2021年2021清明节五大主题策划方案

2021清明节五大主题策划方案清明节是国务院规定的法定传统节日，也是第一批非物质文化遗产。实施清明节长假，对国家的精神文明建设意义重大。今天我们编制了2021清明节主题策划方案_清明节主题活动策划书，供大家参考。让我们看看！一、指导思想以“缅怀革命先烈，凝聚梦想力量”为主题，通过祭奠先烈、先贤、先贤，引导人们认识历史、传承文化，进一步增强爱国爱党、爱国爱社会主义的思想感情。为文明株洲建设和幸福提供强大的精神力量。二、活动目标清明节是中国的一个传统节日，是春节后中国人的一个重要节日。我国自古祭祖。实施清明节长假，对国家的精神文明建设意义重大。通过纪念革命烈士、祭奠故人、祭奠中华民族的祖先，学生可以弘扬传统文化，增强民族意识和凝聚力，增强学生热爱环境和保护自然的意识，也使文化和习俗焕发出新的时代文化精神。因此，为了进一步贯彻和加强未成年人道德建设，教育学生爱国主义和党史国情，学校结合清明节的机会组织了一系列活动。通过活动，学生热爱祖国，热爱家乡，热爱人民。学生“尊老爱幼，对人有礼貌”，度过一个有意义、充实的清明节。三.特定活动安排(一)实践活动：亲身体验，感受清明文化无数革命先烈在人民解放战争和今天的幸福生活中光荣牺牲。为了纪念他们，让学生课后调查革命先辈的历史事迹。(二)文化探索：收集信息，了解清明文化中国传统的清明节始于周代，已有2500多年的历史。清明节一开始就是一个非常重要的节气。清明一到，气温升高，正是春耕播种的好时机。所以有“清明前后，种瓜种豆”“种树不如清明”等农业谚语。清明节作为中国的法定传统节日，有着深远的文化内涵。通过收集资料，学生可以逐渐了解清明节的文化和习俗，感受中国文化的魅力和丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱。详情如下：1.明白清明的由来。2.了解英雄先辈的辉煌成就，觉得他们为中华民族的独立和尊严牺牲了自己的高尚情操，增强了民族自信心和自豪感。(3)主题构成以《我心中的英雄》为随笔题目，选择一个英雄(为了中华民族的尊严和独立，弘扬民族自治意识，反对崇洋媚外的优秀民主人士；革命烈士、人民模范等。)或体现民族精神的事例，可以通过参观、查阅史书、网上浏览、看视听资料等方式进行调查。了解英雄人物的生平事迹，分析英雄人物所反映的典型民族精神(案例)。(4)手写报纸设计在清明节期间广泛收集数据的基础上，各班围绕收集数据的介绍和团队成员的经验构思专栏，设计制作手写报纸。清明节可以让学生想起历史，缅怀革命先烈。通过活动，学生可以了解革命烈士感人的故事，了解幸福来之不易，唤起队员对革命烈士的记忆和学习的热情，珍惜今天的幸福生活。一.与会者全校学生二、活动时间清明节前后三.的主题低年级举行班会，了解清明文化，包括清明的起源、习俗、传说和故事。(负责人：一、二年级每位班主任)在初中阶段，进行清明诗歌朗诵，包括弘扬中华民族的优秀文化和传统美德。(负责人：三、四年级班主任，诗词内容见附件1)(4)开展“网祭英雄”活动举办一次“网上祭英雄豪杰”活动，充分利用现代科技，开展活动，让全体同学充分了解革命先烈在新中国成立时的伟大成就，充分感受现在来之不易的幸福生活。活动参与者：中高年级活动形式和要求：每节课在学校的多媒体教室里使用信息技术课，学生也可以在家上网祭祀。可以通过鞠躬、献花、留言来表达对革命烈士的怀念。(负责人：中高年级班主任、信息科老师)(5)跟随家族祭祖扫墓，了解家族中每个人的姓名和经历；关注祭祖扫墓活动中的现象和习俗；谈谈我对清明节各种习俗的感受，这些习俗可以作为文化传统继承下来，应该被封建迷信活动打破。(6)和家人一起去农村郊游，开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等活动。(七)召开主题中队会议，请少先队员讲革命故事。(旅部组织四年级学生，班会4月下午在电教教室召开。)动词（verb的缩写）活动要求各责任人要高度重视，精心组织相关纪念活动，注重实效，以身作则，深入引领学雷锋活动。要充分利用校园内各种宣传媒体开展宣传，努力创造活动势头，及时发现典型，总结经验，综合报道，突出主题。通过纪念革命烈士、祭奠故人、祭奠中华民族的祖先，学生可以弘扬传统文化，增强民族意识和凝聚力，增强学生热爱环境和保护自然的意识，也使文化和习俗焕发出新的时代文化精神。因此，为了进一步贯彻和加强未成年人道德建设，教育学生爱国主义和党史国情，学校结合清明节的机会组织了一系列活动。通过活动，学生热爱祖国，热爱家乡，热爱人民。学生“尊老爱幼，对人有礼貌”，度过一个有意义、充实的清明节。一、指导思想1.缅怀革命先烈，发扬学生革命传统；2.欣赏自然风光，感受春天的气息，陶冶学生情操；3.丰富学生课外生活，培养社会实践能力。二、活动时间20日(星期五)三.会场__革命烈士陵园。四.参与者六年级全体师生。动词（verb的缩写）活动的程序和方法(a)______________________________________________________________________________________________(2)日活动安排：1.在每个班级的班主任开会活动之前。2.七点半在北操场出发。3.到达革命烈士陵园后，将举行扫墓仪式。(一)献花圈；(2)默哀一分钟；(3)校领导做了扫墓讲话；(4)少先队代表发言。4.仪式结束后参观烈士陵园。5.10点整，全队去“__公园”。6.下午一点半回学校。不及物动词活动要求1、中队必须牢固树立“安全健康第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、健康和纪律。所以，请各位班主任带一个垃圾袋。所有垃圾必须装在袋子里，不准乱扔垃圾。把所有的垃圾送到4.返校过程中，严禁学生擅自离队回家(有家长接送并取得班主任同意的除外)；返校后，班主任必须正确清点人数，然后在班里自由活动，直到下午放学。七.活动准备1、校长办公室和少先队部对行走路线和活动场所的地形进行预调查，并做好周密安排，确保活动安全。2.活动后勤组提供后勤保障，准备花圈、车辆和饮用水。3.医疗小组应准备医用材料，包括葡萄糖、创可贴、氯化汞等。4.每位班主任安排学生准备午餐的食物和水。此外，学生们可以做一朵小白花献给烈士。4月__________________________________________________________________________________________利用节日为学生弘扬爱国主义和革命传统，使学生成为革命烈士，珍惜优越的学习和生活条件，树立远大理想，磨练顽强意志，培养优秀技能，成为成年人，为祖国服务，为社会发展做出积极贡献；在活动中进行文明礼貌、团结互助，培养学生的集体主义意识和组织纪律性。一、活动时间20_________天。第二，场地__烈士陵园。三.参与者四年级中队，四年级中队辅导员，大队辅导员，相关校领导。四.活动流程(1)______________________________________________________________________________________1.班主任介绍了___烈士的英雄事迹。2.订花圈，小白花，队旗，竖班卡。3.学生穿校服，戴红领巾。(根据天气情况自带太阳帽和水)(2)在________________________________上的活动。1.八点在操场上排队出发。2.到达烈士陵园后，举行祭祀和扫墓仪式。鸟儿歌唱，红花盛开，阳光普照柏树。又是一年清明节。__小学四年级的全体师生，满怀敬意，来到这里举行盛大集会，纪念为我们今天的幸福生活而英勇牺牲的革命烈士。放下我们的悲痛，唤起我们的斗志。现在我宣布__小学的扫墓活动现在开始：第一项：敬献花圈全体立正，敬礼！请少先队员向烈士纪念碑敬献花圈(仪式结束后)。第二项：哀悼清明的雨冲刷着烈士的墓，风吹着松柏竹的劲，缅怀着烈士的英雄事迹，含泪祭奠着英雄。让我们向睡在这里的烈士致敬。(默哀一分钟以上)(哀悼后)。第三项：英雄宣传团宣讲英雄故事烈士的精神是不朽的，烈士的光辉在天空中闪耀，英雄在烈士的墓前思想，无限悲痛，无限情怀。现在，让我们热烈鼓掌，邀请英雄传教士为我们讲课。第四项：请代表少先队员发言、宣誓。烈士的功绩照耀未来，星星和火把指向前方，千言万语表达决心，我继承革命遗产。接下来，请代表少先队员发言宣誓。第五项：呼号请大队辅导员带着呼号：——“准备为共产主义事业而战！”“时刻做好准备！”第六项：专用小白花烈士们，我们所有的少先队员，都将继承你们的伟大成就，从小树立远大理想，努力学习，天天向上，为了祖国更强大，家乡更繁荣而努力奋斗，用自己的实际行动安慰你们的精神。__这是小学清明节的尾声。仪式结束后，邀请四年级各中队组织队员有序参观江南长城，做好安全工作。接下来，邀请所有师生在墓地周围献上小白花。动词（verb的缩写）活动要求1.W2.学校操场8:50集合。(2)参与者一年级和五年级的老师和学生一年级领导老师：__；五年级领导老师：__。活动负责人兼安全联络员：___、__。(3)活动准备每个班要在3月前召开扫墓活动动员大会，强调安全、纪律等问题。1.穿校服，戴校徽，戴红领巾。2.不吃零食，不吃零食。3.步行去烈士纪念馆的路上，要注意维护学校形象，不能随意离队、插队、掉队。4.烈士纪念馆是一个严肃肃穆的场所，禁止追逐、嬉笑、大声喧哗。5.爱护烈士陵寝的树木和草地，保持环境整洁，不乱扔垃圾。6.进入烈士祠了解烈士英雄事迹时，要保持安静，做好笔记但不要买宣传书刊。(4)活动过程1.起立：升起团队旗帜，为团队仪式颁奖，唱团队歌曲。2.一年级新生入队仪式。3.烈士墓前的誓言。4.向革命烈士敬献花圈。5.全体立正，向烈士鞠躬三次：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟(哀悼音乐)6.讲革命烈士的故事(_烈士的故事)。7.向纪念碑致敬，参观革命烈士纪念馆。二、“英雄在线祭祀”的安排(1)清扫活动的参与者二、三、四、六年级师生。(2)祭扫法本周，以班级为单位，登录_______________________________________________________