2021年中学生感恩教育计划_1

中学生感恩教育计划给幼儿感恩的目的是让他们对身边关心他们的人感恩。只有抓住每一个机会，我们的孩子才能有一颗感恩的心。以下是为大家整理的内容，希望大家能喜欢。爱父母，尊敬长辈，是我们祖国的传统美德。现在大部分孩子都是独生子女。今天的父母已经把所有的努力都献给了爱和照顾孩子。久而久之，孩子觉得这种爱是理所当然的事。为了从小培养孩子对父母的感恩之心，我设计了这个活动《我爱你》。活动目标：1.欣赏故事，感受故事中表达的爱，并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。2.体验爱与被爱的快乐。3.从小培养孩子的感恩之心。活动准备：1.父母给孩子的信，制作的相册，给孩子的单词(录音)课件。2.爱卡和蜡笔。活动流程：1.欣赏故事和导入活动(1)我们班那么多好朋友，相亲相爱，是一个幸福的大家庭。小獾的家也是一个幸福温暖的家。听完小獾的话，他们的心情会是怎样的？少年：给妈妈带水，给爸爸妈妈捶背扫地。老师总结：文明爱一个人的时候，一定要大声说，怎么爱(1)教师读信老师：听完有什么感受？日常生活中你是如何爱父母的？老师：小獾说他的爱。你有多爱你的父亲、母亲和朋友1.老师们读信老师：听完有什么感受？日常生活中你是如何爱父母和同伴的？2.画爱情卡片我们在很多方面爱着身边的人。为了表达我们对他们的爱，我们在爱情卡片上画下我们的愿望，并把它们送给我们的父母和朋友。活动扩展：把你的爱卡送给你的父母和朋友。在日常生活中，我们用各种方式表达对家人、朋友和老师的爱。课后评估：通过这次活动，孩子们理解了“爱”的含义。这个活动以孩子为主题，是最突出的表现。在教学过程中，教师总是引导孩子感知和体验自己。同时，他们给孩子自由活动，有勇气大胆说话和想象。老师主要通过各种方式(比如看信、看相册、听录音)让孩子感知父母的爱。老师巧妙地引导孩子：你对父母的爱，最后，给父母做爱卡。活动设计环环相扣，语言精炼，教学紧紧围绕主题首先，事件的名称感恩节快乐！——“感谢你我，真情成长”本：亲吻家人中班：让爱住在我家大班：感恩的心第二，大事件的目标将感恩的种子播撒在幼儿心中三.活动安排：开幕式：11月19日(星期五)主题活动：11月22日——11月26日(含家长半天活动设计)闭幕式：11月25日(小班大班)11月26日(中班)四.阶段性工作安排：一、环境：大型展板制作应在18日前完成1.制作背景(窗帘也是海报)。各级将把自己活动的具体安排(姓名、目标、准备、时间、地点、参加人员必须写清楚)以图文形式写在2k铅笔画纸上。经园林部门审核后，中班统一安排装修。2.每个老师都制作自己的感恩海报，贴在每个年级的大海报周围。3.班级环境：火鸡在中小班级用水果娃娃做，布置在教室里；大班做感恩节海报二.开幕式1.时间：11月19日10:002.参与者：整个公园的孩子们3.主持人：(中班)4.流程：主持人宣布活动开始b、情节剧表演《感恩节的雨来》C.“爱的语言系统”:爱传播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带溢出真情！D.感恩宣言：小班——爱自己爱家人中产阶级——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活三.主题活动的准备1.各级部门应根据自己的计划开展教学活动，并整理过程数据。2.家长半天的活动可以和这个活动结合起来。3.各年级的特色活动大班成绩(1)护蛋活动：每人从家里带一个生蛋，可以把蛋装扮起来或者给它起个名字，扮演蛋的父母的角色，保护蛋一天，防止蛋脱落，体会父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大小活动：大班孩子去小班找弟弟妹妹，照顾弟弟妹妹一天，和他们一起玩游戏，一起吃饭.体验做兄弟姐妹的骄傲。中产阶级护蛋活动：每人从家里拿一个煮熟的鸡蛋，扮演鸡蛋的父母的角色，保护鸡蛋一天，防止鸡蛋被打破，体验父母养育婴儿的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展：父母和孩子在家用水果娃娃做火鸡，有火鸡展活动。四.感恩节闭幕式的准备和分工1.每节课准备一次教学活动。2、主持人，交叉词。3.爱情传递：小班准备护手霜和爱的信物。中班准备幸运草作为纪念品，大班准备黄丝带。过户后，父母会把信物贴在“爱心墙”上，拍照。大班活动时间：25日上午举行活动内容：一、室内：家长制作海报二.户外：闭幕式1.主持人宣布活动开始。团队爱的宣言：爱家人，爱朋友，爱自己，爱生活；让爱在我们中间流逝；感激你我，真情成长！2.情节剧表演《感恩节的由来》3.请孩子介绍“爱的象征”——黄丝带的含义4.全场的“爱的传递”。5.集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25日下午活动流程：(一)、室内用一种特殊的方式：孩子和父母互相表达他们的爱(2)、室外1.儿歌表演《我爱家人》。2.爱的宣言：如果你心里有爱，就应该说出来：用言语或其他方式表达对对方的爱。3.儿童剧表演《小乌鸦爱妈妈》。一、活动时间：感恩节二.地点：每个花园第三，参与者：班里的老师，班里的家长，孩子四.活动的意义：1.通过节日增进儿童对世界文化和习俗的了解。2.培养孩子以感恩的心态对待身边的人和事。3.了解感恩节的由来和习俗。5.活动准备：感恩相关资料的收集，蓝丝带的意义，感恩社会班相关课程的准备，几个蓝丝带，感恩音乐(在公园里循环)，相机，公园里的快乐感恩日，宝贝任务，班级里的感恩墙，公园里的感恩墙，写祝福的卡片(心形或者自己选择)不及物动词活动安排：1.在晨间花园播放感恩节相关音乐。2.上午的接待环节，园区中层工作人员在园区门口迎接老师，给予他们节日祝福和深深的拥抱。3.班上的老师在早会上给宝宝送去节日祝福。4.11月25日，针对不同的孩子年龄，举办感恩节社会教学课程，了解感恩节的由来及相关意义。5.课堂上的“蓝带活动”。6.利用午休时间组织园内老师以小型工会活动的形式开展感恩节活动。七、课堂活动流程：1.11月24日，老师带领孩子制作写感谢语卡片，在出发时间分发给孩子，并让家长在家帮助孩子写祝福感谢语。感恩节时，把它送给你想感谢的人。2.11月25日，班里的老师们按照时间表，以“感恩节”为主题开展社会教学活动。3.教学活动结束时，老师带领孩子们在班级里装饰感恩墙，孩子们亲自把自己的卡片放在感恩墙上。(可以提前在课堂上分享。)4.教学活动结束后，教师用各种方式解释蓝带的含义和“蓝带活动”的活动方法。活动方法：1)教师u3)孩子给同龄人系蓝丝带要说“谢谢”。4)老师给孩子发蓝丝带。5)鼓励幼儿向身边的老师送去感谢和祝福。孩子们在课堂上为同龄人开展蓝丝带活动。(一个孩子可以为多个伙伴系蓝丝带，一个孩子可以从多个伙伴那里得到蓝丝带。)5.老师可以带领孩子走出教室，为其他班主任或后勤老师系上蓝色领带丝带表达祝福和祝愿。6.感恩节出发时间给每个孩子送蓝丝带，并提醒孩子使用蓝丝带回家给家里心里最感激的人，说感谢的话。(有了宝宝任务，父母和孩子分享感恩的感觉)。7.给父母一个宝宝任务，在家和孩子分享感恩节活动的感受接受。形成书面材料，第二天带回课堂交给班主任。8.一天的活动结束后，老师在家庭联系簿上写下孩子们当天的活动表现和活动的感觉。八、园区教师感恩活动流程：1.老师们在园区工会主席的带领下，利用休息时间开展活动。2.主持人发表演讲解释感恩节的意义。用语言烘托气氛。3.给老师发卡片写感谢语。4.老师写出他们最想感谢的人和他们想对他或她说的话。(背景音乐)5.展示感恩节墙上的卡片。(背景音乐)6.在主持人的带领下，老师们以拥抱的形式感谢周围的人，感谢大家的帮助和贡献。7.东道主在热烈的气氛中结束了工会活动。九.活动的扩展：1.感恩节那天公园里的中层或者班主任拍照。2.感恩节后，公园里将举办一场小型摄影展。X.活动要求：1.所有的婴儿都参加活动日。2.根据孩子的年龄特点开展教学活动和蓝丝带活动，为年龄较小的幼儿教师提供帮助。3.活动当天，园区中层给各班送去祝福。