2021年2021年幼儿园教师培训计划

2021年幼儿园教师培训计划教师工作质量关系到我国年轻一代的身心发展水平和国民素质的提高，从而影响国家的兴衰和继续做好幼儿园教师培训工作。以下是给大家的精彩内容，希望大家能喜欢。一、培训目标和培训重点随着幼儿园改革的深入，我们越来越感到幼儿教师的素质越来越受到重视，教师素质的提高取决于园本教研的质量。就目前的基础发展水平而言，园本教研是教师专业发展最经济、最有效、最有活力的主要形式。教师是园本教研的主体和客体，这是“园本教研”的显著特征之一。本学期园本培训的主要目标和重点主要体现在以下几个方面：1、注重理论知识，增强教学科研意识。2.加强经常性教学研究，完善教学研究机制。3.丰富园本教研形式，提升教研氛围。二、主要内容和基本形式1、注重理论知识，增强教学科研意识。我们鼓励教师主动学习___________________________________________________________________结合幼儿园的实际教研工作，可以更好地指导日常科研活动的有效开展。幼儿园积极为教师提供学习机会，有计划地组织教师参观优秀幼儿园，选派骨干教师参加省市级骨干教师培训，定期开展园本培训活动，借助《园本教研手册》进行教学活动反思和实践，整理经验，在日常教学和科研交流活动中与大家分享和探讨。推动日常琐事成为教学的研究对象，研究更好的方法和对策；在讨论过程中促进教师的教学和科研意识。2.加强经常性教学研究，完善教学研究机制。保证作息规律，灵活实施儿童日常生活和休息，合理安排儿童日常学习活动，保证儿童身心健康和谐发展；继续每周精心设计一次教学活动和教学游戏，与备课小组集体智慧共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程和教学方法，及时反思教学效果，鼓励大家发表意见，在“仁者见仁，智者见智”的思维碰撞中，将科学、合理、优秀的教学经验转化为自己的，解决教师的疑惑，从而大幅提高集体互动备课质量。3.丰富园本教研形式，提升教研氛围。在教学部门的带动下，积极开展各种园本教研活动，形成“专业指导、同伴互助、自我反思”的研究氛围。本学期，我们将开展的园本教研活动包括：定期教研(互动备课活动、技能提升活动、政治学活动、蓝手牵手、季节性主题活动等。).团队合作教研(以年为单位，每人一节课，小组选择优秀班级参加园区教研活动)。有趣的教学研究(“每学期六顶思考帽”)。自主教研(老师的“主题沙龙”——是一种收集老师在教学中的疑惑，聚集人们的智慧讨论解决方案的教研方式)。三、保障措施及预期效果根据上述目标和内容，我们有计划、有针对性地实施了一系列以幼儿园为基础的培训活动。在开展以幼儿园为基础的培训活动的同时，我们的幼儿园已经形成完整的教材可以帮助我们分享教学科研在积累教学科研成果中带来的喜悦，也可以让我们看到教学科研的成果。因此，我们可以更有效地促进教学质量的提高。一方面，我们收集和整理教师在学期中开展的园本教学活动、教学案例、论文、开放式教学活动和主题活动等资料。根据上级的各类评比和评价活动，积极组织教师参与，推荐案例、论文、精品课程等。另一方面，我们幼儿园的“主题包”资料是按年份和主题分类整理的；这样的收藏对以后老师的重用会有很大的帮助。数据的整理不仅积累了教学科研成果，也让教师分享了参与教学科研活动的喜悦。2.展示辐射力，拓展园际交流。充分发挥市县两级骨干教师的传承、帮扶、引领作用，师徒结对，以旧带新，以优促新，共同探讨，互助互鉴，形成团结互助的良好氛围，督促教师奋发向上，脱颖而出。一、指导思想为了适应改革和发展的要求，根据新教师的成长规律，应确立“系统培训、分段实施、名师引领、循序渐进”的指导思想，提高新教师的活动设计、教学和家长工作能力，逐步实施园本课程，在班长和师傅的指导和帮助下，实施园本课程的教学、养护和保健。以实践与实践相结合的专业培训和实践活动为主要手段，以树立正确的幼儿观和掌握科学的幼儿教学方法为目标，帮助新教师尽快适应工作要求，提高其教育保障能力，为其尽快成长为我园合格教师和青年骨干教师奠定基础，实现我园教师专业梯队建设，提高我园教师整体素质。二、新教师培养的目标(a)短期目标：1、认清幼儿园企业文化，学会_幼儿园3-5发展规划。2.让新教师掌握现代幼儿教学的基本概念，熟悉《规程》、《刚要》、《3-6岁儿童学_与发展指南》的内容。3.掌握本班儿童的年龄发展特点。4.熟悉并能根据班级一天的课表熟练操作孩子在公园的一天的过程。5.知道幼儿园早操音乐的选择和动作编排的要领；各领域集体活动的选择、活动的设计与实施、反思；户外体育活动的设计、组织和实施；角落游戏等相关知识。6.懂得处理一些简单的父母工作问题。7、学会写各种幼儿园计划书、个案观察记录、家长访谈等。8、参与并了解幼儿园儿童期末成绩报告模式。9、熟悉幼儿园的规章制度和“以人为本”的管理理念和管理模式。10.了解园本课程，找出成为合格教师的发展方向。(2)长期目标：成为合格的幼儿教师和青年骨干教师，以适应幼儿教育改革和发展的需要。实现“一年入门，两年站稳脚跟，三五年基本成才”的可持续发展目标。三、新教师培养目标我园新教师培训的对象是幼师毕业0-1年的青年教师，根据实际情况安排专业水平急需提高1年以上的教师参加。四、新教师培训的水平和内容新教师培训分为三个层次：实习期培训、适应期培训和合格教师培训。通过集权和分权的结合，公共关系二、培养目标和任务结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新观念，加强新理论、新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟。每一位教师都要通过一年的培训，努力达到教书育人的政治思想、道德修养、业务素质和实际工作能力的合格水平。在此基础上，培养一批具有较高理论和实践能力的骨干教师。三、培养对象全县学前教育工作人员坚持高政治标准、严要求；把担子放在业务上，放手；生活中的热情关怀为他们的成长创造了有利的条件，并将他们提升到一个更高的水平。四、具体工作措施1、加强全体教师的思想建设，把师德建设放在首位。组织所有老师学习_《规程》，《纲要》，《幼儿园管理规范》，《幼儿教师行为规范》等。德育纲领性文件、先进理论、心理健康知识等。并鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养教书育人、为人师表、奉献青年、安心本职教学岗位。2.以新带旧提高青年教师的专业素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教学质量，首先要提高教师素质。因此，我们关注青年教师的专业能力。在培训中，“以旧带新、以优带新、以学促新”的方式将影响教师专业素质的全面提高。开展“师徒结对”试点工作，签订“师徒结对”协议，通过互相帮助、共同成长来发展师资队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的后续培训，即指导——课、——课和——总结，促进青年教师专业水平的不断提高。3.加强教学科研训练，提高教学科研能力。鼓励教师积极参与科研，指导教师根据自己的教学实践开展教研活动和教学研究，并在学期末围绕这方面撰写论文和教学经验。4、狠抓教学常规，重点指导备课、听课、评课。5.做好其他人员的岗位培训工作。后勤队伍要做好保健医生、护士和厨房工作人员的在职培训，紧密围绕教学中心工作，着力提高服务质量、服务态度和服务水平，努力提高人员素质。一、指导思想认真贯彻《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》精神，更新观念，深化学前教育改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园规范化管理，进一步加强教研工作，确保学前教育健康发展，教学质量全面提高。二、培训的目的本学期，我校继续将思想、基本教学技能、教材总论三大训练整合为一系列训练，以教材训练、基本技能为主，其他为辅。在基本功训练上，在园区内找业务较强的老师，业余时间训练其他老师，重点训练老师的演奏、唱歌、说话、跳跃、绘画等基本功。思想培训主要从深化幼儿教育改革、全面实施素质教育、更新教学观念、加强教学和科研培训、强化各方面培训、提高教师专业素质等方面入手。三、培训内容这学期我们将继续从基本功、教材、外出学习、继续培养四个方面对教师进行培训，目标明确，措施有效，全面提高教师的专业素质。这学期教师基本功训练的主要内容是：普通话、键盘、舞蹈、简笔画。培训期间，找有st的老师(1)、体验手臂落在指尖的感觉，手指站稳时保持良好的手型。(2)练习两种玩法：不同手玩不连字和不同手玩不连字。(3)指导老师读音乐，弹出节拍。3.跳舞。、根据音节节奏，并能随着音乐的变化而改变相应动作的强度和速度。(2)用动作来表达音乐的节奏、力度等不同的特点和情绪。(3)根据不同的表情和动作进行表演，创造不同的表情和动作。(4)学习一些民族民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。4、简笔画。(1)、物体形象，线条流畅。(2)能够根据一定的命题当场作画。教科书培训1.把握新教材大纲。熟悉本学科的教学大纲，掌握教学年级新教材的编排特点、教学目标和注意事项。2.讲课。能够把握教材的重点、特点和难点，教学目标恰当，教学方法和学习方法的选择和设计合理、有根据，教学程序有序，学习指导准确，主题突出，训练得当。3.评价班级。能够正确总结课堂情况、特点或特点，运用教学理论进行理性分析和评价，指出问题和不足，阐述自己的观点并提出改进建议。4.出去学习_为教师提供外出参观学习的机会，为园区各地教师组织一次学校活动(包括去姐妹园区)，通过参观学习了解其他园区的先进经验和方法，进一步提高园区的办学质量。继续：鼓励教师参与继续学习。四.培训形式1.在学年开始的时候，利用第二周的时间，让每位老师围绕新教材，就如何全面落实质量谈一谈自己的看法和观点，互相学习自己的思想。2.从第三周到第五周，对每节课的新教材进行全面细致的研究，对你不了解的地方进行讨论和交流意见，并组织全体老师以座谈会的形式讨论我们园区下一步教研活动的开展情况。3.每周二至周五下午放学后对老师进行30分钟的跳、说、画训练。动词（verb的缩写）培训要求1、时间要准时，不迟到，早退，有事请假。2.练习_舞蹈时，每一个动作都要到位，面部表情要更好。3.绘画时布局合理，物象生动，线条流畅。4.玩的时候双手要协调。不及物动词保证措施1、加强教师的基本技能培训，充分利用下午放学后的半小时对教师进行专业培训。2.加强孩子的习惯养成，促进孩子各方面的发展，继续开展孩子的常规检查和考核方式，采用定期和不定期的检查方式，量化孩子在每个班级的常规养成情况，记录在教师绩效工资中。3.组织各种比赛，提高教师工作积极性。开展以讲座、绘画、舞蹈为主的各种比赛。提高教师专业素质，举办儿童声乐、绘画、故事大王等比赛，丰富儿童生活，开阔儿童视野，发展儿童各方面能力。4.为教师提供外出学习参观的机会，更新教师观念，提高教师素质。附：教师培训计划表。1.每周一：键盘。2.每周二：电脑。3.每周三：简笔画。4.每周四：普通话。5.每周五：跳舞。