物流管理案例与实训课程教学大纲

《物流管理案例与实训》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：《物流管理案例与实训》是现代物流管理专业一门重要的专业课，是讲述物流管理及相关知识，并应用实际案例论述基本理论的一门学科。课程的主要任务：使学生正确理解和掌握物流管理的基本理论及相关知识，提高学生对物流与物流管理基本理论知识的运用能力；培养学生应用实际案例分析问题的能力，及实际操作能力，能在今后的工作中尽快适应工作岗位的需要。二、课时分配本课程教学总课时为57课时，具体课时分配参照下表：序号课题教学时数实践教学及习题小计讲课一、概述44二、采购与供应44三、物流管理信息系统442四、仓储管理1183五、货物分拣与包装88六、运输与配送12102七、库存决策44八、现代物流发展趋势66机动22总计57525三、课程教学内容第一章概述物流概念的产生与发展；物流活动；重点：物流的概念；物流活动难点：通过案例，分析UPS为什么如此成功；连邦软件的物流配送、采购有何特点？第二章采购与供应日本大和运输的宅急便；不断创新的海尔物流。重点：宅急便采取什么措施提高效率，降低物流成本；物流推进本部在海尔集团中有什么作用？难点：如果宅急便进入中国，中国的物流业如何应对；海尔的成功对我们有什么启示。第三章物流管理信息系统信息与物流系统；管理信息系统；信息技术在物流系统中的运用；重点：信息与物流系统；几种类型的物流信息系统；难点：信息技术在物流系统中的运用；通过神龙汽车有限公司案例，分析神龙公司信息系统结构。第四章仓储管理仓库选址决策；仓库系统设计；仓库管理；重点：仓库选址决策；仓库系统设计；仓库管理。难点：仓库系统设计第五章货物分拣与包装包装；货物分拣系统及操作；重点：包装；分拣难点：对产品多种包装处理；包装管理合理化；拣货信息的传递方式；“订单分拣货物”及“零星分拣货物”作业流程图。第六章运输与配送企业物流运输工作；物流运输合理化实施业务；物流配送；物流配送中心的设立与运作业务；物流配送合理化业务；物流经理的配送管理工作；物流配送的完善。重点：物流运输合理化实施业务；物流配送；物流配送合理化业务；物流配送中心的设立与运作业务难点：物流运输合理化实施业务；物流配送合理化业务；物流配送中心的设立与运作业务；配送中心的选址因素。第七章库存决策库存管理的方法；库存政策；降低库存的计划如何影响客户服务；重点：库存管理的方法；库存政策；库存管理模式的特点实现“零库存”的意义何在；实现“零库存”的途径有哪些；第八章现代物流发展趋势现代物流的概念与分类；现代物流与传统物流的区别；现代物流发展趋势。重点：现代物流的概念与分类；现代物流与传统物流的区别；难点：现代物流发展趋势；通过沃尔玛物流配送体系分析我国零售连锁业在物流配送存在的不足。四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授及案例分析习题课、专业认识参观、课外作业、考试考查等。1、课堂讲授㈠教学方法采用启发式教学法，课堂采用互动式教学模式，培养学生独立思维能力，遇到实际问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力；多为学生提供分析问题的机会，及实践学习的机会，引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，采用讨论课及答疑质疑等教学环节。㈡教学手段在教学中采用教学录象片等，并逐渐采用多媒体教学系统等先进教学手段。㈢英语的要求Logistics物流；Distribution配送；Warehouses仓库；StorageWarehouses储存式仓库等。2、案例分析课安排一些主要章节如第三、四、六章重点安排案例分析课3、实践课安排在第四章、第六章课程后，安排学生到教学实习基地进行专业认识学习。五、建设教材与教学参考书王明智主编《物流管理案例与实训》，机械工业出版社，2003年1月。六、说明1、本课程的教学须由一定教学和实践经验的讲师或以上的教师担任，以保证理论知识和实践操作技能教学的需要。2、本课程以理论教学、学生分析为主，结合适当的实践教学。3、本教学大纲适用于现代物流管理专业。主编：宋丽霞主审：武德春