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800字优秀初中教师感动事迹我的老师默默工作了几十年。她把自己的一生无私地奉献给了事业和学生.她很棒。今天,我在这里整理优秀初中教师的动人故事。让我们一起来看看他们。初中优秀教师感人事迹1初中是一个特殊的时期,在这个时期,我们会培养自己的价值观和社会观,在这个时期,不仅是父母,初中老师也会和我们在一起。在和我们一起度过初中三年的老师中,班主任是一个非常重要的角色,我的班主任是邓老师。她很矮,戴着一副眼镜。她似乎喜欢穿绿色的衣服。她第一次见到她时穿了一件绿色的连衣裙。邓小姐虽然不高,但在我们心中却是一个不可侵犯的角色。每次有人犯了错,都以悲惨收场。邓小姐最独特的是,她不仅给了他们机会,还提醒了他们,但他们仍然不听。邓老师教语文。在训练我们的写作能力时,她总能一举两得。例如,有一次在写作课上,胡被罚面朝墙站着,但他总是望着头。邓老师也发现了这一点,对我们说:“你们看他。几秒钟后他就会回来。”我一说完,全班都很高兴。不出所料,在十几秒钟后转过身来。全班同学立刻打开了炸药锅,有的笑着喊肚子疼。老师看到班上一片狼藉,没有生气。补充一段描述后,我们以胡为例,看看能否把他的背影写得生动有趣。于是很多同学以胡为例,心甘情愿地在同一天写了一篇作文练习题。宋的不公平让我们知道,物质无处不在,渺小。邓老师喜欢打羽毛球,她会和班上的其他老师一起学习技巧。我们班的男生也喜欢打羽毛球。下课后他们通常会赶到其他地方。老师说胡耀辉弹得很好。还没有。中午看到邓老师和胡耀云在打篮球技术。看了一会儿,想出了一个道理:“姜是老的辣,我们班再好的胡耀辉也不如邓老师。这是一个初中老师,能让学生害怕。不敢得罪的老师也是一个聪明幽默的班主任,也是一个足球技术过硬的好对手。这么好的初中搭档你还想要什么?“这个问题可以困扰所有学生,也可以让老师尴尬。(当时老师很尴尬,因为她不知道怎么让我们明白。)突然老师灵机一动,用粉笔在黑板上嗖嗖嗖地画出了卢沟桥的轮廓。然后他用笔指着《卢沟桥》的柱子对我们说:“你们看,课文里不是说‘桥面两边都有石柱’吗?”“哦,我们永远不会停止,”并异口同声地回答,“明白了!”明白这个问题,我从心底感谢老师!我的老师只给不要。她像蜜蜂一样,默默的教我们知识,却不求回报。她的精神值得我们每个人钦佩。可以这样形容:随风潜入黑夜,悄悄滋润东西!初中优秀教师感人事迹4我最喜欢的老师,她平凡而单纯,静静的在三尺讲台上工作;她聪明能干,勤勤恳恳地在学生心中编织梦想……她是我们的语文老师,也是我们的班主任,——朱新辉。她和她的名字一样出名,她的大眼睛明亮而充满智慧。我喜欢朱老师讲课时充满声音和情感的样子。她经常先示范,双手捧书,拇指捧课本,站在讲台上给我们朗读。她优美的嗓音似乎邀请你进入文字情境。她不会急着解释我们幼稚的错误,更不会骂我们。她会很有说服力,引导我们自己去思考。爱因斯坦说:“问问题比解决问题更重要。”而“从思考中学习”,不断发现问题,提出问题,是让我们的思维活跃起来的表现,也是勤于思考和思考的表现。在课堂上,朱老师经常用讨论的语气和鼓励的语言鼓励我们去探索和创造。比如“你从中学到了什么?”“谁的答案不一样?”“你真行!”“你的观点很独特!”.一块石头激起千层浪,学生的主动性和积极性自然就上来了。其实朱老师对每一节课都很认真。我最佩服的是她精心准备的课件。说实话,真的是我见过最美的课件。每一个ppt都很漂亮,同时又与内容相匹配,极大的激发了学生听课的兴趣,让学生在课堂上感觉像春风!朱老师不仅上课认真负责,在生活上也给予我们无微不至的关怀。最让我难忘的是,有一次,我生病了,感冒了,发了高烧,在家停了两天课。晚上,我躺在床上发呆,突然,“丁铃铃!”电话响了,是朱先生。在电话里,她问了我的病情,叫我多喝点开水,好好休息,对我说:“你放心,老师会帮你补课的!”当时已经九点多了。朱老师可以选择休息,但她没有。在电话里,她详细告诉了我这两天教的新课文和知识点。听着老师在电话里的声音,一股暖流涌上心头,有这么好的老师我觉得很幸福。朱老师的爱不仅仅是融入课堂,更是放在细微之处,贯穿我们的日常生活,她一点一滴默默付出。她是我心中的好老师,像早晨的太阳,像春风,催促我前进。优秀初中教师感人事迹5老师,有些人把你比作园丁、露水和阳光……但对我来说,你是一个平凡而伟大的人。平凡是你的职业,伟大是你的个性。现在,我上五年级,有很多老师教过我,很多人印象深刻。其中一个老师的教学方法很独特,很不一样,让我觉得很有意思,记忆深刻。我慢慢告诉你吧!女老师她活泼幽默。她姓陈。我们都叫她麦麦小姐。麦麦小姐戴着一副眼镜,看起来很有学问。麦麦老师是我二年级作文兴趣班遇到的那个,就是,她让我爱上了____________________________________________________现在,每当想起麦麦老师的每一节课,我都深深地感谢她在我心中播下了文学的种子。记得第一次在她班上,麦麦老师轻松幽默地自我介绍,然后对我们说:“请写一篇自我介绍作文,但不要写你的名字。作文写完,我来猜猜是谁。我相信只要大家写的生动,我就能猜出来。废话不多说,我们来写!”听完之后,我们埋头写作文。大家都在如火如荼的写作,但是教室超级安静,只听到写作时的沙沙声。写完了,看了一眼麦麦老师,发现她也在写。仔细一看,原来是麦麦小姐在写评论。她的评论几乎是她作文字数的一半。难怪她戴眼镜。这时我才知道,麦麦老师不仅仅是一个循规蹈矩、活泼幽默的女老师,更是一个细心、认真、尽责的女老师。不一会儿,大家都差不多写完作文了。我们把作文交上去,乱序,交给麦麦老师,然后开始猜人。没想到麦麦先生猜对了。她还夸我们文笔好,告诉我们如果不写得生动细腻,就不会猜对一切。学生们很喜欢,也很开心。他们好像忘了还在上课,直到麦麦老师让大家冷静下来才继续上课。之后所有的课都是这样,通过练习写作文,边学边玩,中学玩。每节课都很开心,很开心。通过这种教学,我渐渐喜欢上了写作,爱上了写作。老师,你像一个勤奋的园丁,精心培育着祖国的花朵;老师,你如甘露,默默滋润着娇嫩的新苗;老师,你就像灿烂的阳光,温暖地照耀着世间万物……难忘的老师!老师,我永远不会忘记您的善良和教导!
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