办公室小白总结

办公室小白总结第一篇范文：小白小白上楼梯游戏：《小白小白上楼梯》活动准备每组一份报纸条，每人一个装水的大油瓶。一张大记录表，一支记号笔，三张已粘贴好的报纸。活动目标能安静认真的跟着教师一起玩游戏能灵活的运用手指跟做手指游戏活动过程一、谈话导入1.先让小朋友安静坐好，以进行教学活动。2.提问：小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗？哪你们去到肯德基都会吃些什么呢？二、教师示范、教学1.师：小朋友们，今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小游戏，游戏的名字叫做小白2.教师示范。师：这个游戏好玩吗？小朋友想学吗？哪就认真的跟着老师一起学。3.教师逐步教学。师：哪现在请小朋友们跟着老师小手叉腰，小白要上楼梯了，让我看看谁的小白走的最好。4.边念儿歌边教学。师：打开电视机，小手点一下小鼻子，电视机打开了没有呀？（教师可以走到幼儿中间，点一下一些没有认真听的幼儿的小鼻子，并说：你的小电视机打开了没有呀？）师：伸出小天线，把小手举过头顶，我看看谁的小天线伸的最直最好看。（可以适当表扬一些做得好的小朋友，让他们更有自信心）师：电视不好看，关掉电视机，小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦！小白小白下楼梯，去吃肯德基。(动作要放大，并且要慢一点，让幼儿跟得上速度。)师：薯条呀薯条！薯条是怎么做的呀！伸出小手指跟着老师一起哦！看谁的薯条最好最美味。师：汉堡呀汉堡！汉堡是不是一层一层的呀！我们包一个漂亮又好吃的汉堡，包一个送给爸爸，再包一个送个妈妈。来，老师包好了一个漂亮美味的汉堡送个小朋友们。（跟幼儿多做互动，这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。）师：可乐呀可乐！咕噜咕噜吃饱了。小朋友摸一下小肚子，看一下吃饱了吗？让老师来摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃饱了吗。三、加强幼儿记忆1.师：让我们再来玩一下吧！2.教师带幼儿多做几遍游戏，并慢慢加快节奏，让幼儿熟悉节奏、旋律。3.还可以请幼儿上来表演，让下面的小朋友观赏。四、结束师：今天老师教了小朋友一个什么游戏呀？小朋友们都学会了吗？今天在幼儿园学到了这个那么好玩的手指游戏，哪也请我们的小朋友回到家也教一下你们的爸爸妈妈玩这个好玩的手指游戏，分享一下我们的小本领。附：小白小白小白上楼梯；打开电视机，伸出小天线；电视不好看，关掉电视机；小白小白下楼梯，去吃肯德基；薯条呀薯条、汉堡呀汉堡、可乐呀可乐；咕噜咕噜吃饱了。第二篇范文：白帝镇白帝小春季总结白帝镇白帝小学2021年春季工作总结2021年春季，学校紧紧围绕“重德育、精管理、提质量、强师资、创特色、美校园”办学思路，狠抓落实，全面完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，各方面工作都取得了较好的成绩。现将有关工作情况总结如下：一、加强制度建设扎实推进依法治校为进一步推进依法治校工作，提高学校管理水平，根据片区教管中心要求，学校在制度建设上狠下功夫。成立以校长为组长，行政人员、群团组织、教研组长、教师代表为成员的制度建设领导小组。召开制度建设会议，明确职责，扎实开展制度完善工作。各科室对原有制度进行梳理，学校重点对教职工年度考核细则进行修订。共修订制度12项，新增校务公开、工会教代会、师生申诉等制度13项。所有制度经征求意见后形成定稿，汇编成册。2021年4月，重庆市依法治校专家组到校评估，给予高度评价。二、加强师资建设提升队伍素养1、加强师德师风建设。加强《中小学教师职业道德规范》教育，严格执行《教师从教行为十不准》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，逗硬执行“六项暂行规定”、《奉节县教职工违反师德师风“十不准”处理办法（试行）》，组织学习先进人物事迹，传递正能量，增强奉献意识和职业道德操守，实行师德考核在绩效考核、职务聘任、评优奖励等方面的一票否决制。坚持实行“一核心三评价”，定期组织学生、家长评教，评教结果直接与教师年度考核、绩效考核挂钩。2、努力提升教师业务水平。认真组织“一师一优一课件”活动，本期共录制23位教师视频课。推行“卓越课堂评级达标”活动，扎实开展教学“大练兵大比武”活动及教师基本功竞赛。刘宗保参加重庆市音乐教师基本功竞赛获二等奖，参加县级赛课获二等奖。黄柏仁、黄虹编写的教案获县级等级奖。扎实开展教师培训，本学期安排22名教师外出学习多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。扎实开展领雁工程活动，4月2日、5月27日重庆市第二期领雁工程专家胡银弟两次到校指导，通过讲座、教学点评，促进了教师专业发展。三、立德树人强化学生行为习惯养成教育1、强化学生养成教育。创建“11366”德育模式，促进学生良好行为习惯养成。围绕“1”个核心理念（“博——博学、雅——文雅、乐——乐观”），达成“1”个目标（好习惯在此养成，幸福人生从此起步），围绕“3”个教育重点（中小学生守则及行为规范、奉节县中小学生文明礼仪规范十条、奉节县中小学生道德规范十条）坚持“6”个结合（集中教育与个别教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；自律与监督相结合；理论与实践相结合；整体推进与班级联动相结合；自我评价与学校评价相结合），养成“6”种好习惯（学习、生活、安全、卫生、文明、劳动）。2、加强“四项”评比。进一步完善评比内容，让评比活动具有可操作性，强化值周行政、教师职责，逗硬评比，将评比结论纳入班级和班主任考核。3、加强班主任队伍建设。对班主任队伍进行调整，定期召开班主任培训会，提升班主任班级管理能力。加大班主任、班级考核力度，本期评选等6名优秀班主任，班被评为先进班集体。三（3）班被县教委评为先进班级体。（）、（）被片区教管中心评为优秀班主任。4、强化班级管理。实行周二或周三朝会德育安全教育制度，政教处检查登记，纳入班级和班主任考核。落实专人负责班级环境建设，定期检查，及时公布检查情况，并与班级考核挂钩。修订完善《班级考核细则》，实行德育工作一票否决（班级考核在同段排名在后的班主任不得评优）。5、以活动为载体，提升学生德育素养。坚持升旗仪式，围绕时代主题，结合重大节日，安排各班品德优良的学生轮流进行国旗下演讲，锻炼了孩子们的胆量，培养了口才，净化了学生的人格。开展“少年向上真善美伴我行”主题读书教育、征文活动，48名同学的征文作品分别荣获一、二、三等奖。开展“学雷锋”、“感恩母亲节”、“清明为烈士扫墓”、“绿色心愿”、“营养与食品卫生知识竞赛”等活动，全面提升学生的文化素养、德育素养和文明程度。四、规范教学管理，加强有效教学研究，提高教学质量1、严格落实课程计划。开足开齐课程，要求教师严格按课表上课，学校随机进行督查。2、加强常规管理。进一步修订教学教研常规检查考核制度，教导处、教科室采取定期和不定时方式进行督查，坚持课堂教学巡查制（每周不少于2次）和领导推门听课制度，确保教学常规工作落到实处。在今年春季片区教督中心专项督导中，教学常规亮点纷呈：教师常规已形成精细化管理，教师常规责任明确，教师备课到位。蹇青玲、彭春、梁国兰、郑万梅、朱珠、欧容成、何英、刘庆英、向洪青、欧勤美、范新玲、张铜昌、黄虹、邹春梅、陈清、万益魁、李敏会等教师五项教学常规全部优等。3、加强教育教学科研。深化课程改革，尝试教育模式初见成效，刘庆英老师数学尝试教育模式已形成常态化，课堂以学生自学和学生上讲台讲解为主，教师点拨为辅，课堂生动、活泼，效率较高，学生的综合素质发展好。在学校“五教五学”理想课堂的指导下（教师引领、示范、互动、实践、快乐中教；学生自主、合作、探究、实践、快乐中学），形成我校“433”教学模式，如下：“433”即“四步三环三层次”，“4”即四步：激趣导入——探究新知——达标检测——总结强化；“3”即三环：自主学习——讨论交流——展示反馈；3”即三层次：基本训练，让潜能生吃得了——综合训练，让中等生吃得好——拓展训练，让优等生吃得饱。认真开展“同课异构”教研活动。39名教师参加上课评课活动。扎实开展“送教下乡”和“教学沙龙”活动。本学期挑选骨干教师为石庙村小共送11节课，通过说课、上课、评课等形式，让教师之间进行互动，使老师们学到教学新理念，教学新方法，取得了良好效果。加强课题的过程管理，对课题做到时时过问，月月汇报督查。鼓励教师写论文，本学期，教师撰写的教育教学论文篇，共获市级奖3篇，县级奖16人次。扎实开展“梦想课程”竞赛，12名教师参加赛课，选派2名教师参加县教委梦想中心赛课。4、加大教学质量考核力度。学校制订了减负提质方案，修订了毕业班奖惩制度，完善教学质量考核方案和加强考风考纪实施意见，有效调动教职工积极性。5、发挥教学设备设施作用。充分利用“班班通”，发挥音乐、体育、美术、卫生、劳技、科技六大功能室作用，定期开放图书阅览室，所有学生增长了见识，开拓了视野，锻炼了实践能力。6、狠抓毕业班工作。加强毕业班班级管理，实行校级领导联系班级制度。召开毕业班研讨会，共同探讨班级管理、毕业复习思路。实行“一帮一”结对模式，即一个优等生与一个后进生结对。优等生在语数基础知识、基本能力等方面帮助后进生，同时强化自身能力，达到共同提高的目的，进而提高了教学质量。在六年级全县统一抽测中，我校语文、品德等学科名列前茅。7、扎实开展捆绑发展活动。制定了《三校捆绑发展方案》，开展5次教研联合活动，邀请了捆绑学校及片区兄弟学校的学校领导和学科骨干教师聆听了上海专家《关于课堂建模》讲座。8、扎实推进领雁工程。成立了领导小组，设立专门的工作机构，完善了领雁工程实施方案、课堂教学改革、教师专业发展、学生养成教育、校本课程建设实施方案。上海专家2次到校指导，沙坪坝小学选派5名骨干教师到校献课。选派骨干教师到万州集中培训，到上海参加方略教育集团组织的访学活动。9、加强教育督导工作。学校制定督导室工作计划和月工作要点，督导室按督导计划开展了教学常规、后勤服务、安全保卫、营养工程、校园环境卫生、文明礼仪双十条、食堂卫生管理等专项督导工作，督导程序完善、督导方法科学，做到督导前有方案，督导时有记录，督导后有通报、有整改落实，促进学校科学发展。五、抓实体卫艺工作促进学生全面发展1、严格执行课程计划。开足开齐体育、音乐、美术等艺体课。2、广泛开展体艺活动。组建学生兴趣社团，培养学生多种能力和素养。在葫芦丝俱乐部基础上，组建围棋队、象棋队、田径队、乒乓球队、花样跳绳队、篮球队，定时集中训练。本期参加全县小学生运动会，篮球队获优胜奖，围棋获团体二等奖。本期举办了第八届体艺节，充分展示学生才艺。继续推进“3111”大课间模式，本期对本体操“七彩阳光”，新“古诗”韵律操进行纠正与编创，保证阳光运动一小时。将大课间活动情况纳入班级考核，值周行政认真记载各班活动开展情况。3、抓实抓好卫生工作。加强食品卫生安全教育，组织4-6年级学生开展营养知识竞赛活动，选派学生参加片区竞赛。关注学生的心理健康，及时对存在心理障碍的学生进行疏导。加强卫生防疫知识宣传，协助卫生部门，300余补种了疫苗。县疾控中心到校开展“小手拉大手”人群减盐防控高血压活动，增强了学生健康意识。六、多管齐下构筑安全防线1、坚持安全第一工作原则，层层签订安全责任书，形成人人重视安全，人人抓安全的良好工作格局。本期不仅将安全责任落实到教职工，而且与家长签订了《家校公约》。2、坚持隐患排查制度。开学前及每月都组织拉网式安全大排查，发现隐患，及时整改，自身无法整改的及时上报相关部门。坚持每两周一次收缴管制刀具。建立安全工作台账，及时反馈隐患整改情况。3、认真组织并采取多种形式进行安全教育，行政值周必须集中安全教育一次，发现问题，及时处理，并在两操集会时予以通报。节假日前进行假期安全教育。4、加强保安管理。定期召开保安工作例会，落实岗位职责，严把校门进出关，严格保安考核。5、加强应急管理。修订完善学校各种应急预案，组织应急演练，提高师生的自我防护意识，增强应急能力。6、坚持值班制度。实行节假日领导带班值班制度，确保节假日校园安全。4月23日，学校接受重庆市依法治校示范学校验收评估，专家组对学校安全工作给予高度评价。八、稳步推进特色教育继续坚持“1952”民乐特色创建思路。坚持1—6年级每周一节葫芦丝课，落