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1我多想去看看天安门长城天坛鸟巢想告诉路能走北京城安广升旗⻊妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。1.妈妈告诉我什么?2.从这句话可以看出“我”是哪里的孩子?答:沿着弯弯的小路,就会走出天山。答:山里的孩子。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。升旗仪式我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!文中的“我”为什么对妈妈说了两次“我多想去看看”?答:说明这位小朋友非常想去北京看看。弯弯的小路雄伟的天安门想告诉路京安门广非常壮观多想告诉小路北京天安门广场非常壮观我会读:美丽的天山洁白的雪莲宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲会走北京门广我会写:huÌ会开会学会不会zŏu走走路走了快走běi北北京北方北边jīng京北京京城京剧mén门关门门口出门开门guǎng广广大广场广阔•学习目标•1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获,联系生活实际作进一步思考,从所读的内容中想开去,加深对课文的理解。•2.通过回顾,让学生懂得人类应珍惜资源,保护环境。•交流平台•(1)回顾本组四篇课文,说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事?该如何去珍惜资源,保护环境?还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识?•师:本组课文,作者以环保为主题,感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系,懂得人类应珍惜资源,保护环境,让我们积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。在学习过程中,我们要运用“联系实际,深入思考”的读书方法,去加深对课文的理解。•(2)联系《只有一个地球》,小组内交流自己的读书收获和体会,体会联系实际,深入思考”的读书方法。•总结:本组课文内容引人深思,读书就应该走入文里,披文入理,再走出文外,联系生活实际和思想实际,既读进去,又想开去,这就是文里文外的读书方法。•(3)交流课外阅读中读到过的类似文章,说说自己的体会和感悟,如何把握文章内容,联系实际,深入思考去理解课文内容。•日积月累•(1)在许多名言警句中,有许多关于节约和珍惜方面的名言警句,给我们启发很大,从以前我们的学习积累中,你积累了哪些这方面的名言警句?•抽生背诵。•(每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。)•(地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。)•师:今天,我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。
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