2021年中学生社会教育计划

中学生社会教育计划儿童社会旨在发展儿童的情感——社会性，其主要内容是增强儿童的社会认知，激发儿童的社会情感，培养儿童的社会行为。我准备了幼儿园中班社会活动教案，供大家参考！中学生社交活动计划1活动目标：1.对情绪有初步的了解，知道人的情绪会发生变化，用情绪温度计记录自己的情绪。2.了解保持好心情对健康的好处。3.让孩子知道快乐对身体有好处。4.学会保持快乐的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：1.一个温度温度计2.Facebook:激动，开心，难过。3.几个可调式情绪温度计。4.磁带：《快乐舞》，《小熊的葬礼》音乐活动流程：1.问题：“温度的变化是什么意思，让孩子明白情绪体温计不仅可以记录自己的情绪，还可以了解别人现在的情绪。3.通过故事了解情绪对健康的影响。(1)问：“你喜欢什么样的情绪？什么样的情绪最舒服，对身体最有益？(2)讲故事《小兔过生日》和《长颈鹿丢了花帽子》，让孩子知道太开心太难过对身体不好。最舒服最健康的情绪是“开心”鼓励孩子平时用情绪体温计记录自己的情绪，让孩子每天都能感受到“开心、快乐”，让孩子学得更好、更健康。活动反映：让孩子认同自己，有情感空间，自由开放地感受和表达自己的情感，让一些正常的情感不会因为抑郁而变质。我和孩子一起看摄影_如何适当的发泄情绪，比如：生气的时候不妨跑着玩着释放；难过的时候，还不如哭。只有控制自己的情绪，才能成为一个健康的孩子。中学生社会活动计划2活动目标：1.继续在说说玩的游戏中体验快乐，愤怒，悲伤。2.培养孩子敏锐的观察能力。3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。4.培养孩子的思维和口头表达能力。5.探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：儿童表情，照片，一些小火车活动流程：1、边开车进边读儿歌，引起孩子的兴趣。2.知道心情火车。3.让孩子们数一数有多少辆车。1.上心情火车，让孩子自己找照片，说说自己的照片。2、第一次交流，说说你的表情，并说出原因。3.尽量找好朋友的照片，猜测好朋友的心情(2)他或她的表情是什么5.让孩子们以哭、笑、怒来命名马车。请选择自己喜欢的车，开开心心的下火车。活动反映：第一部分：场景介绍，激发孩子的兴趣。通过读儿歌，开火车，激发孩子对活动的兴趣。第二部分：师生互动，谈论表情。觉得开心，生气，难过。让孩子第一次找到自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了等级制度的进步性。第三部分：选择鼓励快乐的表达方式。带着开火车的游戏离开活动室，鼓励孩子做快乐的宝宝，起到了升华的作用。中学生社会活动计划3活动目标：1、通过对生活中常见标志的理解，了解其意义和用途等。2.根据传说故事的情节，指导孩子用完整的语言表达。3.体验并获得完成任务的成就感。4、遵守社会行为规则，不做“禁忌”。5.增强孩子的安全意识。活动准备：1.故事《兔子老师去散步》中自制的标志和图片2.活动前请告知警察叔叔安全防护知识。活动流程：1、露出苗头，引起孩子的兴趣，让孩子猜猜是什么意思。(兔子，往右走，楼梯，桥，小心斜坡，小心坑洼，老鼠的家，船，海，好朋友)2.根据标志讲故事。《兔子老师去散步》老师会把这些符号编成一个故事，好吗(请根据孩子的生活经历告诉他们这些符号会出现在哪里)4.出示一个标志，让孩子们联想一个故事情境。5.准备几套标志，把孩子分成四组，每组孩子讨论自己的想象。请与他们的同行分享这些故事。一、谨防火灾，火警电话，警察戒烟B.报警，小心车辆和人行横道C.请勿触摸，谨防触电和医疗急救电话d、注意信号灯，保持安静，鼓励图书馆的每一个孩子，让他们体验完成任务的成就感。中学生社会活动计划4活动目标：1.知道地球生病的原因。2.学习保护环境的基本方法。3.增强环保意识。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：1.挂图《地球病了》。2.地球被污染和淘汰后的多媒体课件及其设施。3.老师画了一幅画：地球有病。4.儿童一本：画纸、水彩笔、油画棒。活动流程：1.展示挂图，导入主题。(1)出示挂图，同时播放录音：小朋友，我病得很厉害，很难受。请快帮我！(2)提问：A.照片上有什么C.为什么地球母亲生病了3.求宝宝当医生。去找宝宝讨论保护地球的方法。(1)对于污染，孩子们可以自由讨论消除污染的方法。(2)引导孩子看污染和无污染的课件，对比讲述地球母亲是如何变好的。总结：建立污水处理厂，净化污水，厂内不排放黑烟，用电、天然气、太阳能发动汽车，建立大型垃圾处理厂，种植各种花草树木，涵养水土，净化空气，都是地球母亲的病。4.绘画活动：装扮大地母亲。(1)老师在地球母亲生病时给她展示美丽的画像，并唤起孩子们画一幅治愈的地球母亲的美丽画像，并装扮地球母亲。(2)播放音乐，孩子可以在音乐中自由绘画。(3)展示与评价。