2021年2021年学校教师培训计划

2021年学校教师培训计划以科学发展观为指导，提高教师水平，注重教师基本技能，提高教师专业水平和能力，全面贯彻渗透新课程改革的理念，开展学校教师培训活动。以下是为大家编制的2021年学校教师培训计划，希望大家能喜欢。教师培训是教师继续教育的重要组成部分，是教师职前教育的延伸，是教师职后教育的起点，对教师成长具有重要意义。根据《青岛市局关于加强和改进新教师培训工作的指导意见》(青教统字[20_]69号)新教师试用期培训由一年延长至三年的新要求，结合我区中小学和幼儿园教师专业发展的实际需要，我区坚持以科学发展观指导新教师培训，全面构建新教师三年培训课程，提高培训质量，为促进新教师向骨干教师转化奠定基础。本培训计划是专门制定的：一、指导思想为适应改革发展的要求，根据新教师的成长规律，应确立“系统培养、分段实施、名师引领、分步提升”的指导思想，以提高新教师实施新课程的教学实践能力为重点，以专业培训和实践活动相结合为主要手段，旨在树立正确的理念，掌握科学的教学方法，帮助新教师尽快适应工作要求，提高课堂教学能力，为他们快速成长为年轻骨干教师奠定基础，实现二、培养目标通过培训，可以提高新教师的道德修养，树立正确的观念，掌握科学的方法和技术，增强其专业水平和实施素质的能力，提高班级管理水平和教学质量，实现新教师“一年入门，两年站稳，三年成才”的可持续发展目标。三、培养对象从20___年开始，市南区教育体育局每年都有新聘教师；20岁的新教师从20岁开始参加第二阶段(第二年)的培训。四.培训的内容和方法新教师培训采取集中与分散、专业培训与实践活动相结合的方式，重点从“道德修养、理论、专业知识、一般基本功、备课、听课、教学反思、班级管理”八个方面加强和考核新教师的教学实践能力。分三个阶段组织和实施：第一年：见习培训1.优化资源，开设公共课程我区将充分发挥“中国学会市南区教师发展培训基地”的专家资源和本地区“名师”、“骨干教师”的专业优势，在职业道德、理念、专业知识、教学实践能力、现代技术、班级管理等方面为新教师开设通用培训课程。并坚持思想和业务并重，以满足部里关于试用期满转正的要求，初步满足教师的需求。这个阶段的训练周期为120小时，训练考试成绩合格后转为转正。2.夯实基础，提高基本教学技能本着夯实基础、以活动促发展的原则，本阶段重点组织“师德修养、通用基本功、备课”三个板块的活动展示。一般基本功，包括三笔一画，信息技术应用；备课考核包括日常教学和随机布置两个方面。活动采用“全员参与、全程跟进”的方式，全面提升新教师的敬业奉献精神和基本教学质量。第二年：发展培训1.学用并重，注重课堂实践现阶段，我区将坚持普通公共课与我们将充分发挥校本研究和名师、骨干教师在新教师成长中的引领和帮助作用，分“理论、课堂、教学反思”三个板块组织展览活动。理论，包括思想观念、政策法规、心理学知识、对课程标准的理解等等；在课堂和教学反思中，采用“师徒制”来展示新教师在课堂教学中的实践能力。在评价新教师时，要表彰“优秀教师”，有效提高新教师实施新课程的能力。第三年：改进培训现阶段，基于新教师在实践中的发展需求，将实施“科研与培训”一体化的培训理念，重点组织科研方法、学科专业知识、教学案例分析、学生心理诊断等方面的专题和小组培训。并组织“专业知识与班级管理”两节活动展示，全面提高新教师的综合素质和教学能力。这个阶段的训练时间是48小时。动词（verb的缩写）培训组织和管理1、分工明确，落实责任新教师培训由市南区教育体育局组织管理。教育体育局人事科根据区中心和基层单位提供的新教师试用期综合评价，负责新教师试用期的确认和定级。市南区中心负责科学设置培训课程，实施培训计划，挖掘和利用优质资源，建立由专家和名师组成的讲师团队，统一组织新教师集中培训。新教师学校负责新教师的校本科研工作，指定业务精湛、师德优秀的骨干教师结对帮助新教师，具体指导新教师在工作中锻炼和提高。2.注重过程，增强实效通过建立需求调查、过程跟踪和效果反馈体系，重视新教师培训的过程管理，创新培训模式，提高培训效果。《市南区新教师手册》作为新教师培训学分登记和试用期确认的重要依据，应充分发挥其作为过程纪录片的作用。使新教师逐步确立和明确个人发展目标，培养学习、反思、记录成长轨迹的良好习惯，激发他们成才的信心。3.多次评估，