关于选修XXXX年“创新性实验教学项目”的通知

关于选修2010年“创新性实验教学项目”的通知各位同学：学校今年开设32项“创新性实验教学项目”供同学们选修。每个项目30学时，完成实验内容，考核合格记一个课外学分。项目选修实行师生“双向选择”，请有意选修的同学认真研读2010年“创新性实验教学项目”简介及相关要求，于6月22日前按选修安排到指定地点报名登记。每名学生限选一项，一经选定，原则上不得随意退出，否则以“零分”记。学校将于7月初公布选修学生名单，请同学们注意查询。附：1.华中农业大学2010年开设创新性实验教学项目一览表2.华中农业大学2010年“创新性实验教学项目”简介3.华中农业大学2010年“创新性实验教学项目”选修安排华中农业大学教务处二○一○年六月一日华中农业大学2010年开设创新性实验教学项目一览表项目编号实验名称学时负责人负责单位1水处理污泥衍生活性炭制备及其除臭性能实验30向荣彪资源与环境学院2农业遥感信息处理与应用30汪善勤资源与环境学院3基于GIS的乡镇域测土配方施肥地块片划分研究30贺立源资源与环境学院4植物组织培养及根癌农杆菌介导的遗传转化30刘焰植物科学技术学院5“城市植物多样性规划”综合实验30陈龙清园艺林学学院6基于GIS的城市绿地系统生态评价与生态规划——以武汉市为例30徐永荣园艺林学学院7茶学研究性综合实验30杨晓萍园艺林学学院8模拟广告运作与提案30乔同舟文法学院9刑法学综合实践30周帮扬文法学院10水环境污染物对水生动物细胞的毒理学研究30汤蓉水产学院11饲料添加剂对鱼类生长性能、肌肉品质和免疫力的影响及其评价30李大鹏水产学院12水体中主要生物营养元素、水生生物的生态学关系及环境评价30杨学芬水产学院13生物酶法制备荞麦蛋白及其在食品加工中的应用30刘睿食品科学技术学院14食源性致病菌的动物学实验30郭爱玲食品科学技术学院15小龙虾加工副产品制备新型调味料实验30荣建华食品科学技术学院16水溶性膳食纤维新型功能饮品的制备30徐晓云食品科学技术学院17农作物秸秆化学降解制备生物能源研究30王运理学院18数字图像处理技术在农业中的应用30彭辉理学院19LED光环境调控技术在植物光合作用中的应用30谭佐军理学院项目编号实验名称学时负责人负责单位20数据处理、模型分析及其数学软件实现30汪晓银理学院21植物种子物理效应的研究30陈建军理学院22制备生物柴油的固体碱催化剂的合成与表征30文利柏理学院23图件、统计、调查与文本等数据一体化集成30胡银根经济管理学院-土地管理学院24基于ERP沙盘的经营模拟实验30喻霞经济管理学院-土地管理学院25华中农业大学壕沟地区房地产项目市场调查30周晓熙经济管理学院-土地管理学院26基于计算机视觉的咸鸭蛋无损检测及自动分选技术研究30王巧华工学院27传感器与测试仪器的工程应用30王为工学院28宠物剥制标本制作技术的优化实验30邱德新动物科技学院-动物医学院29各种染色技术在形态学研究中的应用30刘华珍动物科技学院-动物医学院30动物生物信号的检测及分析30伍晓雄动物科技学院-动物医学院31基于靶标的创新农药设计及其QSAR研究30孔德信生命科学技术学院32环境微生物多样性与功能分子技术30郑世学生命科学技术学院华中农业大学2010年创新性实验教学项目简介项目编号：01项目名称水处理污泥衍生活性炭制备及其除臭性能实验项目学时30指导教师向荣彪、王砚、汪明霞联系电话[e-mail]项目覆盖学科或课程大气污染控制、水处理、固废处理与资源化、环境监测依托实验教学中心环境科学与工程实验教学中心项目内容污泥是污水处理过程中产生的副产物，除含有大量水分外，还含有各种有机物、重金属和盐类以及各种致病性微生物。如果处置不当，将给生态环境带来巨大的压力。但污泥含碳量较高，利用污泥制取活性炭是一项污泥资源化利用的处置途径。对于污泥活性炭的应用，由于其中含有大量重金属氧化物，不但可以作为吸附剂，同时也是良好的催化剂，虽然其比表面积不如商业活性炭，但应用效果却与商业活性炭接近。本项目将开展以污水处理厂的剩余污泥制备活性炭的实验，并测试其用于畜禽粪便除臭的效果。实验研究内容包括以下三个部分：（1）污泥衍生活性炭制备实验。采用不同的活化剂及活化方法制备活性炭，比较活化温度、活化剂浓度、固液比等因素对活性炭性能的影响；（2）通过消化、浸出实验对污泥制备活性炭前后重金属元素的含量进行测定，揭示污泥制备活性炭过程中重金属的迁移规律；（3）污泥衍生活性炭除臭实验。比较不同方法制备的活性炭用于畜禽粪便除臭的效果（以硫化氢和氨气作为除臭对象）。项目特色或创新点以污泥资源化利用为主线，培养学生应用大气污染控制、水处理、固体废物处理与资源化、环境监测等课程的理论知识与实践技能解决问题，使学生通过创新实验教学，经历一次全面的分析研究问题的过程，实验技能得到一次全面的锻炼，综合能力得到一次全面的提升。项目实施方案及时间安排1.实验研究及过程指导（2010年7月-2010年11月）。学生自主查阅文献，提出实验方案，教师参与讨论与确定方案，学生按拟定方案进行实验，教师现场指导及答疑，启发学生深入思考；2.学生评价（2010年11月-2010年12月）。学生自主进行实验结果分析及总结。对学生要求1.态度严谨，热爱环境工程专业；2.学有余力，有一定理论知识和实践技能，最好具有一定环境监测技能；3.动手能力强，具有团结协作精神。项目编号：02项目名称农业遥感信息处理与应用项目学时30指导教师汪善勤、林承达、华丽、杨勇、张建联系电话[e-mail]项目覆盖学科或课程农业资源利用、林学、土地管理与规划、作物栽培依托实验教学中心地理信息系统实验教学中心项目内容遥感信息技术在农业领域中的应用越来越广泛，已经成为农情遥感监测、作物估产、农业灾害预警、生态环境监测等方面的基础数据源和技术支撑之一。针对我校本科阶段的课程以遥感基础应用为主，将我校在农业方面的特点融入到教学中。本项目的目标是定位于遥感技术在农业领域中的应用，结合我校在农业资源利用、林学、土地利用规划、作物栽培等学科的优势和特点，通过针对性的实验设计，培养学生分析问题的科学的思维方式，提高学生解决实际问题的动手能力和实验技能。本项目设计5个基础实验，10个选修的提高实验。内容包括资源类型调查、室外光谱测定等。项目特色或创新点以水土资源，果树，农村土地资源，水稻、油菜等大田作物作为遥感监测对象而设计相应的实验内容。项目实施方案及时间安排1.2010年11月，实验课程实施；2.2010年12月-2011年1月，课程内容调整；撰写结题报告等。对学生要求1.具有扎实的基本实验操作技能；2．掌握基本的文献检索技能；3．了解基本的统计学原理。项目编号：03项目名称基于GIS的乡镇域测土配方施肥地块片划分研究项目学时30指导教师贺立源、李浩、党丽娜联系电话[e-mail]项目覆盖学科或课程地理信息系统、土壤学、植物营养学、生物统计依托实验教学中心地理信息系统实验教学中心项目内容采用GIS技术，分乡镇数字化土壤图，按照乡镇域土地利用现状图和行政区划图进行叠置、制作包含利用土地现状、土壤基本属性在内的评价单元；然后对县域GPS定位获取的土壤采样点及其测定数据进行空间编码和空间插值；再利用植物营养学和土壤学知识进行土壤主要养分的空间分析，按照养分种类和作物营养元素需求特点划分适宜的乡镇域推荐施肥区域并制作专题图件，有效扩大测土配方施肥成果在乡村级别的应用。在该试验中全面贯穿GIS理论和技能，使用包括数字化、空间编码、围绕应用制作评价单元、按照实际需要确定插值密度、按照土壤肥力水平和作物对养分的需求制作专题图等一环扣一环的工程过程，其中既有扎实的工作，又有创新性思维，能有效帮助学生理解构建知识体系、解决实际问题的思维方法、应用综合信息技术完成信息工程实践。项目特色或创新点1.配合当前我国农村正在进行的测土配方施肥实践，有指导农业生产价值；2.综合应用地理信息系统、土壤学、植物营养学、生物统计等多学科理论与技术，全面提高学生的素质；3.以服务农业为中心系统完成一个GIS应用工程；4.目前没有类似方法或系统，具有创新性和挑战性。项目实施方案及时间安排项目选择在2010年暑期开学前1周进行：8月24日：讲解实验项目，扫描土壤图、数据整理、分片数字化土壤图；7学时8月25日：分块数字化土壤图合并、样点整理、建立空间编码；7学时8月26日：把数字化土壤图与土地利用现状图叠置，制作评价单元；编制植物养分分级标准，进行养分分级交叉分区分析；7学时8月27日：对GPS定位点的土壤测定数据进行空间编码；按照旱地和水田分类进行土壤主要养分（有效氮、磷、钾、pH）空间插值、从栅格图中提取插值数据；7学时8月28日：按照不同土壤养分含量分级交叉提取测土施肥分区地块片，按照旱地和水田分别标记，然后合并获得整个县域测土配方施肥地块片并制作成果图。4学时对学生要求1．完成土壤图的数字化工作，查询土壤养分与植物营养需求相关文献，写出综述；2．采用ArcMap绘制乡镇级能服务行政村的主要作物施肥指导专题地图；3．对实验区域的养分分析及推荐施肥；4．撰写实验报告或论文。项目编号：04项目名称植物组织培养及根癌农杆菌介导的遗传转化项目学时30指导教师刘焰、杨细燕、易斌联系电话[e-mail]依托实验教学中心植物生物技术实验教学中心项目内容充分应用本实验教学中心张献龙教授课题组多年来在棉花遗传育种科研工作中获得的科研成果为技术平台以及青年教师在科研中建立的新方法新技术，将优势科研资源转化为教学资源，以棉花（或其它作物）为材料开展一系列的综合性实践教学，教师在整个教学过程中负责答疑和提供技术帮助，要求学生通过查阅文献自主设计实验，以小组为团队独立完成全部的实验步骤，系统、完整地掌握以下实验技能:1.掌握无菌操作的基本方法，培养基的制备和无菌苗的制备方法。2.掌握愈伤组织、再生植株的诱导培养方法。3.掌握根癌农杆菌介导的植物遗传转化技术的基本步骤及注意事项，并且掌握根癌农杆菌介导的遗传转化中使用的共培养培养基和选择培养基的作用原理。4．掌握GUS组织染色、DNA提取、TaqDNA聚合酶的分离提取及PCR检测阳性转化植株（愈伤），荧光检测转化植株（愈伤）等技术。项目特色或创新点1.本项目以本教研室有关作物遗传育种专家多年来积累的科研成果为技术平台；2.本项目开出的实验内容既有专业知识应用的综合性又包括实验技术的综合性。项目实施方案及时间安排开课时间初步订在2010年7月-10月。（具体开课时间现场报名后通知）对学生要求1.适合大三植物生产类专业的学生选修（已修完普通遗传学、生物化学、细胞生物学等理论课程的学生）；2.开课学生人数30人以内；3.要求选课的学生具有较为扎实的专业理论知识、良好协作精神和认真的工作态度。项目编号：05项目名称“城市植物多样性规划”综合实验项目学时30指导教师陈龙清、刘秀群、赵凯歌、季华、杨琴军联系电话[e-mail]项目覆盖学科或课程植物区系学、树木学、园林树木学、植物造景、植物生态学、景观生态学、园林绿地规划、花卉学、土壤学等依托实验教学中心园艺林学实验教学中心项目内容以武汉市为例。1.武汉市市域范围内陆地和湿地的自然植被植物种类调查。2.武汉市市域范围内的植物群落调查，以天然植物群落为重点。弄清主要的植物群落类型、群落的组成结构及其更新演替，分析植物多样性构成。3.适于城市应用的栽培植物群落模型的构建。4.适于不同场地的植物设计与规划。5.植物多样性规划报告。项目特色或创新点紧扣当前城市园林建设的热点问题，构建“城市植物多样性规划”综合实验体系。实验成果对城市植物多样性规划和园林绿化建设具有很大的指导意义。项目实施方案及时间安排2010年6月