2021年个人奉献800字

个人奉献800字人们不为利益而给予；给予本身就是无与伦比的快乐；对于人来说，最大的快乐和幸福就是把自己的精神力量给别人。今天，我为大家整理了我的个人奉献。我们一起来看看。个人奉献第一章她的言行深深地影响了我，也影响了我这个无私的人。载人航天是当今世界最具挑战性的高科技领域，是一项高难度、大规模的综合性工程。神舟六号的研制过程中，七大系统的成功运行，核心技术的自主创新，都凝聚了科技人员的心血和广大航天员的智慧。奉献青春、智慧、热血和汗水，是航天工作者的无私奉献撑起了“神舟”系列的腾飞。航天工作者的无私奉献源于一种伟大的事业感。为了实现中华民族在新千年的飞行梦想，中国人民解放军一大批优秀的科学家、工程技术人员和指战员，有报效祖国的雄心壮志，肩负着载人航天的重任。有10万人直接捐助，亲人默默的在背后捐助。飞行旅程的每一步都充满艰辛和风险。这项事业需要多年的努力，但航天工作者没有抱怨，也没有犹豫。“一切为了祖国，一切为了成功”，让航天员们把自己的努力和奉献留在戈壁沙漠，在浩瀚的太空中书写祖国的骄傲和荣耀。航天工作者的无私奉献是一代代传承下来的。中国航天事业是在极其困难和困难的条件下起步的。从20世纪50年代开始，老一辈航天工作者发扬无私奉献的精神，艰苦奋斗，创造了中国航天事业的奇迹。载人航天工程发展的13年，是我国社会主义市场经济体制建立和逐步完善的阶段，人们的价值取向日益多元化。但在载人航天团队中，无私奉献始终是英雄激情的主旋律，始终是奋进的精神动力。航天工作者的无私奉献在更高的层面上实现了自我价值。新一代航天员为祖国的航天事业付出了很多。他们放弃丰富多彩的生活方式，选择简单单调，选择做小螺丝钉，而不是高薪高职位。很多人放弃出国发展的机会，放弃成名成家的机会，默默的在不知名的岗位上工作。载人航天的巨大成就使宇航员实现了他们的人生价值。“看到中华民族梦想在我们手里飞进现实，这样的喜悦和骄傲，不是金钱可以衡量的！”这是宇航员的共同愿望。伟大的事业孕育崇高的精神，崇高的精神推动伟大的实践。全面建设小康社会目标宏伟，事业艰巨，更需要我们大力弘扬无私奉献精神。我们要像中国宇航员一样，为祖国和人民的事业以苦为乐，以苦为荣，努力工作，努力创业。让载人航天的伟大精神丰富我们时代精神的内涵，成为越来越多的人奋进的实际行动。个人奉献第二章“漫漫长路献给远方，玫瑰献给爱情，我献给你什么，我的爱人；白云献给草原，河流献给海洋，我给你什么，朋友；我给你什么.白鸽给蓝天，星光给长夜，我给你什么，我的孩子；雨季献给地球，岁月献给季节，我能给你什么，我的父母……”听着录音机里的歌，我的心在小英雄的故事里一次又一次的受洗，真挚的感情让我的眼里不自觉的充满了泪水。爱情是一件美好的事情。前几天学校广播里传来一个消息，我们学校一个学生不幸得了白血病。下课后，同学们把钱捐给了有需要的她。瞬间聚集的爱不是感动了很多人吗？他不负责这项工作.”想了想，被他无私的奉献深深打动，忍不住走到他身边，小声对她说：“叔叔，别挖了！就叫几个负责这项工作的清洁工来挖！回去休息吧！”我看到他抬头气喘吁吁地对我说：“我再也不回去休息了，我一定要挖这条‘臭运河’。“看着他倔强的样子，我别无选择，只能去上学。过了几天，我们住的地区终于被淹了，大家都异常开心。不知道什么时候，在刺骨的寒风中努力工作的清洁工的背影，依稀出现在我眼前。他的言行深深地影响了我，也影响了我这个无私的人。个人奉献第四章“白云献给草原，河流献给海洋，我给你什么，朋友，白鸽献给蓝天，星光献给漫漫长夜，我给你什么……”听着好听的歌，不禁想起那些为祖国牺牲的战士，那些为别人付出一切的人.这是一个偏远的山区，村庄和小学之间有一条河。下雨时，河水上涨，孩子们不能自己过河。一个男老师主动送孩子过河。他努力背每个孩子过河，用背筑了一座坚固的桥。所以男老师被表彰，提拔，调走。接班人是个弱女子。雨天孩子们不能再过河了。父母必须上学才能带孩子过河。因此，女老师决定为孩子们建造一座永久的桥梁。她在政府部门之间奔波，浪费口舌，甚至自己掏钱买礼物请客。经过她长期不懈的努力，一座铁桥连接了河的两岸，孩子们再也不用担心过河了。女老师并没有因此得到提升，她在那所小学默默工作了一辈子。这是个真实的故事。在我的生活中，也有很多普通人在默默付出，却不求回报，所以没有人认真理解他们的付出，也没有人意识到其中蕴含的爱，注定奉献者一生平凡。我想很多人会为一个女老师感到愤愤不平：她为什么不付出那么多作为回报？其实这个没必要，不仅仅是因为无私付出的人多，更重要的是，我相信女老师是没有怨言的。相反，我觉得她过着充实幸福的生活。当她决定为孩子们搭建一座桥梁的时候，她心里只觉得那是她的责任，只想着为孩子们做点什么，她实现了自己的愿望。因为她的奉献，她得到了幸福。看着孩子过桥时轻快的身影，看着父母安心的笑容，她有着最真实的快乐和满足。至于有些人，觉得她在山村干了一辈子委屈。我想说，不要用我们自私的思维方式去评判她的人生。当她想在山村当老师，当她在那片不毛之地扎根，当她选择无私奉献，兢兢业业的工作，当她决定用自己的生命去打磨那双稚嫩的眼睛，她已经明确了幸福的意义，找到了人生的目标。用自己的一生来换取山村孩子们的美好未来，是她的理想和愿望！幸福就是把自己的精神力量给别人。也许我们都应该像法国著名作家蒙田一样说：“生命的目的不是长度，而是我们如何使用它。很多人活不了多少天，却活了很久。”个人奉献第五章你一定听过董存瑞自杀炸碉堡的故事。1948年5月25日，在解放龙华县的战斗中，年仅19岁的董存瑞因为部队被敌人的桥式碉堡挡住，毅然拿起炸药冲下桥。因为周围没地方放炸药，董存瑞毫不犹豫地用自己的身体作为支架——把炸药拿在手里，为国捐躯。董存瑞炸碉堡的故事，一直触动着无数中国人的敬佩。这种无私和爱国不仅感动了中国人民，也感动了地球村的200多个国家。作为学生，作为祖国未来的荣耀，我们应该以此为榜样，学习董存瑞同志的无私和爱国精神。在这个相对和平的时代，我们无私奉献祖国的精神不需要用在自我牺牲的高端领域。我们要做的是做一个好学生的行为伦理：好好学习，天天向上；尊老爱幼，尊师爱代；心胸开阔，互爱互助等。我们要知道，我们是祖国的未来，知识是力量，孝顺是高尚的道德，宽容是化解矛盾的宽容，我相信，如果有一群这样的“花儿”，就会有一个强大的国家。其实这也是一种无私和爱国。董存瑞同志留给我们的不仅仅是一个感人的故事，更是一种值得学习的高尚精神。为祖国奉献，从自我牺牲到做好学生，我们在乎的不是行动的大小，而是精神的真诚。面向东方，迎接初升的太阳，为“妈妈”的未来而奋斗！