2021年三级清明实践活动计划

三级清明实践活动计划为了充分发挥传统节日在中小学生道德教育中的积极作用，进一步加强学校少先队员的爱国主义精神，促进未成年人的思想道德建设和文明城市的创建，并在小学开展清明实践，以下是为大家编制的方案内容，希望对大家有所帮助。一.组织形式事件指挥官：活动策划：每个段落的标题：二、活动的具体安排(一)准备宣传阶段低段：通过晨会、班会、班会，让每个学生都知道党的光辉历程，知道烈士的事迹。中高年级：通过晨会和班会、班会，让每个学生都知道新中国的伟大成就，讲述一个革命故事。(2)活动实施阶段1.组织一年级和二年级的所有学生清扫凤凰山的革命烈士陵园，参观北仑的革命烈士纪念馆，并举行新队员入队仪式。出发前的组织纪律：12:10~12:20集中地点：12:25，出发时间：12:30装配规程：2.中段组织各三级师扫墓凤凰山，参观北仑革命烈士纪念馆。出发前纪律：12:40~12:50集中地点：体育场集中时间：12:55，出发时间：13:00装配规程：3.学长组组织五六年级全体同学扫墓凤凰山革命烈士，参观北仑革命烈士纪念馆。出发前纪律：13:10~13:20集中地点：体育场集中时间：13:25，出发时间：13:30装配规程：(3)教师在课堂上的安排(即教师)(4)注意事项：1.上课前，班主任必须强调道路纪律、活动纪律和休息场所卫生。2.每个部分的学生都要做一朵小白花。所有参加活动的学生都要求穿校服，戴红领巾，班主任要求穿深色衣服。要求学生低头，在沉默中认真参与。3.准备一个学生主持每一段，两个学生献花圈。4.有横线的男老师负责各大路口。一、活动目的清明节是中国重要的传统节日，是弘扬革命传统和传统美德的绝佳机会。为纪念这一影响深远的日子，落实科学发展观，开展了各种节日活动，旨在祭奠先烈、先贤、先贤，引导少先队员认识传统、尊重传统、继承传统、发扬传统，增强爱国爱党、爱社会主义的感情，这是我们美好的未来。二、活动主题我们的节日——“清明”第三，活动的对象三年级和老师四.工字续时间动词（verb的缩写）活动文化探索：收集信息，了解清明文化清明节作为中国的法定传统节日，有着深远的文化内涵。各中队组织学生逐步了解清明文化习俗，感受中国文化的魅力和丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱。详情如下：1.了解清明节的由来2.了解各地清明节_习俗3.了解关于清明节的传说和故事实践活动：体验和感受清明文化活动：中队主题活动各中队根据以下主题和本中队特点，积极组织开展清明主题活动。活动时间：(4月3日-4月12日)初三：做“我心目中的英雄”牌，了解英雄故事，做一份手抄报，写一篇文章，缅甸烈士，文字理想各中队的活动要求三级：知道英雄故事(要求每个中队每个成员讲一个英雄故事。)一、参与者：初三学生二、活动时间：清明节前后三、活动主题：缅怀革命先烈，做一个有道德的人四.活动：(1)3月28日，他在联合国发表讲话低年级举行班会，了解清明文化，包括清明的起源、习俗、传说和故事。(负责人：一、二年级每位班主任)在初中阶段，进行清明诗歌朗诵，包括弘扬中华民族的优秀文化和传统美德。(负责人：三、四年级班主任，诗词内容见附件1)(4)开展“网祭英雄”活动举办一次“网上祭英雄豪杰”活动，充分利用现代科技，开展活动，让全体同学充分了解革命先烈在新中国成立时的伟大成就，充分感受现在来之不易的幸福生活。活动参与者：中高年级活动形式和要求：每节课在学校的多媒体教室里使用信息技术课，学生也可以在家上网祭祀。可以通过鞠躬、献花、留言来表达对革命烈士的怀念。(负责人：中高年级班主任、信息科老师)(5)跟随家族祭祖扫墓，了解家族中每个人的姓名和经历；关注祭祖扫墓活动中的现象和习俗；谈谈我对清明节各种习俗的感受，这些习俗可以作为文化传统继承下来，应该被封建迷信活动打破。(6)和家人一起去农村郊游，开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等活动。(七)召开主题中队会议，请少先队员讲革命故事。(旅部组织四年级学生，4月2日下午在电教室召开班会)动词（verb的缩写）活动要求：各责任人要高度重视，精心组织相关纪念活动，注重实效，以身作则，深入引领学雷锋活动。要充分利用校园内各种宣传媒体开展宣传，努力创造活动势头，及时发现典型，总结经验，综合报道，突出主题。一、活动目的清明节是中国重要的传统节日，也是弘扬革命传统的绝佳机会。为了纪念这个意义深远的日子，学校结合清明节的契机，组织了一系列活动。通过活动，学生热爱祖国和家乡。学生“尊老爱幼，生活美好幸福”，度过一个有意义、充实的清明节。二、活动主题“缅怀先烈，努力做好少年”第三，活动时间——年3月31日，4月4日四.活动(一)、收集资料，了解清明文化1、让学生在家长的指导下，通过阅读资料、网上查询等方法，收集清明的起源和习俗，初步了解清明的文化内涵。2.老师讲解有关清明节的知识，讲清明节的故事，让学生对清明节有更多的了解。(2)阅读有关清明节的诗歌1.学生自己收集关于清明节的诗歌。2.上课读清明诗，让学生感受到我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国的语言。动词（verb的缩写）活动要求一年级三年级：读清明诗，要求大家背一首。2.在清明节期间广泛收集数据的基础上，三年级围绕收集数据的介绍和自己的经历设计制作了手书报纸。