高中高一下学期英语教研工作计划教案

教学教研工作计划阳春三中英语科组为使工作更有实效,本学期我们科组制订如下工作计划：一、进行师德及业务学习。根据学校的实际情况，我们计划继续开展学习活动。首先，通过学习师德文章使教师们提高认识，增强工作责任感。同时经常安排学习先进的教育教研理论以提高他们的理论水平和教育教研能力，学习新课标并推行教学改革，鼓励他们积累经验，写出高质量的教育教学论文。要求教师重视继续教育学习,参加各类业务学习。积极学习同行的先进经验，提高自己的教学水平。二、研讨教材教法，制订工作计划。开学时以备课组为单位，先由组长负责组织学习，深入研究教材教法，然后结合学校和学生的实际情况制定教学计划和进度，加强工作的计划性。三、执行《教学常规》，提高课堂效率。要求教师严格执行《教学常规》，集体备课与单独备课相结合深入备课，充分分析新课标、教材以及学生的实际情况，做到有教学目标、重难点、教学步骤、教学设计、小结、作业布置以及教后记。要求每课必有练习，科学安排练习量，坚持“以学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学模式，优化课堂教学，注重课堂教学艺术，提高课堂效率。课后适量布置作业，精批细改，掌握学生的学习动态，随时针对薄弱环节进行辅导，全面提高学生的学习成绩。四、开展教研活动，促进教学质量的提高。坚持“以科组为指导，以备课组为中心”教研方式，向科研要质量，要求全体教师重视教学研究，积极参与科组内的一切教研活动，认真学习教学教研理论，开展科组和备课组的教学研究课活动并做好课后的评议。要求教师们提出自己的教学设想供大家讨论，进一步优化课堂教学，同时要注重教学艺术，采用先进的教学手段吸引学生的学习兴趣，提高课堂效率。高一和高二年级要根据最新的教改和考试要求进行课堂教学，每周都要进行口语训练课。继续做好科研课题的跟踪、研究和总结，提高科组的教研水平。五．开展第二课堂，全面提高学生的文化素质。继续针对学校和学生的实际情况进行分层辅导，开展第二课堂活动，切实做好培优转差工作。同时要求以班为单位进行英语交流活动，提高他们的口语水平，培养他们的听说能力和运用语言的能力，提高他们学习英语的兴趣，从而提高他们整体的英语水平。六．重视沟通，团结协作。在备课组内，由组长带头，教师分工合作，分专题分任务，责任到人，合理竞争。平时多沟通，多了解，互相帮助，营造和谐气氛，使工作更能顺利地开展。七、协助做好中高考工作。科组长继续深入初三、高三协助做好备考工作，落实高考和中考备考工作计划，深入课堂听课，指导教师落实各备考环节的工作，让学生打好知识基础，提高他们的英语运用和解题能力，把握提高成绩的突破口，抓好初三级的口语和初三、高三的听力，落实训练措施，让学生积累考试经验，争取考出好成绩，全面提高学生的考试成绩。2009年2月21日