2021年2021清明主题策划方案模型_1

2021清明主题策划方案模型清明节是国务院规定的法定传统节日，也是第一批非物质文化遗产。实施清明节长假，对国家的精神文明建设意义重大。今天，我们为2021清明节编制了五个主题规划方案模型，供大家参考。我们来看看！千百年来，在这个“空气清新，景色宜人”的节气里，人们进行着“以礼相待”的追求，庄严地向逝去的亲人和祖先送去思念和敬意。这种年复一年、代代相传的神圣生命交流仪式，构成了人们顽强生存、追求幸福的重要动力，是中华文明永无止境发展的新的有机构成。而且清明节等传统节日的合法化进一步增强了文化认同和民族认同。一、活动背景清明节不仅是人们祭奠祖先、缅怀祖先族人的节日，也是远足、亲近自然、关爱新生的春节仪式。是中国孩子认祖归宗的重要节日。它历史悠久，文化内涵深厚，民间活动丰富，受到广大人民群众的广泛重视。而且也是维系海内外华人思想感情的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，继承中华民族传统文化。二、活动目标1.认知目标：通过知识竞赛，让学生对中国传统节日——清明节有更具体、更详细的了解。2.情感目标：懂得通过故事和写文章去爱父母。通过录像、朗诵等活动，我们知道我们的爱应该更大。我们应该努力学习，肩负起建设祖国的重任。3.行为目标：通过活动学会努力学习，爱父母，爱同学，爱老师，爱班级，爱社会。第三，活动时间20________天第四，课前准备1.与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。2.和父母一起去纪念亲人，写下清明节的感受。3.视频剪辑：解放战争和同学一起看关于解放战争的电视剧。4.小调查：老家清明节第五，了解清明节清明节简介清明节是中国二十四节气之一。二十四节气客观上反映了一年四季的气温、雨量、物候的变化，所以古代劳动人民用它来安排农耕活动。淮南子牧童指着兴化村.写了清明节的特殊气氛。清明节，也叫徒步节，根据阳历，它在每年的4月4日至6日之间，是春天阳光明媚，植被翠绿的时候，也是人们春游(古代称为徒步)的好时机。所以古人有清明去远足，进行一系列体育活动的习俗。直到今天，祭祖、悼念故人的习俗依然兴盛。清明节是中国重要的传统节日，也是弘扬革命传统和传统美德的绝佳机会。为了纪念这一影响深远的日子，落实科学发展观，围绕“我的中国梦”主题开展丰富多彩的活动，旨在祭奠先烈、先贤、先贤，引导少先队员学习_历史和传统文化，缅怀先辈、向往未来，缅怀革命先烈的光荣传统，学习_民族精神和时代精神，一、活动主题我们的节日——“清明”二、活动对象全体师生第三，活动时间来自______________________________________。四.活动(一)文化探索：收集资料，了解清明文化清明节作为中国法定的传统节日，有着悠久的文化内涵。每节课组织学生逐步了解清明文化习俗，感受中华文化的魅力和丰富内涵，从_____________________________________________________________________________________________中国文明网会对在线留言的参与人数进行统计，显示每个未成年人至少要参与一次签名留言，未成年人的参与率要达到100%。班级可以通过布置作业和上信息课来引导小学生及其家长积极参与签名短信活动。(要求从学生留言中选出5条精彩语录和活动图片，在_____前提交到德育室)(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化各班根据以下主题和班级特点，积极组织清明主题活动。活动时间：(_月_日-_月_日)高一高二：读清明诗摸鸡蛋初三四年级：做“我心目中的英雄”卡片还是剪纸五六年级：写一篇文章，缅甸烈士，谈吐理想动词（verb的缩写）每个班级的活动要求1、每节课开展阅读清明小诗活动，要求每个人背诵一首诗。2.摸蛋活动：每节课要有3-4张活动照片或文字材料。3.制作“我心目中的英雄”卡片或剪纸：要求每个班组织学生在一张16k的纸上设计一个心目中英雄的图片或文字，或围绕伟人形象制作剪纸作品。制作完成后，在课堂上进行交流，并选择4份(两张卡片和两张剪纸)提交给德育室。4、缅甸烈士，文字是理想一切伟大的成就都始于理想。革命烈士致力于实现共产主义的崇高理想。结合对少先队呼号的认识，写一篇纪念烈士的文章，谈谈自己的理想，树立“为共产主义事业奋斗”的崇高理想。如何实现理想，用榜样的力量激励自己为理想的实现而行动。一、活动目的清明节是祖国的传统节日。经学校研究，决定开展“民族精神有多少代代相传到——乡英雄”主题活动，以加强传统，提高学生的修养和素质。重要的是通过这个主题让学生记住烈士，知道他们的幸福生活来之不易。二、活动主题你对——乡镇英雄中代代相传的民族精神了解多少第三，活动时间4月3日下午第三节课四.活动地点课堂动词（verb的缩写）参与者四年级五班全体师生不及物动词活动程序1.唱团队歌曲2.班主任宣布活动主题：同学们，这个月班会的主题是：——乡的英雄们，民族精神有多少代代相传？4月4日是清明节，这是中国的一个传统节日。你知道清明节(4月5日，清明节)的由来吗2.老师讲述清明节的由来3.通过告诉课件老师，让孩子们知道革命烈士的英雄事迹。抗洪救灾、救火救人等当代英雄事迹。4.看课件：老师带孩子扫墓的画面5.让我们哀悼，请父母和孩子站起来，向英雄致敬，哀悼英雄，表达他们的怀念。6.与孩子交谈：清明节有哪些习俗？8.放鸡蛋的图片引起了孩子们的好奇心和制作兴趣。9.孩子和父母一起做鸡蛋(方法和形式不限，如画画、上色、剪纸裱糊、用橡皮泥做小动物等。).10.孩子们在舞台前展示他们的作品，并用完整的语言告诉他们。11.玩蛋：请运用你的想象力，用蛋玩各种游戏(滚、转、扔、站、摸蛋等)。)，看看谁在儿童比赛中玩的游戏多。12.结尾部分：请给其他班的小朋友看彩蛋，和朋友一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。一、指导思想清明节是国务院规定的法定传统节日，也是第一批非物质文化遗产。这是伟大的精神词二、活动安排(1)20__年临近清明节主要内容：1.理解清明文化：清明的文化内涵。(1)清明的由来。清明的文化内涵。(3)《清明上河图》。(4)清明习俗。2.缅怀感恩：缅怀中国先贤英雄。(1)清明圣贤的故事。清明英雄和英雄的故事。清明诗。3.亲近自然。家长根据家里的实际情况，在清明小长假的时候带领孩子去郊游，用相机记录下去郊游的瞬间。(2)网络活动2021年清明节期间，共青团委员会将依靠__和__渠道开展献花、网上留言等活动，悼念革命烈士。所有少先队员都应该在家使用电脑积极参与在线纪念活动。(3)感恩节清明节1.活动形式：影视育人。2.活动时间：日下午第三节课。3.参与者：所有学生。4.地点：多媒体教室。5.活动：看爱国片《__》。(2)交流经验，抒发感情。(3)每节课组织学生评价看完电影后的感受，重点讲真话，讲真话。