是力产生的结果．()第42页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一7．牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．牛顿第三定律揭示了物体与物体间的相互作用规律，两个物体之间的作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，一定是同种性质的力，作用在两个物体上各自产生效果，一定不会相互抵消．()第43页名师伴你行·高考二轮复习·物理第三部分回扣一思考点拓展错误题号错因改正2不知道弹力的变化需要一个过程由胡克定律F＝kx可知，形变量x不能突