年级工作总结范文（十七篇）

年级工作总结范文（十七篇）第一篇范文：年级组工作总结年级组工作总结年级组工作总结-年级组工作总结本学期是我校和子弟校合并的第一年，教师需要融合过程，而学生升入高二，重新分文理班，也需要融合过程。可以说开学初是十分不稳定的一个时期。而恰在这个时刻，我身为组长却受伤骨折在家休息半个月，但是我组老师却能在这个时候团结一致，不仅仅把办公室的布置和教室的卫生工作做好，还有条不紊的开展各种教育教学工作，为本学的工作打好了基础。一转眼，半年过去了，我们高二年级各项工作做得都不错。现将工作总结如下。一、学生的工作本学期主要的教育教学工作重点在于期末的4科北京市会考，这个会考关系到学生的高中毕业，还关系到学生将来专科的录取参考，所以本学期的工作重点放在学生的会考备考工作。1、抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。本学期各班的迟到情况明显好转，除了期末下雪的这段日子，基本能达到全勤。2、通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。因为分班学生重新组合，新集体需要一个融合过程。我们抓住开学教师节的活动机会，采用破冰游戏使老师和学生迅速的熟悉起来，为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们通过学校开展的课间操比赛、队列比赛、红歌比赛增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。年级组工作总结3、开好年级大会，让学生明确学习目标。本学期共开了3次学生大会，学生明确高中剩下两年的学习重点和目标，尤其是高考方案下来后，让学生了解高考的性质和形式，为将来高三的学习做好准备。二、教师的工作高二组的老师团队是一个团结的、积极的、向上的、不计个人得失的的团队。我们组的老师以青年人为主体，35岁以上的教师两名，年轻人展现了他们的活力和能力，将我组工作开展的有声有色。1、组内事物有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有15名老师，是学校人口密度最大的办公室，如何摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力终于在刘老师的指导下把办公室布置的仅仅有序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。2、年级工作青年人积极踊跃。我组的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顾家有老小市里居住的刘老师和韦老师，照顾受伤的我和有小孩子的司老师和常老师，由10名老师排成5组进行轮换。这里李佳老师为组里做了大量的工作，年级组的许多杂事都被她一人承担下来，其中我们组的废品回收工作也是她来联系的。3、青年教师积极钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师调整后，有3名研究生，组内教师们的学术氛围很浓厚。大家工作之余经常讨论学生的问题和教育的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同头教师积极研究教材教法，4、教师讲奉献，不计报酬。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。在本次会考备考中，老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数以便他们在将来的专科录取中能更容易取得好一点学校的青睐。我们的教师在四节课后还要求给学生增加30分钟的辅导，文科的辅导由于没有那么多科，刘治延老师主动承担了2天的辅导。除此之外，每天中午刘继兰老师都不回家，将会考及格困难的学生叫到办公室一对一辅导。年级组工作总结影像了其他中午不回家的老师休息，老师们也能表示理解，并没有抱怨。三、其他工作1、对月考、期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会、表彰暨经验交流大会、家长座谈会等。各方面反响良好。2、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。高二的学生稳定与班主任的工作密切相关，四位班主任对工作认真负责，从学生的实际出发，从学生的心理发展出发，想学生所想，办好学生急需的事，引领学生的人生发展。第二篇范文：年级工作总结护理系2021级2021————2021学年年度工作总结随着2021级新生的陆续到来，2021——2021学年已落下了帷幕。在过去的一年中我年级主要一年级，团支部为两大平台，开展工作。年级主要建设优良学风，提高同学文化素质，开展稳定教育为主体工作中心;团支部主要开展思想教育，精神文明建设，心理教育等活动。下面就从以上六个方面將本年级2021——2021学年所开展的工作作如下总结。一、学风建设：学习是学生的本职工作而优良的学风是学习的保障。在过去的一年中本年级就将建设优良严谨的学风作为年级工作的重点，为此在第一学期中由于同学们刚进入一个陌生的学习环境面对陌生知识，我们年级就从适应大学学习生活方面入手，有目的的开展一些活动例如：在新生教育时师姐为我们举办的学习方法讲座、组织各班以学习为主题开展主题班会，组织年级学习较好的同学为同学介绍学习方法等。通过这些活动有效的帮助了同学们适应了大学得学习生活，在大家的共同努力下大一第一学期我们年级有7人获校级一等奖学金，22人获校级二等奖学金，43人获校级三等奖学金；在第二学期中年级为加强年级学风建设工作力度，年级又选出了年级学习委员，一方面协调各班学习委员组织各班挂科同学复习补考，及在本学期重要课程的复习过程中及时与老师沟通指导同学备考。另一方面在完成英语四级考试报名工作后，组织各班参加同学英语四级的同学认真复习备考，顺利通过英语四级考试。并参与指导同学计算机国家二级的报名工作。在本学年中我年级有两人获国家奖学金，七人获国家励志奖学金，有72人获专业奖学金。在这一学期中我年级有82人参加英语四级考试，其中有28同学顺利通过，年级四级过级率为34.15%。二、安全与稳定安全与稳定是一切工作开展的基础，作为学生的我们更是深知安全与稳定的重要性。在过去的一年中我年级主要以年级，宿舍为开展工作的两大平台。年级安全与稳定教育主要以级会的形式开展，年级每次放假前均要开级会，为同学做安全与稳定教育，效果良好;宿舍方面，建立了良好的请消假制度每次放假前同学需提前半天向年级团支部请假，并于假期最后一天下午六点前向年级团支部消假。通过这一措施年级有效的掌握了假期在校与离校同学的情况，提高了安全与稳定工作的有效性。三、文化素质教育作为21世纪新青年的我们深知拥有较高的文化素质是必不可少的，为此年级也有意识的开展一些提高同学文化素质的活动，例如年级开展了“追寻南丁格尔足迹，争做道德新青年”演讲比赛、医学生宣誓、文明知识竞赛等活动，有效的提高了同学的文化素质。在接下来的几个学年中我年级将会不断开展提高同学文化素质的活动进一步提高年级整体的文化素质。四、思想教育在过去的一年中思想教育活动主要以团支部为单位开展，团支部陆续开展了党性知识学习活动具体如下：（1）为了响应校院团委的号召，我团总支在第一学期组织广大团员青年学习贯彻党的十七届五中全会精神，并要求年级的党员发挥先锋带头作用，带动同学们学习并写心得，年级团总支及时总结；（2）于2021年7月初向年级各党团员宣传党性知识，以此来庆祝中国共产党建党九十周年（3）2021年5月4日，我团总支举办了“红歌新体验，经典代代传”五四合唱比赛；（4）2021年6月，协助08级开展党性知识竞赛。通过以上活动的举办有效的提高了同学们的思想觉悟，在过去的一年中我年级有28名同学参加了党课培训成入党积极分子其中有为共有5名同学成为预备党员，发展对象3名。我年级团支部在举办各项思想教育活动的同时，还组织同学积极参加校、院、系举办的各项活动并取得了丰硕的成果；1、我团总支代表队在医学院组织的辩论会中获得“优秀奖”；2、我团总支代表队在系党性知识竞赛中荣获“二等奖”；3、在校图书馆组织的“春之韵”演讲比赛中，我团总支两名成员获得二等奖，优秀奖的好成绩.五、精神文明建设精神文明建设方面团支部通过举办各项特色鲜明的活动来丰富同学们的课余生活，例如举办了“友谊杯”篮排球赛、冬至包饺子活动、“我的90，我的young”圣诞晚会、“我的假期有意义”演讲比赛；并根据大学的相关要求开展相应主题教育月活动。与此同时我年级团支部还积极同学们参加其他丰富同学的课余生活例如：协系里开展风筝比赛、文化广场活动、年级召开运动会等活动，取得了良好的效果。六、心理教育关于心理教育方面工作的开展我年级主要是以每个团支部设立心理委员一职，通过心理委员来完成心里理教育方面的工作。心理委员有由每个团支部推选后由系里组织培训，通过培训使各团支部的心理委员掌握了一定的工作技巧，有利于工作的开展。在此基础上有要求心理委员每周与同学谈话，并将谈话情况记录于心理委员工作本中。通过系里及年级的不懈努力我年级的心理教育工作正在有条不紊的进行。纵观这一学年年级的各方面工作开展的还比较顺利的，但工作完成的质量有待加强。提升工作质量，更好的服务同学将是我们下一学年努力的目标。护理系2021级2021年9月18日第三篇范文：年级工作总结2021～2021学年度高三1部上学期年级工作计划蔡贤志2021-8-252021～2021学年度高三1部上学期年级工作计划蔡贤志2021／8／25近年来，我校高考屡获骄人成绩。2021届高考本科上线399人，对2021届高考任教的教师和学生来说，既是新的挑战，又是促发上进的良好契机。面对高考压力，高三年级紧紧围绕学校工作计划，全面提高教育教学质量，竭尽所能实现永修一中高考成绩新的跨越，谱写永修一中教育教学新的篇章。高三年级是学生高中阶段最后一个学年，也是最重要的一个学年，更是学生人生关键的一个转折点。为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作计划。一、指导思想实抓、实教、实学、实严、实效，以“五实”为抓手，明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，确实提高备考质量，确实提高备考效率。充分调动高三全体师生备考复习工作的积极性和主动性，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力完成高考任务，实现新的跨越。二、基本情况2021届高三（1）部共有学生360人，分为6个班。其中4个理科班，计238人，2个文科班，计122人。三、奋斗目标坚持“因材施教、分层推进、又好又快、稳步提高”的原则，通过团队合作，确保完成我县和我校划拨的高考指标，确保二本及二本以上达线率较2021年高考有所提升，确保尖子生培养有所突破，力争2021年高考综合成绩位居九江市省级示范高中上游位置。四、主要工作1、教学计划本学期（2021年7月～2021年1月中旬）教学为高考备考的第一阶段，为“基础知识复习和巩固，基本技能训练”阶段。主要是结合必修、选修课本与高考复习用书，联想回顾复习旧知识，联类建构新的知识网络，达到积累知识、夯实基础、增长技能的目的。2、测试计划本学期总计划大型模拟考试4次，命题以引进使用试题为主。2021年08月27-28日：开学摸底考试；2021年09月27-28日：江西省联考；2021年11月11-17日：七校联考；2021年01月13-19日：九江一模考试。另外，各班每天下午第四节要进行一次小题训练；期中后，各班要利用周二下午课程进行“文综”、“理综”练习。3、培优补差培优、补差分文科和理科类进行，实行分层次教学。（1）特优生的培养：文科10人，理科20人作为培养对象。根据“及时补苗”和“稳苗培养”原则，全科跟