hsk5级语序篇做题技巧

（一）了解词性、词义在做该类问题时，词性是基本，而词义可相对退后，作为辅助。因为留学生不会掌握所有的词汇含义，所以在这种情况下，可以根据词性进行筛选，尽量避免错误发生，提高做题准确率。例如：哭了突然起来他→他突然哭了起来。技巧：首先，“他”是主语，最先排除。第二，表示程度词“起来”的前面应该是“而“突然”是“adv.”，所以，应该是“哭了起来”。从中我们可以知道，该部分应该了解词性，从而可以提高准确率。例如：要求我们提出的痛快地队长答应了→队长痛快地答应了我们提出的要求。技巧：“痛快地”是“adj.”，后面应该加“v.”，所以我们看出是“痛苦地答应了”或者“痛快地要求”，但是“要求”是被提出、说出的，所以最后的组合是“痛快地答应了”。该部分也是属于应该了解词义词性。（二）了解词的固定搭配、常用用法同该部分的“方法一”作用相同，在碰到无法选择顺序时，除了根据词性，还可以根据固定搭配及常用搭配进行筛选排序。而且，固定搭配在平时课堂中就是作为重要部分学习，所以更应该掌握。例如：1.关系也一点儿没有→我们一点儿关系也没有。技巧：首先就应该看到“也”和“一点儿”，这两个词属于固定搭配“一点儿······也······”，同时还应该知道，“一点儿······也······”+否定词，所以最后就知道了“一点儿······也没有”。例如：2.今天看法报纸出版的专家的报道了→今天出版的报纸报道了专家的看法。技巧：找到主语，“今天”；“看法”一般是人的想法，所以是“专家的看法”；“报纸”出来的v.是“出版”，而且“的”的后面一定是n.，所以是“出版的报纸”，该部分可以提现固定搭配和常用用法。例如：3.卖完了书那本早就→那本书早就卖完了。技巧:“那本”中的“本”是量词，修饰书等纸制品，所以是“那本书”，该部分可以体现固定搭配；“书”可以做商品，所以是“那本书卖完了”；“早就”是形容词，可以修饰动词，所以是“早就卖完了”，该部分可以体现词汇的常用用法。综上可以总结出，固定搭配和常用用法可以节省时间，提高做题效率。（三）了解中国传统文化常识既然是汉语考试，试题中就一定会出现与中国文化相关的问题。而在此过程中如果能够了解其中的文化常识，那么也会降低做题的错误率。例如：1.国宝中国是大熊猫的→大熊猫是中国的国宝。技巧：初看到这些词的时候，就可知“国宝”和“熊猫”有联系，因为这是中国的文化，所以是“国宝是熊猫”，该部分体现了应该了解中国文化常识；“中国”在这些词中是最大的，应该放在最前面，而且“的”后面是名词，所以最后得出答案“中国的国宝是大熊猫”。例如：2.节日中秋传统是的中国→中秋是中国传统的节日。技巧：看到“中秋”可知是一种“节日”，然后通过已知词汇量可以得出“传统节日”，之前已说“中秋”是一种节日，所以是“传统节日是中秋”，该部分体现了应该了解中国的传统文化。同上，最后可以得出答案“中国的传统节日是中秋。”看到这些简单的例子，有人会质疑，熊猫是中国的，中秋节是传统的，这谁不知道啊！其实不然，因为你在以一个中国人的角度来看问题。既然在做技巧，那么就要一个外国人的眼光看这些题目。那如果问你，对于阿根廷你除了知道足球明星“梅西”、“马拉多纳”，那你知道“马黛茶”（阿根廷最具特色的饮料）吗？其实就是这样，有些东西你不去主动接触，你可能就会误解这些词的意思。更何况是留学生。综上，适当地了解一些中国的传统文化常识，不仅有利于融入中国的生活，同时对于汉语学习也有一定的帮助。（四）了解特别词、字的意思及用法“特别词、字”意思就是在汉语语法里与某个字相关，较重要的语法。如：“把”字句、“被”字句、“的”、“得”、“了”等用法。span例如：1.好好的一支笔被弄折了他→好好的一支笔被他弄折了。技巧：首先，看到“被”，我们知道“被”有的时候是用在不好的情况下，所以顺序应该是“小的被大的怎么样了”、“弱的被强的怎么样了”等等。在这里可以看到，“一支笔”是小的，“他”是人，是大的，所以可推断出，“一支笔被他······”；再看“好好的”，“的”的后面一定是名词，所以是“好好的一支笔”，由此可得出答案“好好的一支笔被他弄折了”。该部分就体现了特别字“的”和“被”的用法。例如：2.洗得衣服我干干净净把→我把衣服洗得干干净净。技巧：找到主语“我”后排除；“洗得”中“得”后面一定形容词，“干干净净”是形容词，所以是“洗得干干净净”；看到“把”，可知其与“被”不同，“把”是大的在前，小的在后，所以是“我把衣服······”；由此可得出答案“我把衣服洗得干干净净”。综上，每个特别字都有特别的用法或意义，了解后可以帮助做题达到事半功倍的效果。（五）常做主语词首先找出排除一整行的汉字和词汇出现，无论多还是少，一定要先抓住主语词，然后排除。常见主语词有：“人称代词——你、我、他、你们”等，“时间词——今天、明年、早上”等，“地点词——这、那儿”等。该部分内容较易理解，不做具体举例。（六）日常用语汉语里会有一些虽是口语词，但是常用，具有一定的语法意义，适用于考试。该类问题的考前准备很难准确掌握，需要考生在日常学习中与中国朋友交流时多多积累。例如：努力她那么可不→她可不那么努力。技巧：首先，找到主语“她”；“那么”后加形容词，所以是“那么努力”；“可不”是口语里常用的词汇，常常直接在主语后面，所以是“她可不······”，从而可得出答案“她可不那么努力”，意思就是她学习不努力。综上可知，并不是所有的口语词都不重要，在学习中应该衡量轻重，多问多学可多知。