2021年中学生文明礼仪主题班会设计方案

中学生文明礼仪主题班会设计方案在日常生活中，会正确使用礼貌用语，培养学生从现在开始，自我做起，一点一滴，努力提高自己的文明程度，成为“文明礼貌”的好孩子。我准备了以下教案，希望对你有帮助！中学生文明礼仪班会设计方案一：通过这个德育活动课，学生可以了解礼貌语言，认识到文明的重要性。在日常生活中，我们会正确使用礼貌用语，从现在自学的学生做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明程度，成为一个“文明礼貌”的好孩子。：1.收集平时礼貌用语做得好的典型例子。2.排练快板《假如》，文明礼貌练习，文明礼貌儿歌，歌曲等节目。3.布置教室。：导入英文歌《HELLOSONG》。主人出现了男：好孩子，野心很大女：文明礼貌男：开开心心进学校，见见老师，行个礼。女：看到同学打招呼，大家都夸我有礼貌。我们是新世纪的小学生，我们是合格的青年公民。让我们从小文明礼貌。1班(1)《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！(掌声)男：自古以来，我们中国就是礼仪帮。请听中/英文故事版：《孔融让梨》。女：从我们进校门的那一刻起，老师就告诉我们要有礼貌，做个好孩子。小伙伴们，我们身边有很多礼貌用语。你认识他们吗(剧：水族学校文明礼仪)女：水族馆学校的学生真的很有礼貌。我相信我们班所有的学生都是文明礼貌的好孩子。让我们为你我做一个“礼貌猜字游戏”。如果你愿意参加，请举手.男：你准备好了吗男：我也很棒！女：怎么打招呼？你是谁阿姨，我想买书架上的《小学生作文》套。请你给我看看好吗？小记者：好的。你真有礼貌。:谢谢！2.小记者问：请问，在十字路口迷路，怎么问警察叔叔小记者：你真棒。警察叔叔会称赞你是个有礼貌的男孩。3.小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒砸在地上的时候，你怎么说，怎么做我会这样对同桌说：我把语文书忘在家里了。我可以借你的语文书和你一起读吗小记者：太好了！听说你们班编了一首文明礼貌的儿歌。能告诉大家吗？女：当然，没问题。学生准备好了吗？我们班还有一个小魔术师。有请蔡紫英组合：文明，让我们举止优雅，让我们举止优雅！m:社会的美好形象是由每个公民良好的精神面貌、礼貌言行塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要用文明的方式说话。语言是交流的工具，文明的语言是打开心灵的金钥匙m:在校园里，在路上，在电影院，我们的文明到处都在经受考验。我们在文明的环境中健康成长。请听诗朗诵《为成长鼓掌》。男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。女：你给别人温暖，别人给你幸福。男：你给别人一个礼，别人给你很多尊重。女：你给别人一份真诚，别人给你温暖的思念。现在，让我们放松一下。有请马荣宇、彭子韬、庄为我们带来武术表演。男：文明，让人举止优雅；礼仪使人优雅。我们应该是从小学开始的文明人。女人：我们需要语言、行动和内心的美才能真正美丽！最后请听歌曲《稻香》。同事：同学们，让我们以这次班会为契机，培养各种文明习惯，提高自身素质，净化心灵，创建文明班级，用文明的自我，建设文明校园。现在，有请蔡参赞作总结发言，请大家鼓掌。(掌声)老师：呼号。做好准备，为共产主义事业而战！所有成员：时刻准备着！中队长：撤旗，敬礼，放音乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题团队即将结束。感谢各位家长老师的参与！谢谢(音乐《歌声与微笑》)中学生文明礼仪主题班会3设计方案活动目的：1.通过看视频、表演小品、快板、击歌、读诗、采访记者等多种形式，让学生了解我们中华民族是一个举世闻名的“礼仪之邦”，让学生从小就懂得礼仪，懂得礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，愉快相处，把班级管理和文明行为付诸实践。2.通过学生的自我分析，发现自己的不足，进而向更好的方向发展，成为一个文明礼貌的好学生。3.通过主题宣传和实践活动，班级将成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生将成为文明礼仪行动的先锋，为建设现代绿色校园的良好人文环境做出贡献，为学校的和谐建设做出应有的贡献。活动内容：班会分为三个部分：家庭礼仪、学校礼仪、社交礼仪。活动形式：看视频，表演小品，快板，拍手歌，读诗，讨论交流，采访记者，展示图片，歌曲等。活动准备：1.召集班委讨论决定班会程序，构思班会主题和内容。2.收集中华文明礼仪故事等信息；调查争做文明学生的做法。3.环境布局(黑板、场地等。).4.组织学生准备相关节目。5.为主题班会设计课件。活动时间：xxxx年5月15日活动流程：一、活动导入(班主任)中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的孩子，你要努力做一个文明礼貌的好学生，让文明之花永远快乐，让文明之美无处不在！我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始！请欢迎两位年轻的主持人上台！(掌声)两位年轻主持人带着《咱们从小讲礼貌》歌曲的声音走上舞台。版主1。她像一阵微风，吹散了灵魂的尘埃。主持人2:她像一缕朝阳一样温暖着我们的心。主机1。她让开朗的笑脸更明亮。主持人2:她让复杂的社会更加和谐。版主1。她是中华民族五千年文化的精髓。主持人2:她是现代人走向成功的阶梯。主持人1.2:她是文明礼仪。版主1。亲爱的老师！主持人2:亲爱的同学们：版主1.2。大家好！欢迎参加601班《文明礼仪伴我行》主题班会！(领先掌声)版主1。我们的班会分为三个部分。我们走进第一节——家庭文明礼仪。二、活动流程(一)家庭文明礼仪1.观看视频主持人1:自古以来，文明礼仪就渗透在我们的学习和生活中。作为一个礼仪之邦，中国历史上的许多故事仍然深深影响着我们。请看下面的历史故事《孔融让梨》。(播放《孔融让梨》视频)2.畅所欲言你的经历。(视频结束)主持人2:同学们，看了刚才的动画短片，你们知道些什么(学生畅所欲言。).主持人2:没错，父母不仅给了我们生命，也把我们抚养成人，所以我们要感恩父母，孝敬父母。主持人1:那么，如果家里有客人，怎么办主持人2:说得好。进入第二节——校园文明礼仪(二)校园文明礼仪1.素描表演主持人1:各位同学，来说说校园文明礼仪。现在，我们学校正在开展“每个人都是形象，文明礼貌陪伴我成长”的主题活动。学校通过红领巾电台和班队班给大家进行了文明礼仪，相信大家都有一定的辨别能力。我们来看看小品表演《唐仪错了》。让我们邀请楚玲和其他四位同学来表演(掌声)主持人1:多么精彩的表演！谢谢你们！(掌声)看完小品，请思考以下问题：(1)唐逸错了怎么改正，如果你也有这些行为，你该怎么办，我们该怎么办圣奇A:错了！主持人2:你知道唐逸哪里错了。第二组学生将讲课。主持人1:校园里还有哪些不文明的现象3.学生们见面时应该做什么主持人2:这是校园文明的共同礼仪。接下来，我推荐这个快板《文明歌谣》。让我们在听的时候记住文明礼貌。(展示课件，催生表现)主持人2:谢谢！(掌声)同学们，《小学生日常行为规范》也对我们的校园礼仪提出了明确的要求。现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》(老师和学生一起拍手)(三)社会文明礼仪主持人1:同学们，我们在学校要文明礼貌；在家里，我们应该孝敬父母，步入社会。我们应该如何成为文明的使者？(如图1所示)(如图二)版主1:我们来看看下图。本该干净的海滩怎么样了主持人1:是的，我们会因为害怕而避开这样的人。下图呢？谁能告诉我主持人2:大家都观察的很仔细，确实是现实社会的不和谐。那么，在社会文明礼仪方面应该注意什么呢(学生交流)主持人2:同学们讲得很好，他们的对话能体现一个人的文化教养。作为知识分子和文明人，说话一定要分清场合，注意分寸，说话要得体。所以学生从小就要文明礼貌，这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面应该注意什么(情景1)当你想向同学借钢笔时，你应该说什么和做什么小记者评论：嗯，你是个有礼貌的男孩。(场景三)和父母玩的时候，如果迷路了，怎么找警察叔叔帮忙小记者评论：太好了，老师会夸你有礼貌！(场景五)你的新球鞋不小心被同学踩脏了。你会说什么，做什么小记者评论：你真是一个有礼貌的男孩！我觉得，大叔看到你这样讲文明会主动捡起来的！总结：从刚才的面试中，我看到了文明礼貌的好伙伴。可见我们班的文明礼仪活动确实卓有成效。真心希望文明的种子能在我们601班生根、开花、结果！(学生鼓掌欢迎小记者)主持人2:同学们，今天我们学习了很多礼仪。作为一名少先队员，我们不仅要懂得家庭礼仪和社交礼仪，还要严格遵守学校的规章制度，相互监督，共同促进，努力成为一名讲文明、懂礼仪的好学生。小记者的采访，其实是对我们文明礼仪活动的肯定。请听诗读《文明礼仪伴我行》。(宣洁小提琴伴奏)(5)活动总结主持人1:亲爱的同学们，自从我们班开展文明礼仪活动以来，学生们发生了很大的变化，每个学生都可以积极学习礼仪，使用礼仪。接下来，请我们的班主任为这次主题班会做总结发言。班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是最重要的种子。只要我们把这颗种子播在心里，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的社会就会更好！希望通过这次活动，让我们真正了解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子播撒到生活的每一个角落，让文明的花朵越开越大，传遍家庭、校园、社会！三.活动结束主持人：同学们，《我们人人讲礼貌》主题班会到此结束。主持人：1.2班：601，“文明礼仪伴我行”结束。谢谢！中学生文明礼仪主题班会4设计方案学术目标1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪包括哪些方面：(1)在语言上讲文明，(2)在行为上讲规范，(3)在生活上讲卫生(4)参与活动，(5)在集体中团结，(6)对他人有礼貌(7)处事谦虚。(8)无论在哪里都要安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，培养一个合格的中学生的文明素养，用实际行动永远传承中华民族的文明礼仪传统。教学准备：1.提前安排好主题班会的内容，选好主持人，准备好讲稿，供同学们查阅文明礼仪的相关知识。2.要求学生根据校园文明不文明现象准备发言，讲解班会基本流程，全班分成五组，安排组长。3.指导班干部想象班会时教室的布置，找出与班会相关的信息。教学目标：通过这次主题班会，让学生了解自己的行为习惯，认识到文明礼仪的重要性，在生活学习中不断学习、应用、提高，做一个外表一致、内心美好的文明中学生。教学过程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始首先，班长说话了同学们，中国自古以来就是一个讲究礼仪的国家。礼仪是一种自律和尊重他人的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程。那么，作为即将小学毕业的我们，应该怎么做呢？首先，穿好衣服，表现好，遵守纪律和简朴的生活是对学生的最低要求。学生应该保持自然美和简单。其次，学生要注意语言文明，不要说粗话和脏话，不要在公共场所大声喧哗。学生在与老师、同学、朋友、家人相处时要有礼貌，懂得尊重他人，真诚待人，诚实守信，因为这些能体现你的修养和对他人的尊重。同学们，礼仪强调“尊重以人为本”。想要别人尊重你，首先要尊重别人。学的是快，失去的是自己的人格和尊严。所以希望每个学生都能养成良好的文明行为，努力做一个文明的好学生。二、看文明礼仪片第一节《仪表举止》(老师扮演)三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传达了自信、友好、热情的信息，同时也表现出优雅、庄重的风度。给大家介绍几种坐姿。让一个学生演示，一个学生讲解，其他学生可以效仿。站立礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺拔、舒展、婀娜、神清气爽。给大家介绍几个站姿，让一个学生示范，一个学生讲解。走路姿势礼仪：无论是在日常生活还是社交场合，走路往往是最引人注目的肢体语言，也是一个人优雅和活力的最佳表现。让一个学生演示，另一个学生解释。四、交际礼仪一个人解释，几个人表演1.不要食言2.不要骂人伤人3.及时沟通消除矛盾。4.不要随便发火。5.不要给人起外号。动词（verb的缩写）谈话礼仪1.介绍对话成语：(两个人表演)电话礼仪(两个人表演)第六，文明礼仪我们应该规范自己的言行，更加注重文明礼仪。1.从我开始我的文明礼仪从校园开始，校园文明礼仪从我开始。校园文明礼仪是为了维护校园正常秩序，要求师生遵守的最基本的道德规范和良好的礼仪，有利于提高自身修养，改善人际关系，净化校园氛围。2.团体介绍在学习和推广文明礼仪的过程中，我们班分成三个小组进行讨论和学习第一组：学生之间的文明礼仪第二组：师生之间的文明