折线统计图ppt课件-数学五年级下第七章折线统计图第1节人教版

第3节分数加减混合运算第六章分数的加法和减法教学目标知识与技能：认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。过程与方法：体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展统计观念。情感态度与价值观：乐于参与统计活动，在活动中培养与他们合作的态度。一、创设情境，引入新课中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……提问：这幅折线统计图给我们呈现了哪些信息呢？请你们仔细观察，把自己获得的信息与组里同学交流一下。2001—2010年上海出生人口数统计图•横轴表示什么，纵轴表示什么？根据数据的情况，第一个起始格应该表示多少？接下来一格代表多少合适呢？•横轴表示时间，纵轴表示人口数量，根据数据情况，横轴一格表示一年，纵轴一格表示5000人口2001—2010年上海死亡人口数统计图汇报：谁愿意把你们获得的信息和全班同学交流一下？一、新课导入探索新知二、复习旧知——条形统计图绿色圃中小学教育网参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份200920102011中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2011年）500510520426394468454489499三、探索新知0参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份200920102011中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2011年）500510520426394468454489499三、探索新知中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2011年）4684200参赛队伍/支390400410430440450460470480490200620072008年份200920102011500510520426394454489499三、探索新知折线统计图有什么特点？既能表示数量的多少，也能清晰地反映数量增减变化的情况。0参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份2009201020115192012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012年）500510520426394468454489499三、探索新知预测2012年参赛队伍数量有多少支呢？中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2013年）468三、探索新知200620072008年份200920102011201220130390400410420430440450460470480490500510520530参赛队伍/支394454519426489499528三、探索新知中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2013年）200620072008年份200920102011201220130390400410420430440450460470480490500510520530参赛队伍/支468394454519426489499528根据统计图，你能提出什么数学问题？四、巩固新知（1）陈东哪一年长得最快？长了多少？（2）你还能提出什么数学问题？妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。年龄060508070身高/cm陈东0~10岁的身高情况统计图901501001101201301401243567891050748593101108115120130135141巩固新知股票走势图五、生活中的折线统计图五、生活中的折线统计图心电图五、生活中的折线统计图天气变化情况绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网五、生活中的折线统计图北京市非典疫情新增确诊病例统计图（2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时）051015202530人数/人5.205.215.225.235.245.255.265.275.285.295.305.316.16.26.3五、生活中的折线统计图六、全课总结今天你学习了什么？折线统计图有什么特征？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网折线统计图不仅可以像条形统计图一样直观表示出各种数量的多少，而且，我们只需看每条线段的长度与坡度，就能知道数量增减的变化情况。这就是折线统计图比条形统计图更妙的地方。因此，我们说“折线统计图既能表示数量的多少，也能清晰地反映数量增减变化的情况”。课外统计记录一周内每天的最高气温，制成折线统计图。分析影响气温的因素有哪些？并预测下周的最高气温会是多少？