高一生物1-5章小测验

高一生物1－5章小测验一、选择题1、下图中，横轴表示酶的反应条件，纵轴表示酶的反应速度，能正确反映温度、pH、时间和底物浓度与酶反应速度关系的是A．甲、乙、丙、丁B．甲、甲、丙、丁C．甲、丁、乙、丙D．甲、甲、乙、丁2、右图表示温度和酶的关系，此曲线不能说明的是A．在B之前酶的活性与温度成正相关；之后成反相关B．当温度达到B时酶的活性最高C．A点时，酶的活性很低，但随着温度的升高，酶的活性可以上升D．C点时，酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性可以恢复上升3．ATP在细胞内能够释放能量和储存能量，从其化学结构看原因是①腺苷很容易吸收能量和释放能量；②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合；③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离，第二个高能磷酸键断裂，使ATP转变成ADP；反之亦容易形成ATP；④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP。A．①③B．②④C．③④D．①④4．下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物，经一定时间的保温后，正常情况下能产生CO2的试管有A．葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞B．葡萄糖＋线粒体C．丙酮酸＋细胞质基质D．葡萄糖＋细胞质基质5．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒。然后分别放入四个保温瓶中，一段时间后，种子堆内温度最高的是A．甲B．乙C．丙D．丁6．有些植物在春天开花时，叶子尚未长出来，开花时期植物需要的能量主要来自A．根从土壤中吸收的矿质元素B．根从土壤中吸收的有机肥C．花瓣光合作用合成的有机物D．上一年贮存在植物体中的营养物质7．光合作用的产物中氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于①二氧化碳；②气孔直接吸收；③水的分解；④叶绿素的分解A．①②④③B．③①②④C．③①③①D．①③①③8．下列细胞中不进行有氧呼吸的是A．神经细胞B．心肌细胞C．红细胞D．小肠上皮细胞9．一生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中CO2浓度变化正确的是10．某广告宣称某种品牌的八宝粥（含桂圆、红豆、糯米等）不加糖，最适合糖尿病人食用，你认为下列分析不．正确的是A．糖尿病病人应少吃含糖的食品，该八宝粥未加糖，可以放心食用B．这个广告有误导消费者的嫌疑，不加糖不等于没有糖C．红豆和糯米等食物中有较多的淀粉，糖尿病人食用该八宝粥需慎重D．不能盲目听信厂商或广告商的宣传，应询问医生11．为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表：通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中得不到试验依据的一项是方法观察结果1.常温下自然分解氧气泡少而小2.常温下加入Fe3+氧气泡稍多而小3.常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4.加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A．从催化反应条件看，酶有温和性B．从催化反应效率看，酶有高效性C．从催化底物范围看，酶有专一性D．从催化活性看，酶变性后失活12．某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼地溶液（一种用来检验麦芽糖的试剂）检验之，嚼碎的面包变成了红色（麦芽糖与试剂反应的颜色），因此，他做出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误．．在于A．未对唾液做淀粉检验B．未对嚼碎的面包做淀粉检验C．未考虑面包的制作时间D．未对干面包做麦芽糖的检验13．在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D．有氧呼吸的强度晚上比白天强14．慢跑和激烈奔跑，在消耗同样多的葡萄糖的情况下，产生的能量比较多的是A．慢跑多B．激烈奔跑多C．产生的能量同样高D．无法判断15．下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ。则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸A．消耗的有机物相等B．消耗的氧相等C．释放的能量相等D．释放的二氧化碳相等16．现有一瓶葡萄糖液，内置有适量的酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5：4，这是因为(假设两种呼吸作用的速率相等)A．有1／5的酵母菌在进行有氧呼吸B．有4／5的酵母菌在进行有氧呼吸C．有4／7的酵母菌在进行有氧呼吸D．有3／7的酵母菌在进行有氧呼吸17．实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2。以下叙述中不．正确的是A．甲可能取自于茎B．甲不可能取自于叶C．丙可能是死细胞D．乙不可能取自于根必修1第5—6章·试题第3页（共4页）18．有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用等生理活动都具有的是A．分解葡萄糖B．在线粒体中进行C．产生ATPD．白天晚上都进行19．将一株经过饥饿处理的植物的一张叶片，中部的叶脉切断，给予光照两小时。经镜检发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是A．切断叶脉阻断了有机物的运输B．切断叶脉阻断了水分的运输C．切断叶脉阻断了CO2的运输D．切断叶脉影响了上部细胞的呼吸作用20．下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知①有多种酶参②最适合pH是7③最适温度是40℃④50℃时酶逐渐失活⑤0℃时酶逐渐失活A．①③B．②⑤C．③④D．④⑤二、非选择题1．人体必须从外界环境中摄取各种现成的营养物质来维持生命。请回答下列有关问题。(1)所摄取的营养物质中，不作为能源物质的是等；同质量下，贮能最多的物质是；糖类中，作为细胞主要能源物质的是。(２)从人体消化道中获得A、B、C三种酶，已知A、B、C三种酶的最适pH值分别为2.0、9.0、7.0，在适宜条件下，将三种酶液分别与淀粉混合，结果汇总如图甲；将三种酶液分别与蛋清混合，结果汇总如图乙；将三种酶液分别与多肽混合，结果汇总如图丙。根据实验结果推测，A、B、C三种酶分别为、、。2．动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1mol谷氨酸分解为1mol，－氨基丁酸和1molCO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/Ll最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图38一1和图38一2。图38-1产物CO：浓度随时间变化曲线图38-2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线（注：酶浓度固定）（注：反应物浓度过量）请根据以上实验结果，回答下列问题：（1)在图38一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10℃，请在图38一1中分别画出理想条件下CO2浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。(3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加人一定量的重金属离子后，请在图38-2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用“4”标注），并说明其原因3．取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图(1)实验中，向甲、丙两瓶持续充人空气，测量四只培养瓶内溶液中的K+含量，结果如下图。1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是。2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是。(2)植物吸收矿质元素的主要方式是，这一观点可通过两装置的实验加以验证。(3)植物的地上部分为根提供，这一观点可通过两装置的实验加以验证。(4)经过—定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是。4．（10分）图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示该植物光合作用强度与光照强度的关系。请分析回答下列问题：（1）若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有。（从下列选项中选择）（2分）A．核糖核酸B．脂肪C．ATPD．高尔基体E．辅酶ⅡF．核糖（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到的30℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中相应点的移动分别是：a点（填“上移”、“下移”或“不动”b点（填“左移”、“右移”或“不动”）d点（填“上移”、“下移”或“不动”）（3）在曲线a点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是和5．请回答下列有关光合作用的问题。在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。光照强度（千勒克司）光合作用速度（CO2mg/100cm2•小时）1.0-2.03.0+2.05.0+6.07.0+10.08.0+12.010.0+12.0(1)在坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。(2)该植物叶片的呼吸速度是(CO2mg/100cm2叶·小时)。(3)在光照强度为千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。(4)在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)(5)据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受因素影响。6．为确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：┌────────┬──┬──┬───┬──┬──┐││A│B│C│D│E│├────────┼──┼──┼───┼──┼──┤│来源│猪血│马肝│蛙表皮│棉花│霉菌│├────────┼──┼──┼───┼──┼──┤│水溶性│＋││十││＋│├────────┼──┼──┼───┼──┼──┤│友分│＋││＋│││├─┬──────┼──┼──┼───┼──┼──┤│染│甲基绿溶液│││＋││││色├──────┼──┼──┼───┼──┼──┤│反│斐林试剂│││││││应├──────┼──┼──┼───┼──┼──┤││苏丹111溶液││＋│││││├──────┼──┼──┼───┼──┼──┤││双缩脉试剂│＋││＋││＋││├──────┼──┼──┼───┼──┼──┤││碘液││││││└─┴──────┴──┴──┴───┴──┴──┘注：＋：有（溶解）；一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。OA为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。③将适量的E溶液加人盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。根据以上实验现象和结果，推断出：A、；B、；C、；D、；E、7．右图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内其CO2的吸收净量和释放净量。请分析回答：（1）在时，该植物既没有CO2的净吸收，也没有CO2的净释放。（2）在暗处，植物呼吸作用的速率可以用表示，假设该植物在24h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为mg/h，最高光合作用速率为mg/h（2分）（3）该植物在一昼夜中有机物积累的代数式（用字母表示）是。（4）图中面积B表示。（5）该图中如何说明植物体处于旺盛生长状态：（6）中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C3的含量。（7）若将14CO2提供给C4植物，在光合作用时14C在细胞内的转移途径是8．图甲表示在l%CO2浓度下A、B两种农作物光合效率随光照强度改变的变化情况：图乙表示将A植物放在不同浓度CO2条件下光合效率受光照强度影响的变化情