2021年个人学习生活故事素材800字

个人学习生活故事素材800字“蜀山有苦干之路，学海无涯。”。中华民族自强不息的精神在勤奋学习中尤为突出。今天，我为大家整理了我个人的学习故事。让我们一起来看看他们。个人学习_生活故事1老师给我们发家长会通知的时候，我不敢拿着那个通知看。期中考试后，我觉得自己很幸运。我的父母没有空闲时间问我的考试，因为他们忙于工作。谁跟我说我平时不好学，考前没回复好。上课的时候和同学聊天，别人在做作业，我却一个人玩，我知道自己的成绩，就这样一落千丈！尤其是数学，我完全不懂。就像上课梦游一样。即使老师去了，他听的时候也会忘记。只是一只耳朵进一只耳朵出。我不知道我在做什么。平时写作业比较好。我不知道我在做什么，也不知道我为什么要做。就像做梦一样，但你不知道为什么。很多时候，做不到的时候，就问同学，美其名曰虚心求教。但是，本质上我是让别人说自己写，就好像我是文员，只是抄。老师看了之后，经常耐心的和我聊，争论了很多，但是都充耳不闻。到了期中考试，虽然提前两天就知道了，但还是说“临时抱佛脚，越抱脚越没脚感。”。所以，当大家都再做一次的时候，我就做对了。期中考试成绩不好不能怪别人！只能怪自己没有好好学习！也许家长会后，父母会互相交流，妈妈又会流下伤心的眼泪，因为我是她的希望，是她的骄傲，是她的精神支柱。但是，我太失望了，成绩太差了……我觉得我真的不应该让他们这么失望，这么难过，这么泪流满面。从现在开始，我一定要加倍努力学习_，争取以后每次考试都取得好成绩！然后让你父母抬头看看家长会。成绩。唉，这次就暴露了！个人学习_生活故事2“天下没有笨人，只有不勤奋的人”是我们语文老师董经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要努力学习，珍惜时间，乐于助人，对社会有用。每天早上，不管是刮风还是下雨，冷还是热，董先生都早早地来学校为我们早起。上课前，董老师总是让我们提前预习课文：把段落分好，把段落的意思写好，知道单词的意思，再写在书上，这样有助于我们更好的学习_把不认识的单词用拼音记下来。上课时，董先生会告诉我们先复述课文，然后我们再朗读。然后董老师会写下这节课的主旨，让我们讨论一些问题，帮助我们解决书本后面的问题。有时候，董先生会给我们讲一些书外的知识，让我们更好地理解书上的文字和人物。课后，董先生帮助那些有困难的学生解决他们的问题。每次都能很快下课。这是我们宝贵的时间成就。我们不仅珍惜时间，而且勤奋、乐于助人。每当老师布置作业时，我们总是很快完成。放学后和课间，别人会看到我们不是在读就是在写作业。在做作业的过程中，如果遇到困难，总会先为自己考虑。如果你想不出来，我们会问你的同学或老师。董老师教我们方法的时候，我们总是认真听。如果你不懂，董灿老师再教一遍。直到你明白了，董灿老师才放心。董老师那么爱我们，那么关心我们，我们要好好学习，珍惜时间，乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长的期望！个人学习_生活故事3广阔的世界，无边无际的大海。从小学到现在，我和那么多同学来了又走了，出现在我的脑海里。其中有一个是我一年级就在一起的同学。她学习很好，文笔很好，很勤奋，很好学。每次下课后，她都拿起一本书，津津有味地读起来。一个学期过去了，她仍然不知道她读了多少书然后心里慢慢升起一个念头，就是——历史，好好学习，做我们祖国未来的接班人！个人学习_生活故事5“一天一钱，十天十钱。”绳子锯木头，水滴石穿，欲速则不达，书法练习也是如此。说起我读书的经历，经历了很多事情。让我现在和你谈谈。和现在相比，我高一写的字是两个人写的。虽然不美，但还是可以理解的。二年级和一年级差不多，但是整体上提高了很多。比如横、竖笔画都是直的，但是一年级总是有点弯。进入初三，我的书写有了很大的改革，原本书写工整的字迹变成了引申的形式，好像之前写的“雪”字和现在写的很不一样。我是初三认识软笔书法的，因为我的书法差了一段时间，就去外面上了一段时间的书法课，书法老师教我写软笔书法。我很幸运的在初三的第二年入选了学校书法组。经过书法老师的指导和自己的努力，我不断进步，直到现在。“要练出惊艳的艺术，就得努力”，真的很好。写作之初，它不像文字，而像毛虫在纸上爬行。日复一日的练习__之后，练习过的论文__堆积如山，每一篇都写满了，一点都没有浪费。真的是“铁杵磨成针，工作自然来”！之后老师展示我的软笔书法进步很大，真的是一场伟大的革命。以前一般都是写书法。说白了就是很穷。现在虽然不算“很好”，但也算是中等偏上，也就是说又进了一步。不好说。如果书法老师问我们三年级哪一个要退学，如果当时我举手了，就不会有今天的成绩。到现在，我得出了一个结论：——只要你坚持，无论多么艰难，你都会有自己的成就，“不彻底感冒，怎么让梅花闻起来香？”。每个人都是一颗种子，这取决于你是否有毅力和不怕困难的精神，在这片肥沃的土地上茁壮成长。