2021年2021腊八节主题活动策划方案

2021腊八节主题活动策划方案再次，腊八节是中国历史悠久的传统节日，用于祭祀祖先和神灵，祈求丰收和好运。今天，我们为2021年腊八节的主题活动编制了五个规划方案，供大家参考。我们来看看！一、主题节日背景农历十二月初八是中国一个历史悠久的传统节日。俗话说：“腊八之后是年。”过去，人们在这一天煮甜腊八粥，吃到香喷喷的粥时，也预示着新年的脚步越来越近。如今，随着生活条件的改善和工作节奏的加快，年轻一代的父母很少记得腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，听、说、吃、看一场热闹的腊八节。腊八节在中国有着悠久的传统和历史，但我们的孩子对这些习俗和节日了解不多。为此，我们开设了“腊八节”主题课程，让孩子们从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，积极参与活动，学会关爱有需要的人，感受寒冬腊月里节日带来的温暖和快乐。二，主题的总体目标1.了解腊八节的时间、起源、习俗，感受传统民间节日的氛围。2.了解各种粗粮的名称，感知其外观和营养价值。3.能够积极参与主题活动的环境布置和素材收集。4.积极参与邀请爷爷奶奶到幼儿园一起过节，给他们腊八粥。三.专题领域的目标健康：了解各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识语言：愿意主动欣赏诗体作品，能在集体面前大胆发言，态度自然，声音洪亮。科学：对身边的事物感兴趣，好奇，求知欲强；培养孩子节约食物的意识。艺术：艺术活动中的自由表达，引导孩子感受艺术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生兴趣。社会：体验人与人之间沟通、合作、沟通、关心的重要性和快乐，乐于与人交流。第四，主题家长的社会资源1.建议家长在日常饮食中给孩子介绍一些粗粮，尤其是吃腊八粥的时候，要了解粗粮的营养价值。2.请把腊八节的传说和习俗告诉父母，让孩子有一定的知识和经验去准备。3.情感资源：邀请爷爷的奶去幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增强情感。动词（verb的缩写）环境创造1.收集各种粗粮放在科学区让孩子观察了解其营养价值2.收集腊八节饮食和古诗词的图片，让孩子大胆讲述。3.用kt板做一个“碗”，做豆贴。4.在教室的外墙上做两棵祈祷树，让家长和孩子在红布条上写下文字，画出图画来祈祷。5.在主题墙上展示腊八粥中的八种材料。不及物动词主题的总体目标教师应利用传统节日资源，充分挖掘教材功能，综合运用各种教学方法，让孩子在看、说、唱、跳、做的活动中加深对腊八节的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师可以注意为孩子创造一个轻松活泼的活动氛围，给他们充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子始终积极参与活动，从而培养他们的语言表达能力、动手操作能力和感受能力。各班老师根据班级情况和年龄特点选择相关课程，及时呈现教学收获轨迹。活动来源：农历十二月(每年十二月称为腊月)，即每年腊月初八，是中国汉族的传统腊八节。在中国，腊八节有着悠久的传统和历史。这一天喝腊八粥，做腊八粥，是全国普通百姓最传统、最讲究的习俗；腊八节对我们的孩子来说是比较陌生的。为了更好地让宝宝了解我国的传统节日和习俗，我们开展了关于腊八的活动，以增加孩子对传统民俗的了解。活动目标：1.我知道腊月初八是中国传统的腊八节，我也知道腊八节的由来和习俗。了解制作腊八粥的主要材料，尽量用语言表达自己的知识和感受。通过学习历法，可以知道哪一天是元旦和腊八节，并在自己的探索和与同行的交流中积极求知。4.集体体验拉巴的快乐。活动流程：首先，谈进口据初步了解，农历十二月是每年的腊八节老师：各位，马上就要过年了，我们迎来xxxx。元旦也是一个特殊的日子。(显示绘制的日历)阳历是1月1日，下面有小字。今天是十二月的第八天。你吃过的腊八粥里有哪些食材？腊八粥是怎么做的？3.在网上或者通过其他方式查看腊八节的相关资料，做好数据卡。4.问父母家里的腊八节，这几年的变化。5.在父母的指导下，我多次尝试自己做腊八粥。团体活动：1、根据需要，在实践活动中多次交流收集过程中的收获和经验。2.交流做腊八粥的经验。3.小组合作做腊八粥，讨论了待报腊八粥的烹饪方法。4.做好舞台实践经验数据的统计一、主题节背景：农历十二月初八是中国一个历史悠久的传统节日。俗话说：“腊八之后是年。”过去，人们在这一天煮甜腊八粥，吃到香喷喷的粥时，也预示着新年的脚步越来越近。如今，随着生活条件的改善和工作节奏的加快，年轻一代的父母很少记得腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，听、说、吃、看一场热闹的腊八节。腊八节在中国有着悠久的传统和历史，但我们的孩子对这些习俗和节日了解不多。为此，我们开设了“腊八节”主题课程，让孩子们从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，积极参与活动，学会关爱有需要的人，感受寒冬腊月里节日带来的温暖和快乐。二、主题的总体目标：1.了解腊八节的时间、起源、习俗，感受传统民间节日的氛围。2.了解各种粗粮的名称，感知其外观和营养价值。3.能够积极参与主题活动的环境布置和素材收集。4.积极参与邀请爷爷奶奶到幼儿园一起过节，给他们腊八粥。三.专题领域的目标：健康：了解各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些关于食物搭配的知识。语言：愿意主动欣赏诗体作品，能在集体面前大胆发言，态度自然，声音洪亮。科学：对身边的事物感兴趣，好奇，求知欲强；培养孩子节约食物的意识。艺术：艺术活动中的自由表达，引导孩子感受艺术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生兴趣。社会：体验人与人之间沟通、合作、沟通、关心的重要性和快乐，乐于与人交流。四、主题参考教程健康《多吃粗粮身体好》活动目标：1.了解各种粗粮的名称，感知其基本外观特征，用清晰正确的语言进行表达和交流。2.能积极参与粗粮的观察和操作活动，并能与人合作1.感知玉米的排列，学会用合适的方法标注，正确的数玉米的列数。2.探索玉米行数为偶数的规律。3.激发孩子对数学的兴趣，培养孩子主动关注身边事物的情感态度。语言《数一数》活动目标：1.了解中国传统节日腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱和对美好感情的追求。2.孩子们喜欢大声朗读古诗，可以通过声音和动作来表演。音乐《腊日》活动目标：1.接收和表达京剧曲调的魅力，边唱边表演2.初步了解收获和珍惜劳动成果的道理理科《拾豆豆》活动目标：1.在感知各种豆子的基础上，引导孩子大胆表达豆子的特点和用途。2.了解和认识各种豆类，刺激孩子喜欢豆类。艺术《认识各种豆》活动目标：1.了解各种豆类的特性和功能。2.充分发挥孩子的创造力和想象力，用各种豆子贴图。娱乐游戏《豆豆贴画》活动目标：1.学会读儿歌《炒黄豆》，能边读边做动作。2.掌握站立和翻滚的技巧，发展动作的灵活性和协调性。3.愿意和同龄人结对玩耍，体验民间游戏带来的乐趣。动词（verb的缩写）主题家长的社会资源：1.建议家长在日常饮食中给孩子介绍一些粗粮，尤其是吃腊八粥的时候，要了解粗粮的营养价值。2.请把腊八节的传说和习俗告诉父母，让孩子有一定的知识和经验去准备。3.情感资源：邀请爷爷的奶去幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增强情感。不及物动词环境创造：1.实物收集各种粗粮，放在科学区，让孩子观察了解其营养价值。2.收集腊八节饮食和古诗词的图片，让孩子大胆讲述。3.用kt板做一个“碗”，做豆贴。4.在教室的外墙上做两棵祈祷树，让家长和孩子在红布条上写下文字，画出图画来祈祷。5.在主题墙上展示腊八粥中的八种材料。一、推广日期：______________________________________________________________________________________二、促销主题：欢迎过年便宜买年货三、节日：腊八1.Laba简介：腊月最重要的节日是十二月八日，古代称之为腊月十二，俗称腊八节。自先秦以来，腊八节就被用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和好运。据说佛教创始人释迦牟尼是在十二月初八诞生的。所以腊八也是一个佛教节日，叫做佛祖开悟节。腊八有这一天吃腊八粥的习俗。腊八粥又叫七宝五味粥。我国有一千多年喝腊八粥的历史。最早始于宋代。腊八节，朝廷，官府，寺院，利民百姓之家，都做腊八粥。到了清代，喝腊八粥的习俗更加盛行。在宫廷、皇帝、皇后、王子等。应该把腊八粥给文武大臣和侍从，把米和水果分发给各个寺院的和尚吃。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时全家人聚在一起吃饭，给亲戚朋友送礼。四.主题产品的推广：1.食品：45种商品(包括4种震撼商品(每类一种)和7种会员商品)(儿童食品、保健礼盒、饮料、饮料等。)2.百货商店：30种商品(包括3种震撼商品(每类一种)和4种会员商品)3.洗涤：25种商品(包括3种震撼商品(每类一种)和4种会员商品)4.生鲜：30种商品(包括4种震撼商品(一种大类商品))(各种蔬菜、水果、肉制品、水产品、南北干货等。)5.会员专属栏目：15种商品。(sele活动期间，当天在我店超市一次性购物超过38元的所有顾客和朋友，均可凭购物小票到服务台参加抽奖。奖品很多，赶紧行动吧！(单收据限一次)(各店有奖)3.新年全家福荣盛送了一份大礼活动期间，凡一次性在我超市购物68元以上的顾客和朋友，均可在服务台登记参加“88购物券”抽奖。活动方式：2月16日10:00，我们将从抽奖活动中抽取10名顾客，获得荣盛超市提供的价值88元的“荣盛超市购物券”。注意：以上三项活动不能同时参加。不及物动词商品展示要求：A.堆码展示原则上只展示单个商品，单个商品最多不超过2个，并且是满的；B.端框展示原则上只展示单个商品，单个商品最多不超过2个；C.可移动的商品尽可能分散在店铺的各个角落，充分利用好端架、码垛头、架中架、角落等陈列位置；d、给顾客留下足够的购物空间。七、店铺布局1.做个“年货街”标签，挂在主通道上。2.制作奖品盒