2021年2021牛元宵主题策划方案_1

2021牛元宵主题策划方案农历正月十五元宵节，又称上元节、上元节、正月、元宵节或元宵节，是春节后的第一个重要节日，也是中国和海外华人的传统节日之一。今天，牛年元宵2021的五个主题策划方案已经编制完成，供大家参考。让我们看看！一、活动主题以“新年快乐、新年快乐、团圆快乐、孝顺、祝福、健康文明”为主题，突出“新年快乐、传承传统文化”，遵循简约节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生的认知传统，尊重传统，继承传统，弘扬传统理念，增强学生对中国优秀文化的认同感和自豪感。二、活动的目的丰富小学生的节日精神文化生活，培养和树立认知传统，尊重传统，继承传统，弘扬传统观念，增强对中国优秀文化传统的理解身份和骄傲。三.活动活动时间：2021年2月日——年2月日地点：每个班级的教室、操场和家庭活动形式：围绕春节、元宵节主题，告别旧迎新，团圆平安，孝顺老爱，遵循简单、可行、方便、能的原则。1.利用寒假让学生读一本好书，学一首好歌，整天做家务，在家做一件好事。(一)读好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，学校组织发放阅读问卷。(带阅读清单)(二)学一首好歌：学生学会唱一首积极向上的歌。(三)做好事：学校发放“做好事”表格，让学生事后填写自己的经历和感受。让学生懂得付出，学会付出。(附表格)2.压岁钱的合理分配：结合每次班会，开展“用好自己的压岁钱，努力做小财务专家”的主题班会活动，促进学生养成良好正确的消费观念和良好的价值观。(1)你对传统节日了解多少？假期让学生独立了解名人关于春节、元宵节的历史典故和习俗，收集春联、灯谜。(2)文明礼仪我所知道的：开展文明餐桌行动，让学生了解健康文明的餐桌文化，培养节俭的消费习惯，促进餐桌文明。第四，组织领导为了加强组织领导，确保我校2021年春节和元宵节文化活动的成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组。成员列表如下：组长：副组长：成员：全体师生动词（verb的缩写）活动阶段的安排(1)部署动员阶段(2021年1月)各年级班主任利用班会，根据学校活动的实施计划进行综合安排，组织指导学生全面开展活动。(2)推广推广阶段(2021年1月至2021年2月)1、开展“我们的节日”专项交流活动。各班春节元宵过后要互相交流，认真收集春联和风俗典故。2.开展假期交流，分享好书阅读，参加实践活动等。(3)成果展示阶段(2021年2月)结合本班主题班会，组织“我们的节日”主题活动的各种比赛。不及物动词活动要求1、加强组织领导。为了促进“我们的节日”活动在全校的深入开展，各班应建立健全班级组织，加强宣传。2.营造氛围。每年都要加强宣传，充分利用班会课和学习领域，r2.培养学生的创新精神、探究意识和合作精神。3.让学生获得情感体验。4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉中国传统节日——元宵节。5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。6.通过这次活动，学生可以体验中国文化的魅力。二、活动内容1.了解元宵节的由来、传说及其习俗。2.学生做灯谜和元宵做对比。三.活动建议和流程安排第一阶段：了解元宵节学生：提前安排好学生，利用寒假，利用电脑，围绕元宵节的主题，询问学生对元宵节有什么想了解的。可以网上搜集资料，也可以问问小区里的爷爷奶奶。教师：以班级为单位，班主任为感兴趣的学生提供春联、灯谜、元宵制作方法的专题辅导讲座，可以让学生在网上搜索相关信息，组织大家有计划地对所查阅的信息进行整理分类。从而培养学生在线收集数据、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：1.学生们设计一份手写的关于元宵节活动和他们对元宵节的知识的报纸。2.元宵节前，学生自己制作灯谜和元宵，为开学后的评比做准备。学生：每个学生做一副春联或灯谜。开学后，将举行灯谜解谜活动：班主任(由班主任协助)准备灯谜(或使用学生准备的灯谜)，并在总务处领取小奖品，让学生猜猜谜底，猜对的给予小奖品。第一，设计思维元宵节是中国重要的传统节日之一，也被称为“元宵节”和“元宵节”。正月十五的民间元宵节历史悠久，它伴随着春天的人们，是最彻底、最典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，儿童不仅可以对元宵节的传统文化和民俗有基本的了解，还可以进一步体验节日的气氛，并通过自己的参与和表演获得各种体验：1.元宵节有丰富的习俗，如吃元宵、玩灯笼、在灯笼上解谜语和划船。2.“元宵节”象征“团圆”，有不同的种类和口味。3.元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来快乐和喜悦。4.农历正月十五是元宵节，这是一个团聚的日子。5.元宵节有很多传说、故事和儿歌。二、各年龄段的主题活动目标1.大班的主要目标：(1)尝试通过各种途径获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和习俗。(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝活动，进一步感受假期与老师和同伴团聚的意义。2.中班的主要目标：(1)知道农历正月十五是我国传统的——元宵节，了解元宵节的由来和习俗(打灯笼、赏灯笼、吃元宵、划干船等)。).(2)感受打灯笼的喜悦，在灯笼上解谜语，和父母、老师、孩子一起吃元宵。3.小班的主要目标：(1)知道元宵节是团圆节，对人们的活动和特色美食——元宵节有了初步的了解。(2)愉快地参加元宵节的各种活动，感受节日的欢乐气氛。三.活动实施概述活动名称：元宵节快乐(元宵节，在灯笼上解谜语)组织形式：亲子形式(分年级组)活动时间：___________下午小班15:40，中班15:55，大班16:10(1)公园的大厅里挂着老师、孩子、家长收集制作的各种灯笼，灯笼下挂着各种谜语。(2)宣传展板：开展元宵活动的规划方案和要求。班级环境(1)老师和孩子共同安排一个“美丽灯展”，把孩子买的或者参加的灯笼挂起来。(2)收集节日期间孩子们赏光、玩灯的照片，装饰主题壁饰。(3)在家长园张贴“致家长信”，介绍主题活动的构思和协调。元宵节晚上，孩子们提着灯笼四处游荡玩耍。元宵节，很多地方会举办灯展和灯会。元宵灯笼有挂灯笼、卷龙灯笼、迎宾灯笼、行灯、水灯、冰灯……像__、天津的荷花灯笼、上海的金龙珠灯笼、东北的冰灯等宫灯，都有着明显的地方特色和独特的艺术风格。过去，蜡烛是在灯里点燃的，但现在电被用来使灯变得更加奇妙和多彩。元宵节有许多传统的习俗和节目，如：生火、打龙灯、舞狮、划船、踩高跷、跳秧歌、在灯笼上解谜语、吃元宵等。元宵节大多是用糯米面包和糖馅做成的，象征着家庭的团圆和和睦，象征着生活的幸福和甜蜜。一、活动背景元宵节是中国的一个传统节日。它也是新年后的一个重要节日，也称为“元宵节”和“元宵节”。它伴随着春天的人们，是最彻底、最典型的传统节日。为了让玛吉的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗有一个基本的了解，我们通过包饺子、画灯笼、在灯笼上解谜语等一系列活动，让孩子们充分感受到元宵节的特殊意义，给人们带来快乐和喜悦。二、活动主题元宵节快乐三、活动的目的1.尝试通过各种途径获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和习俗。2.通过各种活动营造节日气氛，让孩子大胆想象，大胆创造。3.加强孩子的思考和实践能力，让孩子以不同的形式表达自己的感受和理解。四.工字续时间2021年元宵节动词（verb的缩写）活动地点省略不及物动词参与者省略七.活动流程1.主持人致开幕词。(3分钟)2.讲故事：元宵节的由来(老师提前生动地准备了故事)。(5分钟)3.元宵节快乐——。(20分钟)规则：老师会把事先准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起包好饺子(并在其中三个里面藏上小钱作为最后的压岁钱)，最后把饺子放进锅里。4.元宵节快乐——写愿望卡。(20分钟)规则：老师将准备好的纸板、刷子、打孔器等活动分发给学生，设计属于自己班级的愿望卡，让孩子和家长一起写愿望卡，最后切割、打孔、穿线，交给老师保管。5.元宵节快乐——元宵节。(30分钟)规则：这一轮是亲子游戏。父母在规定的时间内用灯杆在指定的路线上来回运输灯笼(可以用王耔罐代替)。选择十二组家长和孩子参加游戏。比赛分三轮。在每一轮中，在指定时间内，儿童篮子中瓶子数量最多的一方获胜。6.元宵节快乐——在灯笼上解谜语。(30分钟)规则：老师把家庭分成小组，每六组家庭包围城市。每组分发5-10个谜题。答案最正确的小组获胜，获胜小组可以打一个“幸运气球”赢得礼物。(灯谜和谜题见附件一)音乐会音乐：节日快乐音乐7.元宵节快乐——和我一起吃元宵。(20分钟)规则：后勤工作人员提前准备的元宵节，大家一起分享。饺子里有三枚小硬币。吃硬币的孩子(父母)将是这次活动的幸运赢家，并将获得奖品。和musi一起面粉、糖果心、小硬币、矿泉水、奖品(猴子娃娃)、纸板、彩色刷子、剪刀、打孔器、丝带、灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具篮子、气球、横幅、音乐、桌椅、灯谜、答题纸、铅笔、活动背景、连接ppt、电饭煲、碗和勺子。九.人事司1名主持人六位老师提前一小时到达会场进行安排十位老师负责活动期间每个班级学生的秩序和纪律1老师负责音乐和现场PPT播放四名教师负责材料采购、现场材料发放和收集五个老师负责煮饺子和分发饺子X.有关注意事项1.现场纪律和秩序控制。2.消除活动中的安全隐患，避免儿童在活动中受伤。XI。成本预算尽可能利用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。为了让员工度过一个温馨愉快的元宵节，我们房地产酒店工会决定组织一次名为“元宵灯谜”的文化活动，活动计划如下：一、活动主题“元宵节，在灯笼上解谜语”二、活动时间在________________________________下午7:00。三.会场酒店餐厅四.活动准备1.前期工作：工会负责收集各种灯谜、道具，制作活动背景，宣传海报，购买奖品、水果、干果、饮料等。2.场地布置：2月上午由工会牵头，行政部、移动能源部协助场地布置、悬挂、准备元宵灯谜(具体是在餐厅周围拉铁丝、悬挂灯谜)。3.活动期间：酒店行政部负责音响设备调试，播放节日音乐，渲染气氛；工会负责装载和放置瓜子、花生、水果和饮料；酒店团委协助维持活动期间的秩序。4.各分公司将安排专人协助工会组织猜谜活动的前期宣传，包括人员通知、活动期间的奖品发放等。5.活动结束：各分会主席将安排人员协助清理现场，整理和归还物品和道具。动词（verb的缩写）活动链接的设置第一部分：“你画，我猜”。每桌推荐两个玩家参加这个游戏(一个负责抽奖，一个负责竞猜)。游戏规则：负责笔画的玩家可以用文字和肢体动作向猜词者传递信息，但不得说出文字中的任何一个字，也不得谐音/谐音，否则视为犯规，本问题无效。我只能喊“郭”了！然后改题，在有限的时间内猜最多的单词作为最终赢家。同分的组可以再玩。主持人负责介绍规则，控制流程，渲染气氛，促使工作人员颁奖。第二个环节：“解灯笼上的谜语”。现场所有人员都将参与。游戏规则：1.猜灯谜时，猜灯谜者必须先在指定的兑换处核对答案。确认无误后，审查员将谜语摘下交给兑换处，工作人员在领取奖品前进行登记；猜错的不领奖，谜语继续使用。(谜语由巡逻人员揭开，严禁谜语者私自撕毁或移除谜语)2.猜个谜语，换个奖品。3.共有400个谜语，包括：第001-100条谜语去一号奖桌查答案；101-200个谜语到2号奖桌核对答案；201-300个谜语到3号奖桌核对答案；301-400个谜语。查看4号奖桌的答案。4.奖项设置：一共设了400个奖，猜了一个谜语就换了一个奖。交换奖品后，活动结束。1号至4号桌(点)工作人员由各分行委派，每桌(点)工作人员3人，其中谜语答案1人，神秘巡逻1人，有奖报名1人。幸运抽奖：现场每个人都会参加。2.“抽奖环节”只在第一环节插入，调节气氛。3.猜测要有序。颁奖应该按顺序排队。不要大声喧哗。请勿使用手机或其他电子设备搜索答案。一旦发现，将被视为无效，不会给予任何奖励。4.猜对答案后，员工只需记住谜题号，并在指定的奖励办公室向员工报告谜题号和答案。如果答案正确，检查员将移除相应的谜题。如果答案是错的，保留谜题，继续使用。严禁私自拆拼图。七.活动道具1、用彩纸和铁丝做灯谜。2.舞台背景和海