高二政治秋学期期末考试试卷

幻网络()数百万免费课件下载，试题下载，教案下载，论文范文，计划总结梦幻网络()——最大的免费教育资源网站高二政治秋学期期末考试试卷高二政治（选修）注意事项及说明：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1—6页，第Ⅱ卷7—10页。考试时间为120分钟，满分为150分。2、第Ⅰ卷答案一律写在第Ⅱ卷前面的答题表（第7页）上，答题时注意答题表上题号与试卷上题号相一致。3、第Ⅱ卷上试题答案请答在试题下面的空白处。4、答题前请将第7页左边密封线内的学校、班级、姓名、考号填写清楚。第Ⅰ卷(选择题共75分)一、下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意的答案。请将正确的答案的字母编号填写在第7页答题卡的相应空格内。（每小题2分，共48分）。1、下列选项从不同的角度揭示出哲学的含义，其中错误的是A．哲学是关于世界观的学说B.哲学是科学之科学C.哲学是对自然知识、社会知识的概括和总结D.哲学是世界观和方法论的统一恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维（即意识）和存在（即物质）的关系问题。”据此回答2-3题2、之所以把思维和存在的关系问题作为近代哲学的重大基本问题，因为它是A.唯物主义哲学必须首先回答的问题B.唯心主义哲学必须首先回答的问题C.区分唯物论和辩证法的根本标志D.所有哲学必然遇到而且必须回答的问题3、下列说法正确反映思维和存在关系的是A.心外无物B.存在即被感知C.形存则神存，形谢则神灭D.理生万物4、“思维着的精神是地球上最美的花朵”这个比喻是说A.意识是对客观事物的主观反映B.意识是地球上的人才有的C.意识能正确的反映客观事物D.意识是物质世界发展到一定阶段的产物5、有人在办事以后说，这件事办得毫无结果。这件事在你看来是否只有原因，而无结果A.有结果，因为相继出现的现象具有因果关系B.有结果，因为原因和结果是密不可分，有其因，必有其果C.无结果，因为事实表明，这件事办得毫无结果D.无结果，因为原因和结果没有必然的联系6、坚持综合治理，努力寻求一条人口与经济、社会、资源、环境之间相互协调发展的道路，即可持续发展道路，这是我们必然的选择。其哲学依据是A.事物是运动变化和发展的B.联系和发展相辅相成C.普遍联系构成事物的变化和发展D.内因是事物变化的根据7、规律的客观性根源于A.规律是不能被消灭的B.规律是人们可以认识的C.规律是不可违背的D.物质的客观实在性8、右面漫画体现的哲理是A.事物的联系是客观的、多样的B.整体的功能总是大于各部分功能之和C.当部分以欠佳的结构形成整体时，整体的功能下降D.正确把握事物的因果联系，能提高人们实践活动的预见性9、“在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见”这体现了A.矛盾的两个方面在一定条件下相互转化B.矛盾的特殊性和普遍性在一定条件下相互转化C.任何事物的运动发展都是动中有静，静中有动D.具体问题具体分析10、主要矛盾和矛盾的主要方面之间的区别是A.矛盾的主要方面决定事物的性质，主要矛盾对事物的性质不起决定作用B.矛盾的主要方面和主要矛盾都是讲矛盾或矛盾双方地位和作用的不平衡性C.主要矛盾是指在复杂事物发展中的“多种”矛盾中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾；矛盾主要方面是指在某一种矛盾的双方中，居于支配地位，起主导作用的矛盾方面D.主要矛盾是指首先出现，急于解决的矛盾，而矛盾的主要方面则是决定事物的性质的方面中国人民银行宣布调整人民币对美元的汇率，当天全球外汇市场亚洲货币以及欧元等对美元汇率出现一定程度的上升行情。这次调整人民币对美元仅升值2%，主要是根据我国贸易顺差程度和结构调整的需要来确定的，同时也考虑了国内企业进行结构调整的适应能力，将冲击降低到最小程度。11、上述材料体现的哲学道理有①想问题，办事情要一切从实际出发②认识对实践的反作用③事物是普遍联系的④坚持适度原则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12、农村税费改革先试行后推广的哲学依据是A.新生事物是不可战胜的B.认识对实践具有指导作用C.物质决定意识D.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性中13、股份合作制作为改革中的新事物，现在已经被人们理解并予以接受，从哲学上看是因为A.有利于生产力的发展B.人们支持它的发展C.它符合客观规律，具有旧事物无可比拟的优越性D.它已经很完善14、辩证法和形而上学的根本分歧是A.联系和孤立的观点的对立B.承认矛盾和否认矛盾的对立C.发展和静止的观点的对立D.全面和片面的观点的对立15、中俄关系从50年代的互助同盟关系，到60年代的敌对摩擦，直到今天“世代友好，永不为敌”的思想在两国人民之间得到巩固发展。这体现的哲学观点有①按客观规律办事②事物的发展是前进性和曲折性的统一③一切从实际出发，具体问题具体分析④发展的看问题A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16、认识的根本任务是A.指导实践B.获得真实可靠的感性材料C.把认识向前推移D.透过现象认识事物的本质典故、俗语、成语蕴涵着丰富的哲学内涵。据此回答17—18题17、“司马光砸缸”的故事反映的哲理是A.认识对实践具有反作用B.学会从整体上把握事物的联系C.创新可以突破规律对主观能动性的制约D.创新思维有利于实践的成功18、从哲学角度分析，对“得中原者得天下”的正确理解是A.得到中原就可以永远得到天下B.在一定条件下关键部分会对整体产生决定性的影响C.没有注意到整体或系统处于统帅的决定地位D.把握住部分就能搞好整体19、下面关于事物的现象和本质的关系，说法不正确的是A.现象是事物的表面特征，是本质的外在表现，现象离不开本质B.本质是事物的内部联系，本质通过现象表现，本质离不开现象C.真象和假象都是本质的表现D.现象是复杂多变的，本质是固定不变的20、实践之所以是检验认识正确与否的唯一标准，是因为A.实践是人类存在和发展的基础B.实践具有客观性和物质性C.实践是主观见之于客观的活动D.实践具有社会性和历史性21、实践对认识具有决定作用。下列选项能体现这一观点的有①近水知鱼性，近山识鸟音②没有调查就没有发言权利③学如逆水行舟，不进则退④学而不思则惘，思而不学则殆A.①②B.②③C.③④D.①④22、改造主观世界的核心是A.改造世界观、人生观、价值观B.正确处理人与自然的关系C.改造自己的认识能力D.养成科学的思维方法23、“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”这一古语启示我们，在实际工作中要A.坚信人民群众是物质财富的创造者B.珍惜人民群众的伟大创造C.相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗D.让人民群众追求终极真理，推动社会进步24、在社会实践中，我们应当追求的世界观境界和人生观境界是①主观和客观的统一②感性认识和理性认识的统一③个人和社会的统一④前进性和曲折性的统一A.①②B.①③C.③④D.①④二、下列各题的四个选项中，至少有一个是符合题意的，请将正确答案的字母编号填写在第7页答题卡的相应空格内。（错选，多选，该题不得分，少选且对给1分，每小题3分，共27分）。25、温家宝在《政府工作报告》中说，“各级政府要牢固树立科学发展观和正确政绩观，大兴求真务实之风”。要做到“求真务实”，就要A.坚持一切从实际出发B.讲实话，办实事，讲实效C.坚持主观与客观具体的历史的统一D.解放思想，实事求是26、右面这幅漫画中的人所犯的错误是A.忽视了矛盾是事物发展的根本动力B.没有从整体上把握事物的联系C.不懂得量变引起质变的道理D．用孤立的、片面的观点看问题27、清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，其蕴涵的哲理是A.内因是事物发展变化的条件B.人具有主观能动性C.重视量的积累D.思想道德素质决定一切28、下列属于矛盾分析法的叙述有A.互联网所带来的好处和坏处各占一定比例B.互联网所带来的利弊是同一事物的两个对立的方面C.互联网本来就是好东西，只是后来被坏人利用了D.互联网和其他事物一样在同一与斗争的关系中发展29、“只要想得到，就能办得到”从哲学角度看这种说法A.是正确的，因为人有主观能动性B.是正确的，因为做有些事情可以不受客观规律的制约C.是错误的，因为夸大了人的主观能动性D.是错误的，因为没有看到客观规律的制约30、在感性认识和理性认识的关系上，以下看法正确的是A.感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段B.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识C.感性认识是错误的认识，理性认识是正确的认识D.理性认识依赖于感性认识，感性认识有待上升到理性认识31、中日两国应坚持“以史为鉴，面向未来，着眼长远，善谋大局，加强交流，深化合作”的原则，发展睦邻友好关系。上述原则体现的哲学道理是A.联系的观点B.发展的观点C.要从整体上把握事物的联系D.旧事物必然灭亡，新事物必然产生“神六”飞船的发射比起“神五”显得更加成熟，发射飞船的“长征”2号F火箭的可靠性在六次发射中是最高的，飞船飞行时间是“神五”的5倍多，飞行员也由1人增至2人，从“神五”到“神六”标志着我国空间技术水平又上一个新的台阶。32、上述材料体现的哲学道理是A.科学实验是人类的基本实践形式B.只要发挥主观能动性，艰苦奋斗，办事情就能取得成功C.人类的实践活动是历史的发展的D.实践是认识发展的根本动力33、有人认为“个人渊博的知识，一是来源于实践，二是来源于书本知识。”这一观点A.认为认识既来源于实践，又来源于书本B.否定了实践是认识的唯一来源C.承认认识既是感性的，又是理性的D.体现了辩证法中的两点论和重点论的关系秋学期高中期末考试试卷高二政治（选修）答题卷题号一二三四五总分得分第Ⅰ卷答题卡一、单项选择题（每题2分）二、不定项选择题题号252627282930313233答案第Ⅱ卷（非选择题共75分）三、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）34、资源枯竭，生物多样性锐减，环境恶化，城乡经济发展不平衡，区域经济发展不平衡，人与自然的不协调发展……已经影响了社会主义现代化建设。对此，中央审时度势，及时提出了“坚持以人为本，全面协调可持续的科学发展观，更好地推动经济社会发展。”请运用辨证唯物论有关知识分析党中央决策的正确性。得分评卷人题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案得分评卷人得分评卷人35、“夫缘道理以从事者，无不能成”。试运用哲学知识分析这个观点的合理因素。四、辨析题（本大题共2小题，第36题11分，第37题10分，共21分。仅作判断不说明理由者不得分）36、“荷花出淤泥而不染”，因此要重视内因。37、掌握矛盾分析法就是要学会用全面的观点分析一切事物。得分评卷人得分评卷人得分评卷人38、中央决定适当降低我国经济增长速度，由9.1%调低为7%。这一调整既考虑了保持宏观调控目标的连续性，又考虑了经济增长速度与能源、重要原材料、交通运输等实际条件的衔接，同时有利于引导各方面把主要精力放在深化改革、调整结构、提高经济增长的质量和效益上，把更多的财力、物力用在社会发展和加强薄弱环节上。为了树立和落实科学发展观，中央要求各级领导一定要树立“以人为本”的施政理念，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，各项改革要顺民意，谋民利，合民心。结合上述材料，回答下列问题：（1）我们对经济增长目标的调整体现了哪些哲学道理？（2）运用哲学知识分析说明各项改革为什么要“顺民意，谋民利，合民心”？得分评卷人39、十六大报告指出：面对世界经济和科技发展的新形势，我们必须在全国兴起一个科技进步和创新的高潮。党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出：实现长期持续发展必须提高自主创新能力。……要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收的创新能力。请结合哲学常识回答下列问题：（1）创新能力的基本要求是什么？（2）为什么要不断增强自主技术