2021年中产阶级扫盲游戏计划

中产阶级扫盲游戏计划每个婴儿一开始都觉得很难阅读。因此，幼儿园教师应该通过各种方式引导孩子认识新单词。今天，我们带来了一个幼儿园中产阶级扫盲游戏计划。希望大家喜欢，能有所收获。中学识字游戏活动计划1一.目标：1.复合单词爽，夸，学习新单词和单词海，壳，滩，踏，蟹，趴，举，教学计划：中产阶级扫盲活动。2.锻炼记忆力；3.体验游戏的乐趣，获得美好快乐的心情。二.准备：1.知识准备：熟悉儿歌《骑在脸上》，知道“双和跨”这几个字2.材料准备：儿童识字书及相关卡片三、流程：1.通过阅读儿歌《骑在脸上》，回复上次学过的新单词：爽，夸，教案《教案：中班识字活动》。《骑在脸上》看看。它又圆又亮。它左右成对出生，脚钩在耳朵上，腰跨在鼻梁上。出示卡片，让孩子们读卡片上的单词。2.老师读故事《太阳娃娃》。然后出示卡片，教孩子认识新单词和单词“海、壳、滩、踏、蟹、趴、举”，老师在卡片上逐一解释单词的含义。如：海，团字海，海边。然后就是贝壳，沙滩，螃蟹。老师可以做相应的动作，让孩子更深刻地体会单词的含义。3.游戏：(1)卡牌游戏1:猜对手牌里的单词。老师先示范：两位老师手里拿着一张卡片，藏在背后，却无法用手挡住卡片的内容。他们先面对面站着，然后在口令“一、二、三、走”后，他们尽力看着藏在对方背后的牌信息，大声念出来，看最后谁能赢。(老师演示完游戏后，请先接受动手能力强的孩子，然后让其他孩子有更多的时间消化理解。)(2)卡牌游戏2:丢牌。老师先示范：先让孩子熟悉“海、壳、滩、踏、蟹、卧、举”，告诉孩子一共7张牌。然后，老师拿出两张卡片藏起来，把剩下的5张卡片一张一张地给孩子看，然后问他们哪两张卡片不见了。反过来猜。四.活动结束中班识字游戏活动计划二活动目标；1、激发孩子的好奇心，培养思维的流畅性。2.通过活动，让孩子了解“木”字作为部首一般与树有关，初步了解汉字的结构特点。3.培养孩子学习汉字的兴趣。4.培养孩子的发散思维，发展孩子思维和反应的灵活性。活动准备：(a)一些柳树、桃树、松树和枫树的图片；一套“柳、桃、松、枫”的大人物牌；自制多媒体图片(柳、桃、松、枫)；一套森林大牌，桌椅，李子橘子，一个大木字；自制小珍珠；做一个大的儿歌挂图。(2)知识和经验的准备：孩子已经听懂了木字旁边的一些单词。活动流程：先放多媒体图片，让孩子一个一个讲上面的内容。老师：请看一些树，然后告诉我们它们是什么树。1.让孩子们分别猜谜语。在他们猜对之后，扮演小动物的老师就会站起来。2.分别问孩子：猫最喜欢什么？兔子最喜欢什么？1.“猫”“狗”“兔子”分别问孩子们：“你们谁愿意做我的宝贝？”三个老师每次都站在不同的位置，让“小动物”找到自己的“妈妈”。第三，通过检查站老师：森林的另一边有许多小动物喜欢吃的食物，但它们只能通过路上的两个检查站才能到达。1.第一层“请读单词卡，读错一个，小心狼！”让孩子从纸箱里拿出一张单词卡，正确的读出来，不然狼就跑出去吃了。2.第二层“此路不通，请走木桥！”木桥前有一堵障碍墙，上面有一张单词卡，孩子只有正确读单词才能顺利通过。第四，成功到达森林中有食物的地方1.让小动物在田野周围找到它们喜欢的食物。2.让孩子和父母分享自己喜欢的零食。3.让孩子带领家长把吃剩的“食物残渣”放进相应的“垃圾桶”。5.小动物回家结束活动。中学识字游戏活动计划4目标：1.借鉴儿歌和游戏，激发孩子的识字兴趣。2.拓展孩子的知识，发展孩子的语言。准备：1.写有儿歌《收豆豆》的纸。2.各种豆类和食物。3.红豆，绿豆，红日，绿豆。流程：首先，重复儿歌，玩游戏，介绍话题。我们以前玩一个叫《收豆豆》的游戏。看看这是什么豌豆。我邀请成为红豆，成为绿豆。我是个收豆人。第二，扫盲的引入。刚才这些“红豆豆绿豆豆”很有能力。现在我们来看看黑板上有没有红豆和四季豆(展示红豆、四季豆、红叶和绿叶横幅，引导孩子用排除法排除已识别的汉字“红叶和绿叶”，找出“红豆和四季豆”让孩子阅读)我们先拍一张“红豆豆”，再拍一张“绿豆豆”。准备-“点击”。我们来数一数有多少豌豆(小朋友读《红豆》)变成了什么(小朋友自由思考，自由说话)总结：有红豆，绿豆，蚕豆，豌豆.(出示相应的物体让孩子观察，引导孩子说话)，比如圆豌豆，扁蚕豆。红豆是红色，绿豆是绿色。2.农民叔叔拿回这些豌豆有什么用？(孩子思维自由，说话自由)总结：这些豌豆可以做很多好吃的东西，比如豆腐、豆浆、豆豉、豆皮.(出示相应的物品让孩子观察或品尝，引导孩子说话)，比如：豆浆甜，好喝！豆腐营养好。四.扩展活动每张桌子上有一盘豆制品，让孩子们自己选择说它是什么样子，怎么吃。首先，老师会分组听。请个别小朋友上台说点什么听听，最后品尝一下。