2021年优秀春节幼儿园活动计划

2021年优秀春节幼儿园活动计划春节作为中国人最重要的传统节日之一，自古以来就很受欢迎。国家和人民都把春节视为最重要的节日和新年的最佳祝福。今天，我们为2021年春节编制了五个优秀的幼儿园活动计划，供您参考。我们来看看！活动目标：1.引导孩子感受节日的气氛，体验节日的快乐。2.发展孩子的语言能力，激发孩子的想象力。3.让孩子知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。活动准备：1.为新年装饰环境。民乐《喜洋洋》等磁带。2.收集关于“年”的各种资料，丰富活动区域3.请家长配合，和孩子一起买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。活动流程：1.播放民乐《喜洋洋》，启发孩子自由舞蹈，感受快乐。2.让孩子们谈论周围环境的变化。(点评：告诉孩子，春节是公历新年，中国还有一个农历新年叫春节。)3.听故事《年的故事》4.师生讨论：春节期间中国人有哪些习俗2.介绍春节习俗。老师：孩子们对春节的习俗了解多少？过年了，我们以“新年快乐”为主题为切入点，大、中、小学各年级组从不同的角度，以不同的形式，设计并开展符合各年龄段孩子特点的集体活动。通过展览交流和专题讨论，教师进一步明确了如何解读、选择和应用新教材的素材要点，以及在此过程中如何努力构建适合园区实际情况的园本课程。活动1:混龄活动——新年快乐秀(小班、大班):王活动目标1.我愿意和哥哥姐姐一起合作，在他们的身体周围进行贴、贴、挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的柔韧性。相互合作能力初步提高。2.尽量在集体面前表现自己，感受表演的喜悦，体验新年的欢乐气氛。要准备的活动1.提前和大班小朋友一起做动物头饰。2.大班儿童舞龙视频。3.各种颜色的图文卡，围巾，新年帽等。4.《新年到》音乐磁带。活动过程一、导入(看表演)老师：新年到了，我们有很多开心的事。今天，请看看你的哥哥姐姐在新年到来时有什么活动。(观看大班小朋友舞龙表演视频)老师：大班的哥哥姐姐演过什么节目？(鼓励孩子过年的时候聊聊舞龙。然后进一步引导孩子谈论新年到来时人们会开展的其他活动，比如开新年舞会。)老师3:要不要打扮一下，和弟弟妹妹一起表演，过年？让我们打扮得更漂亮一点。1.老师讲解操作要求：旁边的桌子上有很多材料，有各种人物、小花瓣、动物头饰、丝巾等。以后孩子可以和哥哥姐姐一起挑选你需要的材料，把自己打扮的漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。2.儿童陪同(一大一小配合)，分为四组(小动物表演队、猪表演队、武术队、舞龙队)。3.引导大班孩子用各种材料(包括成品和半成品材料)帮助小班孩子穿衣打扮。第三，交流与分享1.(播放《除夕》音乐)老师：朋友们，新年舞会就要开始了。你穿得怎么样？大家加油！2.请告诉每组的孩子他们和兄弟姐妹的装饰。第四，每个人都秀一秀1.老师：准备好了吗(红，蓝)？现在根据徽章的颜色找个地方和爸爸妈妈坐在一起。(三对家庭为一个合作小组)二、了解合作生产的要求1.老师：新年到了1.老师：刚才我们用了很多方法来表达新年的快乐气氛。新年老人非常高兴，给我们的孩子送了很多礼物。礼物呢？2.游戏方法：目前还是红队，黄队，蓝队，一童一大人。孩子躺在滑板车上，大人拉。孩子拿到礼物，躺在滑板车上，被大人拉回来。记住：一次只能得到一份礼物。然后到了下一组比赛，就这样鱼贯而入，比哪支队伍得到的礼物都多，速度也快。这个游戏可以由其他孩子的父母玩。3、儿童游戏，游戏结束，引导孩子清点礼物，看哪个队赢了，表扬获胜的队伍。简单总结；原来玩游戏的时候，不仅能和认识的人一起做，还能和其他孩子的父母一起做，也很开心。活动三：音乐活动——新年音乐(大班):张活动目标1、尝试创作歌词，配合同行构思想象相应的动作。2.进一步了解音乐，从中感受美，表达美，体验新年的喜悦。要准备的活动《恭喜恭喜》音乐闪光灯、丝带、手帕、头饰等。活动过程首先，引起兴趣老师：时间过得真快。今天几号？(引导孩子回忆过去的生活经历，讲述春节期间的一些生活习俗，比如放鞭炮，吃饺子。)第二，学会唱歌过渡：今天张老师带了一首过年听的歌，听了一下歌里唱的是什么。歌里的孩子听完之后都做了什么？(恭喜)他们聊完会做什么？鼓励孩子按照歌词表演。1.集体表演。孩子们跟着伴奏一起唱歌和表演。唱最后一句的时候，用刚抄的歌词唱，表演。(表演时提醒孩子与同龄人保持一定距离。)2.合作表现。(1)老师：孩子们表演得真好，但是他们怎么能跳得更好呢3.表演剪纸、烟火和“福”字。说明这些民间艺术作品的丰富内涵。比如家里挂烟花是希望未来繁华，“福”字是期待新的一年福来，生活富足。4.出示对联，说明对联的来历和含义，重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。5.孩子们试着编对联。老师在鼓励肯定的基础上帮助他们组织。6.分组对联：小组讨论确认后，请老师写出来活动目标：1、了解游戏的方法，将队形变成螺旋形。2.享受玩游戏，体验游戏的乐趣。一、活动准备：做一个大鞭炮和一张长方形的纸。二、活动流程：1.开始一些队列训练_:四队走——圈，——花，——圈，——单挑队，——对圈。2.基本零件。(1)对话：在新年，人们喜欢用鞭炮来庆祝。大鞭炮是怎么做出来的？展示自制的鞭炮，让孩子们观察鞭炮是如何卷起的。老师给孩子们看了一个长方形的纸卷。并在黑板上画旋转线，帮助孩子理解。(2)孩子们手拉手站成一个大圈，头和尾不相连。所有的孩子都以螺旋形唱歌和移动。(3)歌曲结束时，所有的孩子都蹲下来，老师用手指指着某个孩子，同时嘴里发出“嘶嘶”的声音，表示是鞭炮。嘶嘶声停止时，孩子站起来叫“砰”，然后所有的孩子都站起来跳起来，同时嘴里叫“啪”。游戏结束后，你可以站在圆圈上重新开始。3.结尾部分。(1)做放松动作。(2)孩子边听音乐边唱歌跳舞。三.活动的扩展：下课继续玩这个游戏。春节快到了。在这辞旧迎新的时刻，孩子们大了一岁。对于大班的孩子来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年。老师要精心为孩子准备一份新年礼物，——，迎接新年亲子活动，给孩子留下美好的回忆。活动目标：1.加强家庭与幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长、同龄人之间的感情，在活动中体验新年的快乐。2.能在娱乐中充分体验到老师、家长、同龄人的关爱，能在同龄人、家长面前大胆表达自己的意愿，积极参与活动。活动准备：各种奖品，一些糖果。活动时间：事件位置：活动流程：首先，激发儿童活动的兴趣三言两语，过几天春节就到了，孩子又长大一岁了。今天，我们和父母爷爷奶奶一起庆祝，希望孩子们和父母积极参与。二、亲子游戏(1)袋鼠妈妈准备：布袋，海珠。目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛怎么玩：父母扮成袋鼠放在大口袋里，孩子扮成小袋鼠把水果(海洋球)扔进妈妈的大口袋里。看谁还多，群里就有奖。(2)踩气球准备：各种已经吹好的气球。目的：培养灵活性和敏捷性。怎么玩：把气球绑在每个人的小腿根部，踩在对方的气球上，三、三、三、三、三、五、五分钟获胜。(3)坚持五官准备：正面有成人脸，背面有婴儿脸。准备四六张照片。目的：进一步明确五官的正确位置，能够听从指令，进入活动。怎么玩：一、孩子坚持五官，大人扬起脸指挥孩子进行坚持五官的活动；换小孩的脸谱，大人贴五官。(4)两人三脚准备：绳子目的：培养协调平衡能力。怎么玩；在一个大人和一个小孩的腿上绑一根绳子，走在那一对之前走到最后。(5)举起新娘目的：培养三个人的合作能力。怎么玩：两个家长交叉双手托住孩子，快速往前走，拿了奖再回去，看谁一分钟多拿一个奖。在活动过程中，有班级准备的文化节目，如表演演唱、诗歌朗诵等活动。第三，事件的结束1.放《新年好》的音乐，老师、家长、孩子一起唱，活动结束。2.活动结束可以放《秧歌舞》的音乐，大家可以一起活动。