2021年主机选择方案

主机选择方案举办竞赛活动是为了培养学生的创新意识和自我推荐能力。主持人选拔可以展示学生创新、热情、充满活力的青春风采，拓展学生的综合素质和能力。你知道如何计划这种活动吗？以下是为大家整理的内容，希望对大家有所帮助。活动背景：为了丰富学生的课外文化生活，展示当代大学生的风采，为喜欢主持自己的学生提供一个舞台，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀的主持人才，现在为全校学生举办一场“魅力主持人”比赛。给学生一个展示自己的舞台！一、预宣传1.宣传部负责制作两张巨幅海报和四张小海报，在比赛开始前张贴在每个校园的宣传栏上。2.各班班长在自己班组织宣传。二.比赛口号展现主持风格，在理工科舞台上大放异彩三.登记安排1.宣传时间：TBD2.报名时间：TBD3.报名地点：各班班长4.学生会部，女生部，负责报名工作。5.条目注释：(一)男生不应小于170厘米，女生不应小于160厘米。(二)普通话标准，字正腔圆，说话流畅不结巴。(三)台风形象气质好。(四)知识面广，反应快，适应能力强。(五)有表演天赋。四.赛前安排根据已填好报名表的同学，召集所有同学到指定教室集合，通知并指导比赛，让同学们知道如何熟悉比赛流程，明确准备方向。动词（verb的缩写）活动流程(1)预赛1.自我介绍30秒2.阅读自己的手稿1-2分钟(调查选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好、熟练度较好、基础素质较好的选手进入复赛)(2)最终1.自我介绍30秒(要求语言精辟、新颖、大胆，富有自我特色，表情丰富，肢体动作自然大方)2.2-3分钟的高品质表演(选手在短时间内自己模仿或设计主持一个节目。要求他们得体大方，用文字和简单的肢体动作带动场上的气氛。如果模仿主持人，没必要拘泥于原版，刻意模仿。最好能表现出自己的风格和特点。)3.才艺展示2-3分钟(短时间内，以各种形式展现出各具特色的人才，如：剧、小品、相声、唱歌、跳舞等。这要求新颖并吸引观众的注意力)(注：玩家为自己的天赋做准备，这个环节也是所有玩家为自己拉票的环节。玩家可以通过在选秀节目中与观众互动来为自己拉票。这一届主要考察选手的语言表达能力、台风、形象气质、天赋等方面，最终选出10人进入决赛)4.模拟托管(玩家可以根据自己的综合素质准备一类自己喜欢或者熟悉的节目，进行直播主持。包括：新闻、体育、娱乐、采访、儿童、英语等。允许加入与观众的互动)5.记忆猜想(这一节主要是对每个玩家的记忆能力做一个基本的调查。工作人员提前准备好绕口令和古诗词制作小卡片，玩家现场抽取，准备30秒后开始答题)6.最后声明(选手对自己在本次比赛中的表现做最后的陈述，本次环节也是选手为自己加分的最后机会)不及物动词评估方法：根据所有评委的“平均分”记录结果1.自我介绍30秒(共2分)语言简洁流畅——1分介绍独特个性和新颖幽默-1分2.2-3分钟的质量表现(共2分)3.才艺展示2-3分钟(共2分)特色鲜明，符合自己的风格——1分现场效果：1分4.模拟托管(共4分)服装得体，适合其主持风格，1分良好的形象气质和台风一点回答正确的得2分。其他情况酌情扣分1分6.最终陈述(共1分)根据评委的评分，颁发了比赛的金、银、铜奖。评委将决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖和最优雅风度奖。七.奖项设置1.金话筒奖：一张证书奖励80元银话筒奖：两张证书60元奖青铜话筒奖：三证40元奖2.最佳口才奖，最佳才艺奖，最佳上镜奖，最优雅奖证书20元奖金3.剩下的选手都是优秀的奖品和优秀的证书一、活动前言：为了培养学生的口头表达能力，促进校园文化的发展，丰富校园生活，为我校热爱播音主持、有才华的学生搭建舞台，挖掘学生的新亮点，充分展示人文学院学生的鲜艳色彩，挖掘具有特殊主持技能的学生，为我校举办各种晚会输送后备力量。因此，今年秋天，人文学院学生会特此举办第六届“魅力之星”主持人竞赛。二.活动主题：我在主持我的舞台三.活动策划组织者：人文学院分为团委和学生会四.活动目标：人文学院的所有学生动词（verb的缩写）活动概述本次活动“魅力之星主持大赛”，是以主持为主，综合才艺展示为辅的学生活动。比赛过程分为预赛和半赛两个环节。不及物动词活动前准备(1)准入要求(1)运动员自觉遵守比赛秩序；(2)所有参赛选手提前到达，并在指定工作人员处签到。如果他们未能登录，将被视为弃权；(3)选手在比赛中尊重裁判的评分，如对评分有异议，应在赛后联系相关负责人。(2)活动准备：1.确定活动的具体日期和地点活动时间和地点：时间：初步：待定决赛：TBD地点：TBD2.制作申请表：内容包括姓名、班级和联系方式注册时间：报名方式：请在报名时间内向各班文艺委员报到，注明姓名、班级、联系方式3.宣传工作：通过网络宣传、绘画宣传、人员宣传等方式进行宣传宣传方式：(1)网络宣传：通过qq群和飞信通知各班学生，鼓励学生积极参与报名(2)绘制宣传：学生会宣传部制作海报、宣传板向学生宣传展示(3)人员宣传：联系各班文艺委员进行宣传(3)预赛前准备1.场馆：赛前联系相关人员，确保场馆安全2.登录：制作登录表单3.场景：舞台布置(4)决赛前的准备1.海报：给决赛选手做海报，放在食堂门口。2.短片：制作一部短片，供选手在决赛中发挥3.网站：(1)地点：联系最终地点(2)设备：照明、视听设备的连接和准备(3)工作证：统一工作人员工作证4.联系人：(1)联系主持人、评委和礼仪人员(2)选手的彩排和比赛期间要求的最终确认(3)邀请领导参加比赛5.评分：制定最终评分表和评分标准6.购买：购买决赛需要的物品7.证书奖金：证书的制作和奖品的实施8.审核：完成比赛相关材料的认证，审核修改主持人发言七.活动的具体过程(1)预赛1.自我介绍要求：选手将介绍自己的基本信息(姓名、部门、班级、家乡、爱好、性格特点、主持风格)，展现个人魅力。时间控制在两分钟以内。2.普通话测试要求：参赛选手要背一篇自己准备的稿子(体裁要自选，要清晰、有表现力、有感情，把握情绪要准确)，时间控制在一分钟左右。八.奖励安排1.一等奖：一2.二等奖：两个3.三等奖：三4.最佳人气奖：一九.奖励安排1.首先被授予优秀奖的是.2.比赛的三等奖将由.3.比赛的二等奖将由.4.最后，比赛的一等奖将由.5.每对选手在颁奖后都不会离开，颁奖后会一起合影。十、应急预案：1、麦克风音频不能正常使用等紧急情况2.参赛者表演时发生了意外3.由于某种原因，主人没有出席4.客人没有出席5.停电6.观众不配合混乱活动背景：为了丰富校园文化生活，营造良好的校园英语学习氛围，提高大学生的综合素质，大学英语协会在此举办主持人选拔比赛，选拔一批英语口语流利、主持能力强的优秀学生，组成主持人小组，主要负责英语角等每周一次的英语晚会。第一，竞争的形式采用预赛和复赛淘汰制二、比赛时间预赛时间为2008年11月5日复赛时间是2008年12月3日第三，比赛的场地预备地点：文科楼B座102室半决赛地点：文科楼乙座105室四.入门要求预赛的参赛要求1.对主持有浓厚的兴趣，普通话标准，英语流利，发音纯正。2.程序设计和语言表达能力。主人要求举止大方，举止优雅，有亲和力。3.思维活跃，有一定的适应能力和现场组织能力。半决赛要求在初赛中脱颖而出的学生。动词（verb的缩写）预赛报名方式及截止时间11月3日至11月5日，学生在1号、3号食堂报名，参赛者填写报名表(可注明比赛期间的特殊要求)，超过截止时间不予受理。不及物动词活动奖项的设置决赛中，多名选手组成“优秀主持小组”，根据后期英语角活动的开展情况，分别授予一个“最佳口才奖”和一个“最佳表演奖”，并有多个获奖。七.评委阵容初审法官：半决赛评委：八.竞争过程(1)预赛1.用一分钟介绍自己(用英语)(包括你对主持人的看法)2、即兴问答两分钟(由评委和老师随机提问，无范围)3、才艺展示两分钟(最好涉及英语)(2)半决赛1.自我介绍一分钟(包括简单介绍自己的性格、特长、主持风格)2.主持展示两分钟(主要展示选手的主持和写作产品。选手在赛前选择相应的题目，涉及英语角、晚会等。选好题目后，他们会写出相应的主持词来展示)3.知识问答20秒(玩家自己挑题，主持人提问，题目内容不限)4.即兴问答两分钟(选手自己挑题，主持人提问，主要考察选手的反应能力和语言控制能力等。)九.评分方法(1)初赛总分10分1.自我介绍2分2.英语口语3分3、即兴问答3分4.个人形象2分(2)复赛总分100分1、自我介绍10分(语言流利，个性鲜明)2.举办展览20分(主持人是否有感情10分，形象气质5分，现场效果或与观众的亲和力5分)3、知识问答10分(设两道题，答对一道题加5分)4、即兴问答20分(反应是否灵敏，回答是否巧妙，印象是否全面)5.笔试成绩10分(主稿)6.英语口语20分7.服装10分X.活动宣传(a)初步宣传宣传部制作了几张海报，贴在11月2日的宣传栏(包括教学楼)上。(2)半决赛宣传组织部负责宣传横幅、3.预赛和复赛前后，要及时见面，安排工作，总结工作。