《氧化和燃烧》PPT课件

第二节氧化和燃烧把削了皮的苹果放在桌子上，半小时后，苹果就会变色，这是什么因素引起的呢？你的猜想是？如何让切开的苹果不变色呢？PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：哦，原来，当它被削了皮或剥开后，其体内含有的一种多酚类化学物质与空气中的氧气产生化学反应生成新的物质，颜色也随之变成褐色。不仅苹果如此，桃子、茄子、土豆等切开后，也同样会发生变色反应。你知道还有那些常见物质会和氧气反应？生锈的铜币呼吸作用和氧发生反应物质和氧发生的化学反应称为氧化反应一、氧化反应H2+CuOH2O+Cu加热氧气具有氧化性思考：两个现象的共同点：铁丝在氧气中燃烧、铁丝在潮湿空气中生锈思考：两个现象的不同点：铁丝在氧气中燃烧、铁丝在潮湿空气中生锈氧化反应剧烈氧化缓慢氧化燃烧铁生锈，动植物的呼吸、食物的腐败、橡胶老化放出热量放出热量燃烧燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应亲，我在燃烧吗？你没有!灯泡内往往抽成真空或充氮气、稀有气体，防止灯丝氧化老师童年的疑惑火柴头主要由氧化剂（KClO3）、硫等组成，火柴盒侧面有红磷。火柴一划就燃烧。这里蕴含着那些科学道理。燃烧需要哪些条件？活动粉笔[实验一]钠、镁、磷、硫、汽油、煤油、柴油、酒精、煤、木材、棉、麻、纸、塑料、橡胶条件一：能燃烧的物质必须是可燃物那么氧气是吗？氧气不是可燃物[实验二]条件二：燃烧需要助燃剂，常见的助燃剂为氧气。[实验三]在铜片上加热火柴头和火柴梗，并观察。条件三：温度要达到可燃物的着火点（燃烧所需要的最低温度）物质白磷木材木炭纸红磷着火点oc40250-330320-370190240一些常见物质的着火点燃烧的条件条件一：能燃烧的物质必须是可燃物条件二：燃烧要达到着火点条件三：燃烧要有助燃剂，通常为氧气燃烧的条件老师童年的疑惑火柴头主要由氧化剂（KClO3）、硫等组成，火柴盒侧面有红磷。火柴一划就燃烧。这里蕴含着那些科学道理。会爆炸的火柴化学变化：鞭炮物理变化：气球爆炸如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，瞬间内累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就会引起爆炸。爆炸爆炸一定是化学变化吗？凶手是谁？自燃枯草败枝的缓慢氧化由于缓慢氧化产生的热量被积累后，温度升高达到该可燃物的着火点时，在氧气充足的情况下，不经点火就自发燃烧起来的现象。自燃秸杆、柴草、煤炭、擦机器的棉纱等，由于堆放不合理，空气不流通，时间长了就可能自燃氧化反应（放热）剧烈氧化缓慢氧化有限空间燃烧爆炸达到着火点自燃铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。为什么？通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了开水开水思考：物质燃烧需要哪些条件？若正在燃烧的物质突然缺少了上述条件之一将会怎样？由此你想到了灭火有哪些措施了吗？(1).有可燃物；(2).有氧气(空气)助燃；(3).温度达到着火点。1、隔离法：移走（或隔离）可燃物2、窒息法：隔绝氧气（或空气）3、冷却法：将可燃物的温度降到着火点以下。当发生发生下列火灾时，应如何灭火？3、家电着火：1、柴堆着火：2、油锅着火：4、活泼金属着火：用水浇灭。用锅盖或湿棉被盖灭。用干粉灭火器喷灭。用水泥粉或砂土盖灭。1、拿取灭火器2、拔开保险鞘3、控制好距离4、对准火根部5、压下手柄喷注意事项：如果是干粉灭火器在压下手柄前需要上下摇晃，而二氧化碳灭火器不用将手抓在喷头的金属接点处以免导致手部冻伤。放出大量的热吸收大量的热将化学能转化为热能过程。将热能转化为化学能过程。如：燃烧、爆炸、缓慢氧化，金属与酸反应等……如：氯酸钾、高锰酸钾加热分解，氢氧化钡与氯化铵反应等……激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》3读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。4读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。5大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。6非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。9积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。10立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。11莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。12人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。13山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉17学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。