(完整版)思想道德修养与法律基础重点知识归纳

1思想道德修养与法律基础重点知识第一部分基础知识篇绪论珍惜大学生活开拓新的境界第二节肩负历史新使命1.认识当代大学生的历史使命在新的起点上继往开来；在现实的基础上迎接挑战（一是要面临世界科技文化发展的挑战；二是面临复杂多变的国际环境的挑战；三是面临新阶段新世纪我国发展任务的挑战）第三节学习与实践社会主义核心价值体系第四节把握社会主义核心价值体系的科学内涵巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础。马克思主义指导思想为社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义共同理想为主题；民族精神与时代精神为精髓；“八荣八耻”为基础。在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。第一章追求远大理想坚定崇高信念第五节理想信念与大学生成长成才第六节理想信念的含义与特征理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会与自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。空想尽管也是人们对未来的一种想象，但他是脱离实际的主观臆断，没有实现的可能性。第七节信念的含义与特征信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。理想是信念的依据与前提，信念是理想实现的重要保障。第八节理想信念的作用指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。2现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有实践才是联系两者的桥梁。第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统1.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系得到的要求，政治原则与法律规范，也是民族精神的核心。2.爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。3.爱国主义的优良传统。1．热爱祖国、矢志不移。2．天下兴亡、匹夫有责。3．维护统一、反对分裂。4．同仇敌忾、抗御外侮。第二节新时代爱国主义1.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。（一）爱国主义与爱社会主义是一致的。（二）爱国主义与拥护祖国统一是一致的。爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，热爱祖国就应包含着拥护祖国的统一。2.爱国主义与经济全球化。经济全球化形势下要弘扬爱国主义。经济全球化形式下，要在竞争中获得最大的利益，把损失减少到最小程度以维护国家的主权和尊严，各民族国家必然高举爱国主义的旗帜。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体；发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且也必然要面对政治和文化上的挑战；大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进民族经济又好又快发展3.经济全球化与当代大学生的爱国主义1．人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。2．科学没有国界，但科学家有祖国。3．经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。4.中华民族精神的内涵1．爱国主义是中华民族精神的核心。2．团结统一。3．爱好和平。4．勤劳勇敢。5．自强不息。5.爱国主义与弘扬时代精神。时代精神的内涵：解放思想、与时俱进、勇于创新等。3时代精神的内涵十分丰富，其中改革创新居于核心地位。意义：改革创新是进一步解放发展生产力的必然要求。建设社会主义创新型国家的迫切需要。落实科学发展观、构建和谐社会的需要。6..弘扬以改革创新为核心的时代精神1．弘扬以改革创新为核心的时代精神，发须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。2．弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践中。3.创新的基础在人才。第三章领悟人生真谛创造人生价值1．树立正确的人生观世界观与人生观。世界观:就是人们对于生活在其中的整个世界的总的看法和根本观点。人生观:是指人们对人生目的和意义的根本看法和态度。它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向与对待生活的态度。它涉及人生目的、人生态度和人生价值等问题。人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和人生观和世界观是紧密联系在一切的。一方面，世界观决定人生观，另外一方面，人生观有对世界观的巩固，发展和变化起着重要的作用。2.追求高尚的人生目的。人生观通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。其中，人生目的是核心。首先，人生目的决定着人生的根本方向和道路。其次，人生目的决定着人生态度。再次，人生目的决定着人生价值。3.确立积极进取的人生态度。人生态度与人生观：通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向与基本意愿。人生态度是人生观的重要内容。人生态度是人生观的表现和反映。端正人生的态度：人生须认真。人生当务实。人生应乐观。人生要进取。只有以为人民服务为核心的内容，才是科学高尚的人生观一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生的目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民，奉献社会中实现自己的人生价值。积极投身社会实践，热爱生活，珍视生命。4树立为人民服务人生观，要坚决抵制各种错误人生观的影响。拜金主义，享乐主义，反对个人主义。第二节创造有价值的人生1.人生价值的标准与评价。自我价值与社会价值。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。一方面，人生的自我价值是个体生存与发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。2、人生价值的标准根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。基本尺度是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献。3、人生价值的评价：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一（3）坚持完善自身与贡献社会相统一（4）坚持动机与效果的统一4．科学对待人生环境。创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的。人生环境是人的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要就是协调好自我身心的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系等。5.促进个人和他人的和谐。协调个人与他人的关系应坚持的原则（1）平等原则（2）诚信原则（3）宽容原则（4）互助原则第四章加强道德修养，锤炼道德品质第一节道德及其历史发展1．道德的起源与本质。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。道德的起源与本质。道德是社会关系的产物，只要形成了人与人、人与社会之间的相互关系，就一定会产生道德，社会关系是道德产生的客观条件。人类自我意识的形成与发展是道德产5生的主观条件。劳动是人类道德起源的第一个历史前提。2．道德的本质道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。①社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。②社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。③在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系。④社会经济关系的变化必然引起道德的变化。3.道德的功能与作用。道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。它集中表现为处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。主要功能有：①道德的认识功能。反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力②道德的调节功能。道德通过评价等方式，指导与纠正人们的行为与实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统1.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。1．继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。2．继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。3．继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人格完善的重要条件。2.中华民族优良道德传统的主要内容。1．注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。2．推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。3．讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。4．倡导言行一致，强调恪守诚信。5．追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。6．重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。3.正确对待中华民族道德传统。在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。一种是文化复古主义思潮；另一种是全盘西化的思潮。这两种思潮在对待道德问题上都割裂了共性和个性、抽象和具体、一般和个别以及普遍性和特殊性的关系。从中国历史发展的过程来看，无论是复古论还是全盘西化论，都对社会的发展特别是道德文化的进步产生了十分消极的影响。第三节弘扬社会主义道德1.社会主义道德建设以为人民服务为核心和集体主义为原则。6（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心。为人民服务是社会主义道德核心的理论和实践依据①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求为人民服务最为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别与优越于其他社会形态道德的显著标志。再次，为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性和广泛性要求的统一。（二）社会主义道德建设要以集体主义为原则在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系，目的是在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展。①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一②社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益3、践行社会主义荣辱观社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。践行正确的荣辱观能够增强个人做出正确道德选择的能力，使个人自觉进行自我反省、自我批判、自我激励，努力提升道德境界。践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉遵守社会主义道德要求，强化道德自律意识，坚定道德意志和信念，明荣知耻、扬荣弃耻、提升人格、敦化风气，推动维系社会和谐的人际关系和道德风尚的形成。第四节恪守公民基本道德规范1.公民基本道德规范的主要内容主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。2.诚实守信是公民道德建设的重点在公民基本道德规范与职业道德中都提出“诚信”，体现了公民道德建设以诚实守信为重点。现在需要大力倡导诚实守信的美德：①诚实守信是市经济条件下经济活动的一项基本道德准则；②诚实守信是职业道德的一项基本道德准则；③诚实守信是做人的基本道德准则加强诚信道德建设。大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系到良好社会风气的形成，关系到社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。要肩负起全面建设7小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。著名教育家陶行知所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。①诚信是大学生树立理想信念的基础。②诚信是大学生全面发展的前提。③诚信是大学生进入社会的“