电子电路课程设计

电子电路课程设计题目：数控脉宽脉冲信号发生器参加班级：B040409~12共四个班完成时间：2006.10.9~20共两周完成学分：2分作息时间：按学校白天的作息时间进行上课地点：电工电子实验中心EDA二室（09，10班）、EDA三室（11，12班）电子电路课程设计进程安排：9日上午集中上课9日课后和10日全天：查找资料，完成电路设计，不需到实验室。11日早晨检查设计的电路原理框图和电原理草图及资料名称清单。11日~13日，16日~18日：上、下午都在实验室搭试、调测电路。19日：检查验收电路20日：书写课程设计报告电子电路课程设计纪律要求：规定在实验室的时间段内要点名，迟到、早退、请假、旷课将有记录。旷课满3天者按不及格处理，要重修。因病请假要有医院病假条，因事请假要有经指导员签名的事假条，否则按旷课处理。数控脉宽脉冲信号发生器基本功能要求：（《电子电路课程设计》P93）设计一个可通过加/减控制键调整脉宽占空比的矩形脉冲信号发生器脉宽占空比δ调整范围为1%~98%控制键分别设为“+”、“-”键，可分别加/减脉宽占空比，可控步长为1%具有2位占空比的数字显示输出信号的频率范围为1Hz~20kHzTδ=τ/T*100%τ数控脉宽脉冲信号发生器元件清单：序号型号名称数量序号型号名称数量174160十进制计数器2674046非门1274190或4029十进制加/减计数器27C392共阴七段数码管237485四位二进制比较器28小开关点动，不自锁247448或4511七段显示译码器291kΩ电阻257400四2输入与非门110设计提示功能结构框图输入脉冲fi脉宽加/减控制键分频及脉宽变换电路输出脉冲fo占空比显示•fo=0.01fi•脉宽加/减控制可用电平或脉冲控制•占空比显示用数码管显示设计提示原理结构框图输入脉冲fi脉宽加/减控制键模100(0~99)计数器输出脉冲fo数码管显示模100加/减计数器8位BCD码比较器BCD~七笔划译码ABAB设计提示提示一：输出脉冲频率f0为1Hz~20kHz，则要求输入脉冲fi为100Hz~2MHz模100计数器可用两片74160设计，一般做同步级连。8位BCD码比较器可用两片7485级联实现，参考教材P95BCD码~七笔划译码可用两片7448或4511设计，要求查找相关资料，两种电路都设计出来。模100加/减计数器可用两片74190或4029设计，要求查找相关资料，两种电路都设计出来。设计提示提示二：一.脉宽加/减控制键允许用电平或脉冲控制方式。通过加/减控制键实现对加/减计数器使能端、加/减控制端及计数脉冲输入端的控制。一般需列出控制键状态和加/减计数器相关引脚之间逻辑关系的真值表，再根据真值表用门电路或组合逻辑电路设计出控制电路二.当加/减控制键用电平控制方式时其真值表如下：E/UD输入控制按键74190计数器控制端K2减键K1加键操作001×保持0100加计数1001减计数111×保持CI/UDCD4029计数器控制端操作1×保持01加计数00减计数1×保持设计提示提示二：三.当加/减控制键用电平控制方式时，主要对加/减计数器进行使能和加/减控制，另需给加/减计数器的计数脉冲输入端提供一个频率较低（比如2Hz）的CP信号。此方式对按键的消抖动要求较低。四.当加/减控制键用脉冲信号控制方式时，可将此脉冲信号直接作为加/减计数器的计数脉冲，同时需对加/减计数器进行加/减控制。此方式对按键的消抖动要求高，否则难以达到可控步长为1%的要求。消抖动电路可参考《电子电路课程设计》教材P175设计提示五.电路调测提示：可参照教材P96(电路调测提示，稍做作修改)进行。1.使用函数信号发生器作为时钟信号fi，首先调测模100加计数器，分析计数器的输入、输出波形是否符合模100的加计数。2.调测模100的加/减计数器，检查加/减控制键能否正确控制计数器按步长为1进行加和减计数。3.调测比较器。断开比较器与计数器的连接，在比较器输入端预置两个8位二进制数，改变预置数，分别检查AB、A=B、AB的输出是否正确。4.连接完整的电路，检查输出波形的占空比能否按步长为1%进行加/减控制。核对显示电路的显示值是否与示波器实测值一致。